В данном учебном пособии подробно рассмотрены материалы для реставрации жевательной группы зубов, современные матричные системы, инструменты для моделирования, адгезивные и полировочные системы.

Учебное пособие предназначено для преподавателей и врачей-ординаторов кафедр стоматологического профиля.

Учебно-методическое издание составлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом, является частью учебно-методического комплекса по дисциплине «Медицина катастроф», включает 13 тем и содержит необходимые закрепляющие материалы по всей дисциплине. Данные рекомендации позволят более детально разобрать теоретический материал и качественнее овладеть вопросами медицинской помощи при возникновении чрезвычайных ситуаций.

Методические рекомендации предназначены для студентов IV курса лечебного факультета по дисциплине «Медицина катастроф».

За плечами журналистки Дженни Валентиш два десятка лет употребления психоактивных веществ. Пройдя долгий путь борьбы с зависимостями, она написала книгу, в которой, используя в качестве иллюстрации собственную историю, исследует эту проблему с точки зрения женщины. Опираясь на мнение ведущих исследователей, клиницистов и психиатров, автор рассматривает ранние предвестники аддиктивного поведения, такие как травма, темперамент и импульсивность, объясняет, почему расстройства пищевого поведения, шопоголизм и рискованный секс взаимозаменяемы со злоупотреблением психоактивными веществами. От ее детства в пригороде Лондона и бурных лет взросления в лондонском музыкальном мире мы следуем за Валентиш в Австралию, где она переживает непосредственный опыт знакомства с наркологическими клиниками и группами Анонимных Алкоголиков, размышляя, отвечают ли они потребностям женщин. Валентиш убеждена: для того чтобы все нуждающиеся в помощи женщины могли получить ее, особенности женских зависимостей должны учитываться при исследованиях, в терапии и в социальной политике. Эта честная, откровенная книга вызовет сопереживание у любого читателя, и в то же время она может быть исключительно полезна тем, для кого актуальна тема зависимостей.

В данном учебно-методическом пособии систематизированы и детально изложены сведения о современных методах респираторной терапии и принципах механической вентиляции, применяемых в акушерстве и гинекологии в практике врача анестезиолога-реаниматолога.

Учебное пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по специальности 31.08.02 «Анестезиология и Реаниматология».

Диагноз «ранний детский аутизм» включает в себя огромный спектр разнообразных и сложно переплетенных нарушений, требующих особого подхода на каждом отдельном этапе развития ребенка. В пособии представлен метод сенсомоторной коррекции таких нарушений. Приведены комплексы сенсомоторных упражнений для различных групп детей с нарушениями аутистического спектра. В основу классификации аутистических нарушений положены периодизация психического развития и законы взаимодействия разных уровней психических процессов.

Пособие предназначено для нейропсихологов, дефектологов, психологов, педагогов, работающих с аутичными детьми, а также родителей этих детей.

В руководстве изложены медицинские и организационные принципы дистанционного консультирования, порядок взаимодействия консультанта регионального центра и врачей анестезиологов-реаниматологов центральных районных больниц, процесс выработки тактических решений, а также технология межгоспитальной эвакуации детей в тяжелых и критических состояниях.

Издание предназначено для врачей анестезиологов-реаниматологов региональных консультативных центров и центральных районных больниц, будет полезно для врачей педиатров.

В учебном пособии освещены этапы пре- и постнатального развития зубочелюстно-лицевой системы, расставлены важные акценты на ее морфологические и функциональные особенности в различные возрастные периоды. Подробно описаны основные и специальные методы диагностики различных аномалий зубочелюстной системы. Представлена классификация ортодонтических аппаратов, детально описаны их действующие элементы, а также дается представление о других неаппаратурных методах лечения зубочелюстных аномалий. Описаны клинические варианты различных нозологических форм и способы их ортодонтического лечения.

Учебное пособие написано в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 31.05.03 Стоматология для студентов 4 курса стоматологического факультета.

В книге рассматриваются эффективные методы приучения детей к дисциплине и коррекции проблемного поведения. Автор, врач психиатр со стажем, учит родителей препятствовать детским истерикам, улаживать конфликты в играх, воспитывать в детях чувство ответственности - используя допустимые приемы и не переходя границы разумного обращения с ребенком.

Как преодолеть трудности с выполнением домашних заданий? Как пресечь ложь и воровство? Как не допустить насилия в семье и предотвратить случаи абьюза? На страницах книги вы найдёте ответ.

Учебное пособие посвящено клинико-морфологическим аспектам классификации и диагностики амилоидоза с использованием современных методов морфологии и иллюстративного материала. В пособии представлены краткий теоретический материал, ситуационные задачи с примерами решения и для самостоятельного выполнения, тестовые задания и ответы на них, что позволит студентам проводить диагностику амилоидоза с целью установления диагноза, способствует оценке морфофункциональных, физиологических состояний и патологических процессов в организме человека для решения профессиональных задач.

Учебное пособие «Амилоидоз (клинико-морфологические аспекты)» составлено в соответствии с программой по предмету «Патологическая анатомия» и может быть использовано для студентов по специальности «Лечебное дело».

Учебное пособие «Частная патология» состоит из 8 глав. Темы, изложенные в пособии, соответствуют учебному плану, что способствует формированию основных компетенций по ФГОС 3++: УК-7; ОПК-2; ПК-3. 

Пособие предназначено для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов 2-го курса фармацевтического факультета по дисциплине «Патология».

Учебное пособие представляет собой теоретические основы по излагаемой теме и поможет в осмыслении клинических примеров и ситуационных задач, приводимых во время практических занятий.

Учебное пособие рассчитано на клинических ординаторов, аспирантов, практикующих врачей-стоматологов, имеющих базовые знания по применению различных ортодонтических аппаратов.

Темы, изложенные в пособии, соответствуют учебному плану и программе подготовки врачей-стоматологов в клинической ординатуре по специальности 31.08.77 «Ортодонтия»» и 31.08.75 «Стоматология ортопедическая».

В книге представлен всесторонний анализ психологического консультирования как особой профессиональной области. Описаны принципы, основные понятия, цели и задачи, методы и навыки, этические проблемы и требования к личности консультанта. Дан обзор современного состояния консультирования и перспективы его развития. Автор подробно рассматривает процесс работы консультанта, его этапы и феномены, принципы организации терапевтического пространства. Как установить и поддерживать контакт с клиентом? Как избежать «ловушек консультирования»? Что делать с переносом и контрпереносом? Как обрести индивидуальный стиль консультирования? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в книге.

Особое внимание уделено нравственным проблемам, встающим перед консультантом в процессе оказания психологической помощи, а также проблемам обучения консультированию.

Книга написана образно и эмоционально, проиллюстрирована примерами из консультативной практики. В конце каждой главы приводятся творческие задания, которые способствуют обучению начинающих консультантов.

Издание адресовано практикующим психологам, психотерапевтам, а также студентам психологических факультетов вузов и всем, кто обучается или обучает консультированию.