Методические рекомендации посвящены важным вопросам организации обучения по теме: «Анализ манипуляций во взаимодействии». Представлен план семинарских занятий и описание практических работ по курсу. Рекомендованы студентам факультета клинической психологии РязГМУ, а также всем, кто интересуется вопросами анализа манипуляций.

Словарь подготовлен на основе рабочей программы «Русский язык как иностранный» (Стоматология 31.05.03) от 09.06.2023 по ФГОС ВО и ОПОП с учётом выделенных часов. В многоязычном словаре-справочнике представлена терминосистема стоматологии. Он включает названия на четырех языках зубов и их частей, аномалии, заболевания и травмы полости рта и способы их лечения. Работа представляет интерес для специалистов в области стоматологии, теории перевода, лексикографии, а также для преподавателей и студентов медицинских вузов.

The dictionary is prepared on the basis of the work program "Russian as a foreign language" (Dentistry 31.05.03) from 09.06.2023 according to the Federal State Educational Standards of higher Education and the main professional educational program, taking into account the allocated hours. The multilingual dictionary-reference book presents the term system of dentistry. It includes names in four languages of teeth and their parts, anomalies, diseases and injuries of the oral cavity and methods of their treatment. The work is of interest to specialists in the field of dentistry, translation theory, lexicography, as well as for teachers and students of medical universities.

Le dictionnaire a été préparé sur la base du programme de travail «la langue Russe comme une langue étrangère» (Dentisterie 31.05.03) du 09.06.2023 selon les normes éducatives de l'état fédéral de l'enseignement supérieur et le programme de formation professionnelle De base, en tenant compte des heures allouées. Le dictionnaire multilingue de référence présente le système de terminologie de la dentisterie. Il comprend des noms dans les quatre langues des dents et de leurs parties, des anomalies, des maladies et des blessures buccales et des moyens de les traiter. Le travail est intéressant pour les professionnels dans le domaine de la dentisterie, de la théorie de la traduction, de la lexicographie, ainsi que pour les enseignants et les étudiants en Médecine.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО (2020 г.), ООП по специальностям: 31.05.01 Лечебное дело, 31.05.02 Педиатрия, 31.05.03 Стоматология, 32.05.01 Медико-профилактическое дело, 33.05.01 Фармация, 06.03.01 Биология, 34.03.01 Сестринское дело, 37.05.01 Клиническая психология, 39.03.02 Социальная работа, 30.05.01 Медицинская биохимия, 06.05.01 Биоинженерия и биоинформатика, 30.05.02 Медицинская биофизика, для изучения Элективной дисциплины по физической культуре и спорту: Профессионально-прикладная физическая подготовка/ Спортивные и подвижные игры/ Циклические виды спорта (раздел «Циклические виды спорта»). Учебно-методическое пособие подготовлено на основании рабочей программы дисциплины «Элективные дисциплины по физической культуре и спорту: Профессионально-прикладная физическая подготовка/ Спортивные и подвижные игры/ Циклические виды спорта (2023г.), действующего учебного плана (2023г.). В пособии представлены основные методические основы организации и проведения занятий по легкой атлетике как одного из разделов элективного курса «Циклические виды спорта» для освоения общекультурных (УК) и профессиональных (ОПК) компетенций: УК-7, ОПК-2, ОПК-3. Издание служит помощником по овладению знаниями, умениями и навыками легкой атлетики в профессиональной подготовке с учетом специфики обучения в медицинском вузе. Пособие рекомендовано в печать Координационным научно-методическим советом и утверждено решением Редакционно-издательского совета ФГБОУ ВО БГМУ Минздрава России. Фото и рисунки взяты с электронного ресурса Научной библиотеки Башкирского государственного медицинского университета и с официального сайта Всероссийской федерации легкой атлетики.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 32.05.01«Медико-профилактическое дело» для использования при освоении дисциплины «Профессиональные болезни» на основании рабочей программы и действующего учебного плана (2023г.) Пособие отражает современный подход к ранней диагностике, лечению, профилактике и реабилитации в соответствии с новыми клиническими рекомендациями, которые являются базовыми при ведении больных с вибрационной болезнью, утвержденными в 2022г. Проведение медосмотров пересмотрено в связи с выходом нового Приказа Минздрава России № 29н от 28.01.2021 «Об утверждении Порядка проведения обязательных предварительных осмотров работников, предусмотренных частью четвертой статьи 213 Трудового кодекса Российской Федерации, перечня медицинских противопоказаний к осуществлению работ с вредными и (или) опасными производственными факторами, а также работам, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры».

Пособие предназначено для самостоятельной аудиторной/внеаудиторной работы обучающимися специальности 32.05.01«Медико-профилактическое дело». Содержит необходимые тесты и ситуационные задачи. Пособие дополнено рисунками, взятыми из интернета в открытом доступе.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВО, основной образовательной программой (ООП) по специальности 31.05.03 - «Стоматология», действующего учебного плана по специальности «Стоматология» и рабочей программой дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение».

Изложены особенности изучения стоматологической заболеваемости, виды, условия, формы и порядок оказания медицинской помощи детям со стоматологическими заболеваниями, номенклатура медицинских организаций, оказывающих стоматологическую помощь детям, задачи, структура и показатели деятельности детской стоматологической поликлиники и других медицинских организаций, оказывающих стоматологическую помощь детям.

Материалы пособия позволяют приобрести обучающимся знания, умения и навыки в организации медицинской помощи детям со стоматологическими заболеваниями, в анализе и оценке показателей деятельности медицинских организаций стоматологического профиля и могут быть использованы при подготовке к практическим занятиям, экзаменам и при проведении научно-исследовательских работ. Содержит контрольные вопросы, тестовые задания, ситуационные задачи с эталонами ответов и список рекомендуемой литературы.

