The book describes the general cytology, exfoliative cytology, laboratory techniques, and fine-needle aspiration cytology. The main asset of the book is the demonstration of different cytological techniques in a video format. A simple, concise, illustrative book with a large number of tables, boxes, line arts, and microphotographs. The molecular pathology and immunocytochemistry of various tumors are described. All the updated classification of the World Health Organization and International Academy of Cytologists are included. The digital pathology, whole-slide scanning and artificial neural network, polymerise chain reaction, and next-generation sequencing are described in detail. The significant addition of the book is the introduction of different cytological techniques in a video format.

Revised and updated with relevant content. Learning objectives provided in the beginning of each chapter. Important points are made into bold letters. Many figures and tables have been improved. Enriched with 400 figures and 150 tables. Every chapter ends with A Quick Look providing point-wise summary of the chapter for last minute revision. Must-know points are highlighted in boxes for special focus. For exam preparation, Question Bank and Clinical Case Studies are compiled at the end of the book.

Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с рабочей программой и предназначено для самостоятельной подготовки студентов, обучающихся по направлениям 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 31.05.03 «Стоматология», 32.05.01 «Медико-профилактическое дело», к практическим занятиям по теме «Чрезвычайные ситуации природного характера».

Структуру учебно-методического пособия составляют вопросы, обеспечивающие формирование у студентов общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций. Материал учебно-методического пособия направлен на углубление и закрепление знаний студентов по изучаемой дисциплине; активизацию познавательной деятельности; выработку умений, необходимых для выполнения профессиональной деятельности в условиях чрезвычайных ситуаций.

Данное издание предназначено специалистам разных направлений для помощи в ежедневной практике. Оно также будет интересно клиническим ординаторам, так как освещает основные вопросы и методики обследования больных с неврологическими и ортопедическими дефицитами.

Доступность изложенного материала поможет специалисту при работе с пациентами в рутинной практике в момент, когда фундаментальные руководства не находятся под рукой.

Пособие включает тесты, шкалы, таблицы и методики обследования пациентов разных возрастных групп. Группе авторов приятно сообщить, что во втором из дании представлен новый подраздел, посвященный неонатологическим валидизированным шкалам, позволяющим оценить степень боли у самых маленьких пациентов. Также во втором издании пособия авторы уделяют внимание такой важной теме, как оценка тригеминальной боли у пациентов.

Мы надеемся, что представленные принципы и способы обследования нервной системы и органов опорно-двигательного аппарата помогут в работе неврологам, травматологам-ортопедам, реабилитологам и врачам лечебной физкультуры.

Учебное пособие разработано для ординаторов, обучающихся по специальности «патологическая анатомия», в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования - подготовка кадров высшей квалификации по программам ординатуры по специальности 31.08.07 - Патологическая анатомия.

В учебном пособии представлен теоретический материал, перечень макропрепаратов и микропрепаратов, демонстрирующих типовые проявления патологических процессов и нозологических форм заболеваний. В цветных иллюстрациях и в описании микропрепаратов сделан акцент на наиболее важных гистологических изменениях, позволяющих на светооптическом уровне диагностировать и дифференцировать состояния, отклоняющиеся от нормы, в том числе с использованием различных гистологических окрасок. Пособие помогает выделить главные аспекты изучаемых патологических процессов, организовать и конкретизировать учебный процесс.

В пособии изложены современные представления о последствиях инсульта и детально описана программа восстановления утраченных функций и возврата к активной жизни в остром периоде реабилитации. В основе пособия Программа реабилитации ВОЗ, отечественные клинические рекомендации Всероссийского общества неврологов и методические рекомендации.

Подробно описаны упражнения, направленные на профилактику и восстановление нарушенных функций. Пособие восполняет пробел, имеющийся в учебнике по ЛФК и будет способствовать качественному образованию студентов.

Настоящее учебное пособие предназначено для студентов 3 курса медико-профилактического факультета ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России и содержит подробные алгоритмы практикума для изучения патогенеза нарушений кислотно-щелочного состояния.

Пособие призвано расширить знания студентов о причинах и механизмах возникновения нарушений кислотно-щелочного состояния, что поможет студенту сформировать соответствующие компетенции специалиста медико-профилактического профиля.

