В учебном пособии изложен материал о значении нутритивного статуса в оценке состояния здоровья взрослого и детского населения, методах его исследования (анамнестических данных, антропометрических, клинических, лабораторных, функциональных показателях, анализе компонентного состава тела).

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология» по дисциплине «Гигиена».

В монографии подробно описаны современные патогенетические, патофизиологические, диагностические и терапевтические аспекты атеросклеротического поражения коронарных и экстрацеребральных артерий. Последовательно изложены особенности кровоснабжения сердца и головного мозга, механизмы регуляции системного, коронарного и церебрального кровообращения. Особое внимание уделено клинико-патофизиологическим проблемам ишемии сердца и мозга при атеросклерозе, вопросам визуализации поражения коронарных и каротидных артерий, методам функциональной оценки коронарного, миокардиального и цереброваскулярного резервов. Специальная глава посвящена рассмотрению современных методов лечения атеросклероза: способам коррекции нарушений липидного обмена, терапевтическим и хирургическим подходам при лечении больных ишемической болезнью сердца и хронической цереброваскулярной недостаточностью; рассмотрены вопросы лечения сочетанной коронарной и цереброваскулярной недостаточности.
Монография иллюстрирована 241 рисунками, схемами и графиками, содержит 110 таблиц. Список литературы, расположенный по главам, включает 1188 источников. Книга снабжена приложением и словарем специальных терминов.
Книга рассчитана на терапевтов, кардиологов, невропатологов, ангиохирургов, врачей кабинетов функциональной диагностики, студентов старших курсов медицинских институтов.

«Криминальная психология» представляет одну из базовых учебных дисциплин образовательной программы «Клиническая психология» согласно требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования для специальностей по направлению «Психология», «Клиническая психология».
В учебном пособии представлены основные теоретические проблемы лекционного курса «Криминальная психология», методологические принципы, методы и задачи криминальной психологии как науки, рассмотрены концептуальные основы классификаций личности преступника и жертвы, представлены объяснительные модели преступного поведения личности и преступных групп. Пособие содержит материал по организации учебного процесса, методические рекомендации к выполнению контрольных работ, базовые тестовые задания для контроля знаний, словарь терминов. Данное пособие составлено с целью формирования компетенций: знаний, умений и навыков криминальной психологии у студентов медицинских вузов и практической деятельности клинических психологов, психологов.

Учебное пособие содержит материал, отражающий современные данные о лечебно-диагностических концепциях основных аномалий развития и приобретённых хирургических заболеваниях детского возраста. В пособии раскрыты ключевые позиции, этиологии, патогенеза, классификации, клинических проявлений, диагностики, консервативного и хирургического лечения, возможных осложнений и исходов хирургических заболеваний у детей. Сделан акцент на эмбриопатогенез и пренатальную диагностику врождённых аномалий развития у детей. Пособие содержит перечень вопросов для самоконтроля, тестовые задания и ситуационные задачи.
Издание подготовлено по дисциплине «Детские хирургические болезни» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов 6 курса, обучающихся по основным образовательным программам – программам специалитета по специальности «Педиатрия» и для студентов 5 курса, обучающихся по основным образовательным программам – программам специалитета по специальности «Лечебное дело».

В учебном пособии приведены современные представления о хирургической анатомии диафрагмы, этиологии, патогенезе, классификации, клинике, диагностике и лечебной тактике при диафрагмальных грыжах у взрослых. Представлены методики выполнения различных видов оперативных вмешательств на диафрагмальных грыжах, в том числе оригинальные авторские разработки и клинические случаи по их применению.
Пособие написано в соответствии с учебной программой и Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и предназначено для студентов старших курсов и ординаторов, изучающих дисциплину «Госпитальная хирургия» и «Торакальная хирургия». Может также использоваться слушателями факультета повышения квалификации и преподавателями кафедр хирургического профиля.

Пособие предназначено для врачей-педиатров участковых, врачей общей практики, содержит нормативы по оценке состояния здоровья детей и подростков, алгоритмы диагностики и лечения по основным нозологическим формам.

