Пособие подготовлено в соответствии с положениями Международной номенклатуры скелетных дисплазий (1998). В возрастной динамике описаны клинико-рентгенологические проявления нозологических форм спондилоэпифизарной дисплазии (СЭД) и множественной эпифизарной дисплазии (МЭД). Проанализирована динамика изменения двигательной активности ребенка, функциональных особенностей развития крупных суставов и клинико-рентгенологических проявлений в суставах в возрастном аспекте с использованием интегральных таблиц. Разработан синдром малых признаков ограничения двигательной активности при формах СЭД и МЭД. Определены прогностические клиникорентгенологические критерии изменения анатомо-функционального состояния суставов, а также рекомендованы основные принципы ортопедического режима для пациентов.

Данное пособие предназначено для врачей-рентгенологов общего профиля, детских рентгенологов, участковых педиатров, студентов мединститутов.

The textbook presents the basic rules for writing prescriptions for medicinal agents in various forms, a list of common Latin terms and their abbreviations, as well as tasks for self-writing prescriptions for various medicinal forms. It is dedicated for students of the next faculties: «General medicine», «Pediatrics», «Dentistry», «Pharmacy», «The faculty of Preventive medicine», «Medical Biochemistry», for the development of the following competencies GPC-6, GPC-8, PC-10, PC-20, PC-21.

В учебном пособии представлены основные правила выписывания рецептов на лекарственные препараты в различных лекарственных формах, список распространенных латинских терминов и их сокращений, а также задания для самостоятельного выписывания рецептов на различные лекарственные формы.
Предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», «Фармация», «Медико-профилактическое дело», «Медицинская биохимия», для освоения следующих компетенций ОПК-6, ОПК-8, ПК-10, ПК-20, ПК-21.

В книге подробно описываются закономерности проявления синдрома раннего детского аутизма на разных возрастных этапах, в том числе в подростковом и юношеском возрасте. Анализируются проблемы семей, воспитывающих детей и подростков с аутизмом. Предлагаются конкретные приемы психологической работы, направленные на развитие эмоциональной сферы ребенка. В книге отражены результаты многолетнего опыта работы специалистов Института коррекционной педагогики Российской академии образования.

Книга адресована широкому кругу читателей, интересующихся вопросами оказания психолого-педагогической помощи детям с нарушениями аутистического спектра: родителям таких детей, воспитателям и педагогам дошкольных учреждений, психологам, дефектологам, врачам.

Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве методического пособия для воспитателей, педагогов, психологов и дефектологов дошкольных и школьных общеобразовательных и специальных (коррекционных) учреждений.

В данном учебном пособии рассматриваются основные понятия, изучаемые студентами медицинских вузов в рамках дисциплины «Медицинская психология». Изучение материала, представленного в пособии, позволит студентам овладеть знаниями, необходимыми для формирования профессиональных компетенций, а также способствует их личностному росту и профессиональному самосовершенствованию. В пособии представлены тестовые задания и вопросы для самопроверки студентами своих знаний по рассматриваемым темам.
Учебное пособие предназначено студентам, обучающихся на английском языке по направлениям подготовки (специальностям) высшего профессионального образования группы Здравоохранения и медицинские науки.

В данном учебном пособии рассматриваются основные понятия, изучаемые студентами медицинских вузов в рамках дисциплины «Медицинская психология». Изучение материала, представленного в пособии, позволит студентам овладеть знаниями, необходимыми для формирования профессиональных компетенций, а также способствует их личностному росту и профессиональному самосовершенствованию. В пособии представлены тестовые задания и вопросы для самопроверки студентами своих знаний по рассматриваемым темам.
Учебное пособие предназначено студентам, обучающимся на английском языке по направлениям подготовки (специальностям) высшего профессионального образования группы «Здравоохранение и медицинские науки".

Издание посвящено работе с низкопотоковой анестезией и анестезией по закрытому контуру. Доступно изложены основные принципы работы с низкопотоковой анестезией, представлены пошаговые алгоритмы управления потоками свежего газа. Приведены схемы функционирования закрытого контура, таблицы расчета итоговой концентрации газов в дыхательном контуре и основные фармакокинетические модели потребления летучих анестетиков. Приведенные в книге данные публикуются на русском языке впервые и представляют собой безусловный профессиональный интерес для практикующего врача. Для врачей анестезиологов-реаниматологов.

В книге Николая Котенкова собраны его личный опыт и знания различных специалистов в области спорта, а также профессиональных спортсменов.

Автор убедительно доказывает наличие прямой связи между физической активностью и успехами в бизнесе, подсказывает, как эффективно совмещать занятия разными видами спорта и предпринимательство, дает конкретные рекомендации.

Материал представлен в виде текста и видео. Это живая книга - наведите камерой телефона на QR-код и посмотрите дополнительные материалы.

Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся по специальностям 33.05.01 -«Фармация» и 33.02.01 «Фармация» (СПО), изучающих дисциплины - химия, общая и неорганическая химия, химия биогенных элементов, физическая и коллоидная химия, медицинская биохимия на кафедре клинической лабораторной диагностики.

Учебно-методическоепособие предназначено для обучающихся по специальностям 31.05.01 - «Лечебное дело», 31.05.02 - «Педиатрия», 31.05.01 - «Медико-профилактическое дело» и 31.05.03 - «Стоматология», изучающих дисциплины - биоорганическая химия, биохимия, клиническая лабораторная диагностика на кафедре клинической лабораторной диагностики.

В учебном пособии представлены основные алгоритмы диагностики аритмий и критерии допуска к занятиям спортом.
Предназначено для спортивных врачей, кардиологов, врачей функциональной диагностики, терапевтов, педиатров, а также врачей общей практики

Самые болезненные душевные раны наносят те, кого мы любим. Опытный клинический психотерапевт Лора Коупли написала книгу для переживших такую травму - для тех, у кого еще не зажили шрамы на душе, кому сложно доверять даже близким и кто думает, что нормальные отношения невозможны. Автор утверждает: настоящая любовь - это не больно. Она рассказывает, как освободиться от пережитого, разобраться в себе и сделать эмоциональные раны источником силы и мудрости. В книге вы найдете непридуманные истории людей, в которых, возможно, узнаете себя и близких, а также вопросы и задания, помогающие принять свое истинное «я». Благодаря множеству практических инструментов вы сможете выявить и проработать травмы, чтобы построить здоровые, доверительные отношения.

Учебно-методическое пособие разработано на кафедре «Анестезиология и реаниматология» и предназначено для франкоговорящих студентов медицинских вузов при самостоятельной подготовке к занятиям по дисциплине «Основы неотложной медицины» в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника вуза по специальностям 040100 «Лечебное дело», типовой и рабочей программами по дисциплине «Основы неотложной медицины».
В пособии рассматриваются виды неотложных состояний, причины возникновения и их классификация. Коротко отражена симптоматика, угрожающих жизни состояний, даны алгоритмы оказания неотложной помощи.