A single source of information addressing the entire spectrum of radiological sciences, Divided into six sections and 30 chapters covering general physics, radiation physics, physics of diagnostic radiology, nuclear medicine and radiotherapy, and radiological health and safety, Presents recent advances and complicated concepts in radiology with the help of extremely effective theory and suitable diagrams and tables, Plays a vital role in improving the role of technologists in their clinical settings, Useful for the students pursuing BSc (AHS) course in radiology and imaging technology (RIT), radiotherapy technology (RTT) and MSc (medical physics), as well as postgraduate or diploma course in radiology and imaging, nuclear medicine, and radiotherapy.

What is new in this edition? Divided into two parts-(1) General Microbiology, Immunology and Hospital Infection Control and (II) Systemic Microbiology. Systemic Microbiology (Infectious Diseases)-eight sections, each comprises of a first chapter on clinical infective syndrome followed by several chapters covering detailed information about the etiological agents. Chapters on Clinical Infective Syndromes-represent the first chapter of every Systemic Microbiology section, covers various infective syndromes pertaining to that system in detail. Parasitology topics-have been updated as per the current need of Indian Medical Graduate and discussed under respective infective syndromes. Hospital Infection Control Section-thoroughly updated in various topics such as major HAI types, monitoring of antimicrobial stewardship, escalation vs de-escalation strategy, donning/doffing of PPE and transmission-based precautions. General Microbiology Section-meticulously restructured with the inclusion of general virology, general parasitology and general mycology chapters. General bacteriology is reorganized into a single chapter with several subchapters. Overview Chapters-incorporated in the General Microbiology section, which will help in better understanding of organisms when discussed under Systemic Microbiology. COVID-19 Chapter-has been revised and updated as per the current scenario. AETCOM Module-has been updated as per the CBME curriculum for second MBBS students. Recent Advances-updates made in laboratory diagnosis, treatment guidelines and vaccine prophylaxis of infectious diseases, of note tuberculosis and HIV. Epidemiology Updates Included on-recent outbreaks and geographical distribution with special emphasis on Indian epidemiology. References followed from the latest editions of Harrison, Mandell, Bailey & Scott, CDC and WHO websites and health care programme/guidelines such as ICMR, NCDC, NTEP, NACO, NVBDCP, Immunization and GPEI, etc. Inclusion of more tables, flowcharts, real images and schematic diagram-for better understanding. One weapon, two targets-MBBS exam and NExT entrance: Only textbook written in a National Exit Test (NExT)-oriented way so that the matter of textbook does not differ a lot from a PG entrance book (major deficiency with all other Indian UG textbooks). Most features of the previous editions are maintained. More content, less pageshandy look, saves students time. Concise, bulleted format and to-the-point text-easy to read during MBBS examination. Simple and lucid language makes the understanding easy. Separate boxes for summary of laboratory diagnosis and treatment-for quick review. Clinical case-based essay questions and MCQs incorporated at the end of each chapter.

Учебное пособие подготовлено сотрудниками кафедры патофизиологии ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России для студентов стоматологического факультета. В пособии представлены сведения о причинах и механизмах развития основных патологических процессов и заболеваний челюстно-лицевой области.

Пособие иллюстрировано, содержит вопросы и задания в тестовой форме для самопроверки знаний обучающимися. Учебное пособие позволит систематизировать и углубить профессиональные знания при изучении патофизиологии.

Учебное пособие разработано по дисциплине «Клиническая патологическая анатомия» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия».

В пособии изложены основные принципы организации патологоанатомической службы Российской Федерации, приведены требования к проведению патологоанатомического вскрытия. Пособие содержит материал, отражающий современные подходы в методологии формулировки диагноза, использовании Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем, заполнением медицинских свидетельств о смерти.

Для каждого практического занятия приведены вопросы для самоконтроля. Предложенная структура пособия помогает выделить главные аспекты изучаемого материала, позволяя организовать, систематизировать и конкретизировать учебный процесс.

Данное учебно-методическое пособие для ординаторов разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по специальности 31.08.75 Стоматология ортопедическая.

Рекомендовано к изданию Учебно-методическим советом ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России.