Учебно-методическое пособие «Правовые основы организации медицинской деятельности в России» содержит основные положения ФЗ № 323-ФЗ от 21.11.11 г. «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации». Подготовлено в соответствии с Федеральным государственным стандартом высшего образования и является дополнением к учебным пособиям по курсу «Правоведение». Предназначено для студентов медицинского вуза, изучающих дисциплину «Правоведение».
Учебно-методическое пособие составлено для студентов 1-го курсов с целью сформировать представления о законодательной базе отечественного здравоохранения. В материале отражены основные правовые документы системы здравоохранения – это статьи Конституции РФ и ФЗ № 323-ФЗ, даны комментарии к ним, позволяющие студентам лучше понять работу правового механизма в системе российского здравоохранения.
Учебный материал подготовлен на кафедре философии, биоэтики и права с курсом социологии медицины ВолгГМУ.

В настоящем пособии на основе современных отечественных и зарубежных рекомендаций рассматриваются вопросы, касающиеся определения понятия, классификации, стратификации рисков, диагностики и подходов к лечению хронической болезни почек.
Авторы обобщили современные данные, содержащиеся в рекомендациях Российских национальных обществ нефрологов, кардиологов, эндокринологов итерапевтов. Это, несомненно, поможет использовать их положения в реальной клинической практике.
Пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности «лечебное дело» и «педиатрия».

В пособии представлены материалы по ведению детей на педиатрическом участке с использованием принципов комплексного персонифицированного подхода, лежащих в основе инициативы ВОЗ "доброжелательное отношение к ребенку". Даны цели и задачи учебной практики в детской поликлинике, описана ее организация, представлены инструкция по ведению и план оформления осмотров, патронажа, эпикризов, перечень практических умений, подлежащих освоению, методика написания научно-исследовательской работы студента. При подготовке учебного пособия использовались данные отечественной и зарубежной литературы, в том числе материалы ВОЗ и ЮНИСЕФ, результаты собственных наблюдений и исследований. Рабочая программа по учебной практике составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования № 853 и программы поликлинической педиатрии для студентов V курса педиатрического факультета по специальности 31.05.02 "Педиатрия" для прохождения учебной практики в детских поликлиниках.

Данное пособие разработано на основании ФГОС ВО по специальностям: 31.05.01 – «Лечебное дело» (И), 31.05.02 – «Педиатрия» (И), 31.05.03 – «Стоматология» (И) и рабочих программ дисциплин: «Гистология, эмбриология, цитология» и «Гистология, эмбриология, цитология. Гистология полости рта». Предлагаемое учебное пособие включает основной теоретический материал для освоения разделов: «Частная гистология» и раздела «Эмбриология человека», что необходимо будущему врачу в формировании обязательных знаний, умений и навыков. Материал структурирован в соответствии с учебной программой. Во введении освещены базисные вопросы значимости изучения частной гистологии. В каждой главе приведены основные характеристики морфологического строения и функциональной взаимосвязи органов в изучаемой системе органов. Учебное пособие позволит улучшить методику преподавания дисциплины и может быть использовано студентами на практических занятиях, при подготовке к итоговой, промежуточной аттестации по гистологии, а также для понимания фундаментальных и клинических дисциплин.

В учебном пособии на современном уровне представлены этиологическая структура, отражены особенности патогенеза, клиники, выделены опорно-диагностические признаки вирусных гепатитов с энтеральным (ВГА, ВГЕ) и парентеральным (ВГВ, ВГD, ВГC) механизмом инфицирования. С учетом последних достижений в области гепатологии представлены современные возможности диагностики и лечения острых и хронических вирусных гепатитов в зависимости от возраста, тяжести, характера течения заболевания. Даны установки по проведению противоэпидемических мероприятий в очагах инфекций, возможностях специфической профилактики, диспансеризации. Наличие в учебном пособии тестовых заданий и ситуационных задач для самоконтроля поможет студентам 5 и 6 курсов по специальности 31.05.02 – «Педиатрия» в подготовке к практическим занятиям, междисциплинарной аттестации и дальнейшей врачебной деятельности.

В учебном пособии систематизированы и детально изложены сведения об особенностях физического и нервно-психического развития детей в зависимости от гестационного возраста, даны современные методы их оценки. Подробно освещены вопросы организации вскармливания детей первого года жизни и питания детей старше года.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.02 Педиатрия (уровень специалитета).