Руководство к практическим занятиям подготовлено согласно учебному плану и соответствует программе по дисциплине «Клиническая фармакология». Руководство включает схему оформления карты экспертной оценки фармакотерапии курируемого больного, правила выписывания рецептов, темы практических занятий с перечнем лекарственных препаратов рекомендуемых для изучения, а также контрольные вопросы для самоподготовки. Рекомендовано студентам, обучающимся по специальности «лечебное дело» в медицинских высших учебных заведениях для подготовки к практическим занятиям по клинической фармакологии.

Le manuel des exercices pratiques est préparé selon le programme et correspond au programme de la discipline «Pharmacologie clinique». Le manuel comprend un schéma d'élaboration d'une fiche d'expertise pour la pharmacothérapie d'un patient supervisé, des règles de prescription des prescriptions, des sujets d'exercices pratiques avec une liste de médicaments recommandés pour l'étude, ainsi que des questions de contrôle pour l'auto-préparation. Recommandé pour les étudiants qui étudient dans la spécialité «Médecine générale» dans les établissements d'enseignement supérieur médical pour se préparer à une formation pratique en pharmacologie clinique.

Методические рекомендации по курсу зоопсихология разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 37.05.01 Клиническая психология и предназначены для студентов, обучающихся по данной специальности.

Методические рекомендации содержат материал, необходимый для подготовки к занятиям по дисциплине "Зоопсихология».

В данном учебном пособии рассмотрены основные подходы к профилактике стоматологических заболеваний у детей, вопросы эпидемиологии стоматологических заболеваний, системы стоматологической помощи детскому населению, планирование программ профилактики на коммунальном уровне, методы оценки эффективности лечебной помощи, обсуждаемые на практических занятиях.

Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.03 «Стоматология».

В учебном пособии подробно изложены особенности судебно-медицинского исследования трупа при повреждениях челюстно-лицевой области, судебно-медицинская оценка повреждений мягких тканей лица и зубов и повреждений костей челюстно-лицевой области. Особое внимание уделено идентификации личности по стоматологическому статусу.

Учебное пособие предназначено для преподавателей, студентов лечебного, педиатрического, стоматологического факультетов, ординаторов, врачей судеб- но-медицинских экспертов и курсантов, обучающихся на курсах повышения квалификации по специальности «Судебно-медицинская экспертиза».

В учебном пособии на основе данных литературы и собственного опыта приведены данные об этиологии, патогенезе, клинике, диагностике и лечении герпесвирусных инфекций.

Учебное пособие рекомендуется для специалистов клинико-диагностических лабораторий и врачей разных специальностей.

В учебном пособии рассматриваются организационные и методологические вопросы системы организации помощи по профилю «медицинская реабилитация» (физическая и реабилитационная медицина). Представлены нормативы документы, регламентирующие медицинскую реабилитацию.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВО, по направлению подготовки (специальности) 31.05.03 «Стоматология», квалификация «Врач-стоматолог», утвержденным приказом Министерства науки высшего образования Российской Федерации № 984 от «12» августа 2020 г., (рег. В Министерстве юстиции РФ № 59473 от 26.08.2020г.)

Предназначено для обучающихся по основной профессиональной образовательной программе высшего образования - программе специалитета по специальности 31.05.03 «Стоматология», квалификация «Врач-стоматолог.

Учебное пособие включает современные сведения об этиопатогенезе, клинике, диагностике, лечению и профилактике венозных тромбоэмболических осложнений при осложненной травме шейного отдела позвоночника. Пособие составлено, как с учетом принятых «Российских клинических рекомендаций», так и собственного опыта коллектива авторов. Кроме теоретической специализированной информации показана диагностическая значимость глобальных тестов исследования гемостаза и предложен оригинальный алгоритм лечебно-диагностической тактики при осложненной травме шейного отдела позвоночника. Теоретический материал сопровождается контролирующими вопросами с ответами для самоконтроля. Предназначено для врачей анестезиологов-реаниматологов, травматологов-ортопедов, нейрохирургов, аспирантов и ординаторов по специальностям анестезиология и реаниматология, травматология и ортопедия, нейрохирургия. Распространяется бесплатно.

Данное учебное пособие посвящено оценке умственной работоспособности с определением коэффициента внимания студентов-медиков. Приводятся различные тесты: для оценки переключения внимания, для оценки объема и распределения внимания и др. Предложен к практическому применению метод оценки умственной работоспособности и коэффициента внимания студентов-медиков.

В учебном пособии изложены физические основы, общие принципы ультразвукового исследования и интерпретации эхограмм. Подробно рассмотрены биологические свойства, феномены и артефакты ультразвуковой волны, современные ультразвуковые диагностические системы. Рассмотрены вопросы ультразвуковой диагностики заболеваний матки, придатков и допплерографического исследования органов малого таза у женщин.

Учебное пособие предназначено для врачей - курсантов, ординаторов, студентов старших курсов по специальностям «общая врачебная практика», «ультразвуковая диагностика», «гинекология».

В учебном пособии систематизированы данные, касающиеся основ медицинской реабилитации пациентов с заболеваниями органов дыхания. Освещены вопросы пульмонологической реабилитации и дана характеристика специальных физических упражнений. Описана ЛФК при пневмонии, ассоциированной с коронавирусной инфекцией COVID-19. Для самоконтроля знаний пособие содержит ситуационные задачи и тестовые задания. Материал позволит получить требуемый объём знаний и сформировать необходимые компетенции.

Учебное пособие предназначено для обучающихся по программе ординатуры по специальности 31.08.39 «Лечебная физическая культура и спортивная медицина», а также для врачей дополнительного профессионального образования.

Водно-электролитные нарушения у пациента реанимации могут существенно ухудшать результаты лечения или стать причиной летального исхода. Осмотические нарушения могут проявляться угнетением сознания, вплоть до комы, и судорогами. Тяжелое осмотическое повреждение клеток мозга, например, «понтинный миелинолиз» нередко - катастрофа несовместимая с жизнью.

Пациенты с первичным повреждением головного мозга и гипоталамо-гипофизарной системы различной этиологии, составляют группу риска по развитию ВЭН. У пациентов нейрореанимации отмечаются трансформации синдромов, например, переход из гипернатриемии в гипонатриемию и формирование генерализованного отечного синдрома, что значимо затрудняет подбор адекватной заместительной гормональной и инфузионной терапии.

В книге даны современные представления о механизмах регуляции и патофизиологии формирования водно-электролитных нарушений. Как лечить отёк мозга, несахарный диабет, сольтеряющий синдром и генерализованный отечный синдром, Вы прочтете в этой книге. Книгу написали И.А. Савин и А.С. Горячев - врачи-реаниматологи отделения реанимации НИИ нейрохирургии им. Н.Н. Бурденко.

С развитием современных технологий, подсвязочные методы обеспечения проходимости верхних дыхательных путей находят широкое применение не только в экстренной ситуации, но и широко используются при лечение дыхательных расстройств различного генеза. При этом чрезвычайно важно знать анатомические ориентиры, иметь представление о ходе проведения манипуляций, необходимом оснащении, возможных осложнениях. В данной работе, с использованием оригинальных иллюстраций представлено клинико-анатомическое обоснование основных манипуляций и пошаговая инструкция по их выполнению. Предложен алгоритм действий при неотложной ситуации и обоснованный метод профилактики и интенсивного лечения дыхательной недостаточности.