Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования, рабочей программой по дисциплине «Биология» по специальности 31.05.03 Стоматология. Освещены основные теоретические вопросы разделов биологии: биологии клетки, биологии развития. Даны методические рекомендации для выполнения практических работ, предназначенные для студентов 1 курса стоматологического факультета.

Данное пособие предназначено для врачей и психологов, работающих с пациентами с первичными иммунодефицитными состояниями. Методические рекомендации могут быть использованы при организации просветительских и реабилитационных мероприятий, стать основой работы службы психологической помощи этой группе пациентов.

Учебно-методическое пособие Структурно-функциональная организация иммунной системы составлено на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.08.26 Аллергология и иммунология (уровень подготовки кадров высшей квалификации) (МЗ РФ, 2014).

Для студентов вузов медицинского и биологического профиля, слушателей факультетов непрерывного медицинского образования, врачей аллергологов-иммунологов, терапевтов, врачей общей практики, врачей-инфекционистов.

В монографии, посвященной результатам многолетних исследований авторов в области стоматологии и коморбидной патологии с позиций клинической микробиологии и иммунологии освещаются вопросы этиологии и патогенеза заболеваний полости рта, связанные с формированием и функционированием микробиома слизистой оболочки, зубов и пародонта. Комплекс данных исследований выполнен в рамках Государственных заданий Научно-исследовательского медико-стоматологического института (НИМСИ) и профильных кафедр Московского государственного медико-стоматологического университета им. А.И. Евдокимова Минздрава РФ — микробиологии, вирусологии, иммунологии; пародонтологии; пропедевтики стоматологических заболеваний; внутренних болезней и гастроэнтерологии; эндокринологии и диабетологии. В работе с современных позиций изучения микробных биопленок (микрофлюидика, метагеномный анализ, секвенирование ДНК, ПЦР и др.), метаболических и иммунологических эффектов микробиоценоза полости рта раскрываются особенности заболеваний полости рта и их взаимосвязей с коморбидной патологией — сахарным диабетом, заболеваниями суставов, желудочно-кишечного тракта, нервной системы. Особое внимание уделяется значимости влияния пародонтопатогенной микробиоты на организм, ее системным эффектам, а также инновационным диагностическим и лечебным подходам.
Монография выражает совместный научный взгляд микробиолога, иммунолога, стоматолога, эндокринолога и интерниста на проблему определяющего влияния микроэкологии полости рта в развитии коморбидной патологии.
Предназначена для широкого круга специалистов-медиков, а предполагаемая когорта читателей — это врачи-стоматологи, врачи различных лечебных специальностей, студенты старших курсов медицинских вузов, ординаторы, аспиранты и все, кто интересуется междисциплинарными подходами в сфере медико-биологических наук.

Учебное пособие составлено в соответствии с ФГОС ВПО по разделу "Эмбриология" для медицинских ВУЗов, ориентировано на самостоятельную аудиторную и внеаудиторную работу студентов. Особое внимание уделяется на источники и механизмы развития тканей и органов. Изучение эмбриогенеза человека необходимо для понимания таких разделов медицины, как акушерство, гинекология, педиатрия.
Исходя из сказанного, изучение эмбриологии человека совместно с анатомией и гистологией входит в фундамент медицинского образования.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям высшего образования "Лечебное дело", "Педиатрия", "Медико-профилактическое дело".

В книге дана комплексная оценка роли ассоциаций аллелей А, В, DR локусов HLA-системы и изменений нейроиммуноэндокринной регуляции гомеостаза системы «мать-плацента-плод» при физиологическом и патологическом течении беременности и родов, роли совместимости родителей по аллелям HLA-системы с риском развития акушерских осложнений и патологическими нарушениями морфофункционального состояния последа и плода. Основополагающим в книге является изучение дизадаптации организма женщины к беременности, начиная с первого триместра, в виде изменений иммунологической реактивности и толерантности беременной к антигенам трофобласта в зависимости от аллелей HLA-системы, дизрегуляции системы гипоталамус-гипофиз-надпочечники и секреции инсулина, формирования первичной плацентарной недостаточности. Разработаны патогенетически обоснованные диагностические критерии и алгоритмы прогнозирования акушерской патологии на основе поэтапного и сочетанного определения генетических и нейроиммуноэндокринных факторов её риска. Для акушеров-гинекологов, неонатологов, иммунологов, патологоанатомов, эндокринологов, врачей страховых компаний и врачей других специальностей, занимающихся научными исследованиями.

Монография является одной из первых отечественных работ, посвященных генетическому полиморфизму рецепторов врожденного иммунитета при сифилитической инфекции. Представленные данные расширяют существующие представления об иммунопатологии сифилиса и представляют большой интерес для врачей-дерматологов, инфекционистов, иммунологов, а также сотрудников научно-исследовательских институтов молекулярно-биологического профиля.

В книге изложены современные сведения о молекулярно-генетических механизмах развития бронхиальной астмы и роли Toll-рецепторов в формировании ее аллергического и неаллергического фенотипов. Настоящее издание представляет интерес для пульмонологов, аллергологов-иммунологов, терапевтов, врачей общей практики, преподавателей вузов, а также для сотрудников научно-исследовательских учреждений.

Учебное пособие составлено по всем модулям курса нормальной физиологии в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом образования РК 2006 г. и типовой учебной программой по физиологии-2 (2009 г.) для студентов факультета общей медицины.

Рекомендуется для студентов и преподавателей медицинских высших учебных заведений.

В учебном пособии представлены тестовые задания для контроля текущего и промежуточного уровня знаний и ситуационные задачи, используемые при изучении дисциплины «Аллергология и иммунология» в рамках освоения основной образовательной программы.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями действующего Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.08.26 «Аллергология и иммунология», утвержденное Министерством образования и науки Российской Федерации от «25» августа 2014 г. № 1068. Предназначено для клинических ординаторов высших медицинских учебных заведений, с целью повышения качества образовательного процесса.

Учебно-методическое пособие включает в себя материалы по одному из важнейших патологических процессов организма - гипоксии. В пособии отдельными главами освещена проблема классификации гипоксии, представлены: этиология и патогенез различных видов гипоксии, влияние ее на функции важнейших органов и систем организма, рассмотрены компенсаторные и адаптационные механизмы, а также принципы профилактики и лечения кислородной недостаточности.

В заключительной части пособия для самоконтроля предложены ситуационные задачи, тестовые вопросы и примеры лабораторного практикума. Методическая разработка предназначена для студентов медицинских ВУЗов, интернов, ординаторов, а также широкого круга врачей.

Пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВО по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия» утвержденными Министерством науки и высшего образования Российской Федерации.

Основным инструментом, направленным на профилактику инфекционной заболеваемости была и остается иммунопрофилактика. Данная наука стремительно развивалась в последние годы, что привело к созданию новых вакцин (иммунобиологических препаратов), их совершенствованию, более глубокой очистке, направленных на снижение нежелательных реакций. Создаются комбинированные вакцины, благодаря которым инъекций становится все меньше. Вместе с тем, имеет место негативный настрой населения к иммунизации, вызванный, прежде всего, отсутствием надлежащей информации и прессингом антивакцинального лобби.