Учебное пособие предназначено для обучающихся по специальности 31.05.03 - «Стоматология» по дисциплине «Общественное здоровье и здравоохранение».

The study guide was compiled on the basis of the Federal State Educational Standard (2020) in accordance with the General Provisions in the specialty "General Medicine" (2023), the curriculum (2023), the steering document (2023) for students in the specialty 31.05.01 General Medicine in order to master universal (UC-1), general professional (GPC-3, GPC-6, GPC-7, GPC-11) and professional (PC-9) competencies.

The manual contains over 100 mandatory prescriptions for the course of pharmacology. Prescriptions were made in accordance with the current rules for prescribing drugs - order № 1094n, dated at November 24, 2021. “On approval of the procedure for prescribing medicines, forms of prescription forms for medicines, the procedure for registration of these forms, their accounting and storage, forms of prescription forms containing the appointment of narcotic drugs or psychotropic substances, the procedure for their manufacture, distribution, registration, accounting and storage, as well as the rules for registration of prescription forms, including in the form electronic documents”.

The educational-methodical manual is intended for students studying in the specialty 31.05.01"General Medicine".

Учебно-методическое пособие по курсу психология для студентов факультета клинической психологии разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 37.05.01 Клиническая психология приказа Министерства образования и науки РФ «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры».

Учебно-методическое пособие содержит учебный материал, необходимый для подготовки к практическим занятиям по дисциплине.

В данном издании представлены основные нарушения, возникающие у детей различного возраста в острый период тяжелой термической травмы. Излагаются вопросы этиологии, патогенеза, диагностики, клиники, лечения ожогового шока у детей на догоспитальном, транспортном и госпитальном этапах оказания медицинской помощи.

Учебное пособие предназначено для студентов старших курсов медицинских вузов, а также будет полезно для ординаторов, врачей скорой медицинской помощи, анестезиологов-реаниматологов, детских хирургов.

В учебном пособии приведены современные данные, касающиеся вопросов общей микробиологии: морфологии, физиологии и генетики микроор ганизмов, значимых в инфекционной патологии, инфекции и иммунитета, иммунопрофилактики и иммунотерапии инфекционных заболеваний.

Данное пособие составлено в соответствии с Федеральными Государственными образовательными стандартами высшего образования (ФГОС ВО) для студентов, обучающихся по направлению подготовки 31.05.03 - Стоматология.

В руководстве представлены современные принципы формулировки и кодирования диагнозов острых и хронических цереброваскулярных заболеваний в соответствии с правилами МКБ-10. Приведены примеры формулировки клинических, патологоанатомических диагнозов, а также оформления медицинских свидетельств о смерти. Пособие предназначено для врачей неврологов, патологоанатомов, терапевтов, кардиологов, геронтологов, а также широкого круга врачей других специальностей и фельдшеров.

Fully colored textbook based on the NMC guidelines ""Competency Based Undergraduate Curriculum for the Indian Medical Graduate"". Competencies listed in the NMC document have been incorporated and all the chapters have been revised and updated. This book utilizes the same ""magic bullet"" for easy understanding and quick revision of the subject as it covers all the topics required for theory, viva-voce, and practical. The text is presented in a concise and lucid form like in previous editions, with colored images, line diagrams, boxes, flowcharts, tables, and differentiations used extensively to make the subject interesting, clear the concepts, and recollect and reproduce during examinations. Latest Acts such as The Assisted Reproductive Technology Act, 2021, The Surrogacy Act, 2021, and The Transgender Persons (Protection of Rights) Act, 2019 have been added. Chapters on medical jurisprudence, sexual assault, homosexuality, paraphilia, forensic psychiatry (includes ICD-11 guidelines), and alcohol intoxication have been updated as per the current guidelines along with many clinical case studies. Learning objectives at the beginning of each chapter are divided into ""Must know"" and ""Desirable to know"". Important points are highlighted as ""Pearls"" which will be useful during Viva/MCQs. 'QR codes' have added at some important topics so that learner can access online videos for better understanding of the concept. Additional information has been incorporated under ""Nota Bene"" which the students should go through for the NEXT/NEET exam. ""High Yield"" provides a nutshell view of the chapter comprising key take-away messages. Footnotes are generously included to explain a particular point/key/concept. In furtherance with the development of practical skills, innovative ""image-based questions"" have been incorporated within the text for better understanding and clearing the concepts. A case report has been included at the end of the chapter to generate inquisitiveness. Recent advances have been incorporated wherever required. Important sections of IPC, CrPC, and IEA and signs and antidotes of common poisons are given in separate tables at the beginning of the book. Latest topic-wise MCQs from previous PG entrance examinations which was a highlight of this book is now being given as online content with unique code to access it. These MCQs will help in preparing the students for their current Viva-Voce, NEET, and DNB examinations in future.

Аналитико-катартическая терапия - это краткосрочная модель психотерапии, сочетающая беседу терапевта и пациента с техникой Диалога пациента с воображаемым Другим. Цель - осознание неосознанных внутренних комплексов и конфликтов. Метод применяется как для лечения неврозов, так и в психологическом консультировании пациентов с эмоциональными проблемами, трудной жизненной ситуацией, конфликтными отношениями. Теоретические основы метода составляют психология отношений В. Н. Мясищева, концепция внутренней речи Л. С. Выготского, диалогическая концепция М. М. Бахтина, идеи феноменологической герменевтики. Техника Диалога показана на клинических примерах.

Издание предназначено для психотерапевтов, клинических психологов, студентов медицинских и психологических факультетов.