В данном учебном пособии систематизированы и детально изложены сведения о современной этиологии, патогенезе, классификации, диагностике, дифференциальной диагностике и лечению бронхиальной астмы с учетом рекомендаций GINA.
Учебное пособие предназначено для студентов старших курсов, обучающихся по специальности 31.05.01 "Лечебное дело".

В настоящем руководстве предпринята попытка систематизировать данные по эпидемиологии, этиологии, патогенезу, классификации, клинике и лечению бронхиальной астмы у детей. Подробно описаны различные фенотипы бронхиальной астмы у детей и критерии их диагностики. Впервые описан метод дыхательного мониторирования, существенно расширяющий возможности врача по контролю за течением заболевания. Представлены современные взгляды на фармакотерапию бронхиальной астмы у детей. Особое внимание обращено на немедикаментозные методы лечения и реабилитации: методы волевого управления дыханием, метод дозированной физической нагрузки, иглорефлексотерапию, баротерапию. Представлены алгоритмы индивидуального подбора различных методов лечения и реабилитации детей с бронхиальной астмой.
Руководство рассчитано на педиатров, пульмонологов, аллергологов, реабилитологов.

В учебном пособии представлены современные критерии верификации клинического диагноза при заболеваниях бронхолегочной системы у детей, подробно описаны особенности анамнеза, клинического осмотра, лабораторно-инструментальных методов обследования. Приведены абсолютные показания для проведения компьютерной томографии и бронхоскопии при заболеваниях респираторного тракта. Учебное пособие предназначено для врачей педиатров, клинических ординаторов по специальностям «Педиатрия», а также для врачей педиатров, пульмонологов и врачей общей практики.

В учебно-методическом пособии изложены современные научные и практические данные об этиологии, патогенезе, диагностике, дифференциальной диагностике и лечении основных заболеваний лёгких, встречающихся в повседневной работе врача-терапевта и пульмонолога. Пособие содержит вопросы для подготовки к практическому занятию, тестовые задания и клинические задачи, предназначенные для самостоятельной оценки знаний. Издание направлено на формирование профессиональных компетенций у обучающихся в объёме, обеспечивающем выполнение основных стандартов оказания медицинской помощи.

Предназначено для подготовки к практическим занятиям студентов по специальности 31.05.01. «лечебное дело».

В учебно-методическом пособии изложены современные научные и практические данные об этиологии, патогенезе, диагностике, дифференциальной диагностике и лечении основных заболеваний лёгких, встречающихся в повседневной работе врача-терапевта и пульмонолога. Пособие содержит вопросы для подготовки к практическому занятию, тестовые задания и клинические задачи, предназначенные для самостоятельной оценки знаний. Издание направлено на формирование профессиональных компетенций у обучающихся в объёме, обеспечивающем выполнение основных стандартов оказания медицинской помощи.

Предназначено для подготовки к практическим занятиям студентов по специальности 31.05.01. «лечебное дело».

В учебном пособии для студентов старших курсов, ординаторов-терапевтов и аспирантов медицинских вузов с учетом Российских и Европейских рекомендаций 2016-2017гг. и собственного клинического опыта авторов, представлены алгоритмы диагностики и лечения неотложных состояний в пульмонологии и гастроэнтерологии

В пособии освещены современные представления об этиологии, клинической картине, диагностике и лечении пневмоний в свете современных международных рекомендаций. Пособие рекомендуется студентам старших курсов медицинских вузов, клиническим ординаторам, интернам при изучении темы «Пневмонии». Оно может быть использовано также в практической работе врачами общей практики, врачами-терапевтами, врачами-пульмонологами, врачами скорой медицинской помощи, врачами-терапевтами, проходящими повышение квалификации по терапии.

В учебном пособии на основании многолетних наблюдений представлены принципы дифференциальной диагностики туберкулем и некоторых других округлых образований легких. Особое внимание уделено клиническим и рентгенотомографическим отличиям между туберкулемами и периферическим раком легкого.
Предназначено для студентов, интернов, ординаторов, фтизиатров, пульмонологов в системе додипломной и последипломной подготовки.

В учебном пособии рассмотрены вопросы дифференциальной диагностики основных пульмонологических синдромов и симптомов. При составлении учебного пособия использованы фрагменты авторских статей, опубликованных в рецензируемых журналах, и материалы учебных пособий c грифом УМО, опубликованных в издательствах Санкт-Петербурга, Москвы и Новокузнецка.
Учебное пособие предназначено для клинических ординаторов и врачей, обучающихся в системе послевузовского профессионального образования по специальностям: «Терапия», «Пульмонология», «Общая врачебная практика (семейная медицина)», а также для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия»

В данном пособии изложены вопросы этиологии, патогенеза, клинических проявлений, диагностики и лечения основных пульмонологических нозологий – ХОБЛ, пневмонии, бронхиальной астмы. Вся информация, содержащаяся в пособии, соответствует принципам доказательной медицины, современному научному уровню, изложена последовательно и системно, структурирована и иллюстрирована таблицами и схемами, без перегрузки материала подробностями. В пособие включены ситуационные задачи, способствующие более полному усвоению теоретического материала, а также тестовый контроль. Настоящее пособие предназначено для студентов средних и старших курсов лечебного факультета.

В пособии на современном уровне освещены актуальные методы инструментальной диагностики патологии органов дыхательной системы, выделены профессиональные компетенции, соответствующие виду профессиональной деятельности.
Пособие предназначено для студентов 3-го курса лечебного факультета.

Рассмотрены основные нарушения патофизиологии дыхания. Приведены показания и противопоказания к проведению спирометрии и пневмотахометрии, детально освещена техника выполнения маневров форсированного выдоха и вдоха. Даны основные показатели спирометрии, их интерпретация и показано значение для диагностики обструктивных и рестриктивных нарушений легочной вентиляции. Разобраны диагностические возможности и ограничения спирометрии и пневмотахометрии. Подробно представлены методики проведения бронходилатационных и бронхопровокационных тестов.
Материал основан на современных рекомендациях, разработанных ведущими респираторными обществами (Американским торакальным обществом, Европейским респираторным обществом и Российским респираторным обществом).
Предназначено для врачей функциональной диагностики, пульмонологов, врачей общего профиля, слушателей курсов последипломного образования, а также для студентов медицинских вузов.