Учебно-методическое пособие подготовлено по дисциплине «Биоинформатика» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальностям «Медицинская биохимия», «Медицинская биофизика», «Медицинская кибернетика».
В пособии рассмотрены основные принципы применения информационных технологий для управления биологическими данными: сохранения данных, создания биоинформационных ресурсов, автоматизированного анализа данных и интерпретации полученных результатов. Приведены веб-адреса и описание большого числа программных пакетов и баз данных, наиболее используемых специалистами в области биоинформатики. Теоретическую часть завершают практические задания по темам (включены задания с подробным разбором их выполнения и задания, предназначенные для самостоятельной проработки), последовательности, необходимые для выполнения практических работ, а также вопросы для самоконтроля.

В учебном пособии представлены и систематизированы современные сведения по всем разделам биохимии. Рассматриваются основные положения статической, динамической и фундаментальной биохимии. Приведена характеристика метаболизма белков, углеводов, липидов, нуклеиновых кислот в норме и при некоторых патологических состояниях. Охарактеризованы особенности метаболизма в различных органах и тканях. Изложены современные представления о молекулярных основах нарушений при ряде патологических состояний и болезней.
Предназначено для студентов медицинских вузов, биологов, врачей.

Пособие предназначено для слушателей подготовительного отделения факультета иностранных учащихся.

В представленном учебном пособии для обучающихся на 1 курсе по основной образовательной программе высшего образования – программе специалитета по специальности 32.05.01 «Медико-профилактическое дело» изложена информация по лекционному курсу дисциплины «Биология», которая позволяет планомерно осваивать новый материал, структурировать изученное, анализировать и дополнять данные самими обучающимися. Выполнение заданий, представленных в пособие, способствует закреплению полученных знаний, ответы на вопросы самоконтроля позволяют проверить полученные знания и при необходимости скорректировать их пробелы. Представлен список рекомендуемой литературы.

Учебное пособие для студентов лечебного факультета по дисциплине «Физическая культура и спорт» составлено в соответствии с ФГОС и предназначено для повышения качества знаний студентов.
Учебное пособие может быть использовано в учебном процессе студентами лечебного факультета.

Методические рекомендации освещают методику удлинения бедренной кости с одновременным восстановлением биомеханической оси конечности с применением монолатерального аппарата внешней фиксации. Предлагаемый аппарат и методика удлинения бедренной кости с одновременным восстановлением биомеханической оси конечности, разработаны на основании более чем 15-летнего опыта применения данного способа лечения. Принципиальное отличие аппаратов внешней фиксации при использовании у детей заключается как в сокращении количества используемых размер конструкции, вес, сокращает трудоемкость работы хирургу. Все это позволяет сократить период реабилитации, за счет повышения качества жизни в послеоперационном периоде и обеспечения ранней нагрузки на конечность. Методические рекомендации предназначены для врачей травматологов-ортопедов, клинических ординаторов, интернов.

Предлагаемое пособие по биопсийно-секционному курсу составлено в соответствии с действующей типовой программой и учебным планом для студентов педиатрического факультета. В нем изложены задачи и методы работы детской патологоанатомической службы, порядок и особенности проведения детских вскрытий, принципы построения клинического и патологоанатомического диагнозов, форма и порядок заполнения врачебного свидетельства о смерти (в том числе и перинатальной), правила сличения заключительного клинического и патологоанатомического диагнозов, врачебные категории расхождения диагнозов, организация и проведение клинико-анатомических конференций, данные о современных диагностических методах исследования операционного и биопсийного материалов.

В учебном пособии изложены сведения о структуре патологоанатомической службы и ее месте в практическом здравоохранении, о методах патологоанатомического исследования, правилах приемки операционного и биопсийного материала, технике аутопсии, о структуре и логике диагноза, категориях расхождения и правилах сопоставления клинического и патологоанатомического диагнозов, ситуационные задачи, способствующие формированию навыков клинико-анатомического анализа у будущих врачей.
Пособие предназначено для ординаторов по специальности «Патологическая анатомия» и врачей различных специальностей.

Увеличивающаяся распространенность расстройств пищевого поведения выявляет проблему фрагментарности и противоречивости знаний о питании и актуализирует необходимость систематизации знаний о пищевом поведении. В учебно-методическом пособии представлены метод и результат анализа пищевого поведения на биологические, социальные и духовные составляющие. Определены основные мотивации пищевого поведения и их соотношения. Названы конфликты интересов в питании и принципы их психотерапевтической коррекции.
Ключевые слова: Пищевое поведение. Биопсихосоциальная структура человека. Анализ пищевых потребностей и мотиваций. Коррекция расстройств питания.

В пособии представлен лабораторный практикум по биотехнологической модификации свойств пищевого сырья. Проводится ферментативная мо-дификация крахмала, белка, пищевых волокон. Выполняются расчеты сырья и ферментных препаратов. На основе модифицированного сырья готовятся продукты питания. Проводится анализ сырья, полуфабрикатов и го-товой продукции. Даны контрольные вопросы для закрепления получен-ных знаний и навыков, приведены требования к оформлению отчетов, составляемых по результатам проведенной работы.
Предназначено к использованию по направлению подготовки 19.04.01 в качестве учебного пособия для реализации основных профессиональных программ высшего образования магистратуры

В учебном пособии рассматриваются вопросы получения и практического применения моноклональных антител. Даны сведения об истории открытия, о структурной характеристике и технологии их получения. Представлены классификация, номенклатура и направления клинического применения лекарственных средств на основе моноклональных антител. Особое внимание уделяется моноклональным антителам, применяемым с диагностической целью.

Учебное пособие предназначено для студентов медицинских и фармацевтических высших учебных заведений при изучении дисциплины «Биотехнология».

В учебном пособии описаны основные свойства нейропептидов, определена их полифункциональность, приведена классификация, рассмотрены основные фармакотерапевтические эффекты некоторых лекарственных препаратов на основе нейропептидов. Пособие посвящено изучению физиологической роли и фармакологического профиля нейропептидов. В учебном пособии представлены контрольные вопросы и тестовые задания по изучаемому разделу. Учебное пособие предназначено для студентов медицинских и фармацевтических университетов, обучающихся по специальности «Фармация».

Учебное пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВО по специальности «Фармация», утвержденным Министерством науки и высшего образования Российской Федерации.