В монографии обобщён многолетний опыт работы сотрудников кафедры гистологии, цитологии и эмбриологии ГрГМУ, связанный с использованием современных методов иммуногистохимии для оценки морфофункционального состояния нейронов мозга в норме и при различной экспериментальной патологии.

Книга предназначена для научных сотрудников, преподавателей, студентов медицинского и биологического профиля, магистрантов, аспирантов, врачей-неврологов, для всех, кто интересуется нейробиологией и биомедицинскими исследованиями головного мозга.

Методические рекомендации для студентов по дисциплине «Конфликтология» разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности/направлению подготовки 37.05.01 Клиническая психология.

Методические рекомендации утверждены в структуре рабочей программы дисциплины «Конфликтология» и содержат учебный материал, необходимый для подготовки к практическим занятиям по дисциплине, а также включают в себя алгоритмы организации самостоятельной работы студентов.

Учебное пособие подготовлено с учетом современных принципов и порядков оказания специализированной акушерско-гинекологической помощи и помогает в строгой последовательности строить врачебную тактику при различных клинических ситуациях. В результате использования учебного пособия студенты могут овладеть следующими компетенциями: ОПК 8, 11, 12; ПК 1, 5, 6, 8, 9, 10. Предназначено для использования в учебном процессе студентов старших курсов по специальностям: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело».

В хрестоматию включены научные публикации, в которых посредством теоретического анализа и практических исследований выявлены условия, факторы, механизмы, обеспечивающие эффективность процесса личностно-профессионального развития субъектов образовательной деятельности высших учебных заведений: студентов, педагогов, ординаторов, аспирантов.

Материалы хрестоматии могут быть использованы студентами, магистрантами, ординаторами, аспирантами, преподавателями, руководителями образовательных учреждений при решении профессиональных задач, разрешении проблем личностно-профессионального становления на разных этапах профессионализации.

При подборе и включении статей в хрестоматию был реализован принцип периодичности издания научных публикаций, позволяющий отразить временной контекст актуальных проблемы педагогической практики.

В содержание хрестоматии включены основные публикации преподавателей вузов, отражающие актуальные проблемы личности и деятельности преподавателей и студентов как субъектов образовательной среды высшей школы. В публикациях отражены соотношение профессионализма личности и деятельности преподавателей высшей школы; задачи и перспективы личностно-профессионального становления будущих специалистов. В статьях представлен и анализ потенциала управленческих кадров, обеспечивающих эффективность развития личности и условия продуктивности деятельности для всех субъектов образовательного процесса.

Издание может быть рекомендовано к использованию при реализации магистерских программ психолого-педагогической направленности, образовательных программ специалитета, подготовки кадров высшей квалификации (ординатура, аспирантура), повышения квалификации и переподготовки слушателей в системе дополнительного профессионального образования.

Статьи в хрестоматии расположены по времени издания авторских публикаций.

В учебном пособии «Патологическая анатомия критических состояний» на современном уровне изложена актуальность изучения клинической патологической анатомии. Освещены принципы современной патоморфологической диагностики, основы работы с нормативной документацией, принципы построения патологоанатомического диагноза, что заложено в освоении современных общепрофессиональных и профессиональных компетенций в подготовке врача. Приведенные клинические примеры посмертной патоморфологической диагностики с описанием гистопрепаратов, обозначением структурных изменений, оформлением образцов нормативной документации делают информацию более доступной и запоминающейся, формируя основы клинического мышления и клинико-анатомического анализа на особенностях патоморфогенеза заболеваний, что заложено в основе российской патологоанатомической школы.

Пособие может быть использовано студентами 3-го курса лечебного, педиатрического факультетов на практических занятиях, ординаторами, аспирантами, а также врачами - патологоанатомами.

Учебное - методическое пособие содержит теоретические, методические и практические материалы по организации и проведению лёгкой атлетики в высших образовательных учреждениях. Легкая атлетика является научно-педагогической дисциплиной и имеет свои методы и приемы обучения.

Она, наряду с другими базовыми физкультурно-спортивными дисциплинами, обеспечивает профессиональную подготовку на факультетах адаптивного физического воспитания в вузах. Основной целью курса легкой атлетики является формирование физической культуры личности, профессиональных знаний, методических и практических умений и навыков в области теории и методики легкой атлетики.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура).

В учебном пособии представлены биологические свойства и фармакологические возможности эпифизарного гормона мелатонина, в результате чего он нормализует работу желудочно-кишечного тракта, сердечно-сосудистой и эндокринной систем, обеспечивает противоопухолевый эффект. Такие свойства могут быть востребованы при лечении самых различных соматических заболеваний. Приводятся сведения о способности мелатонина усиливать терапевтическое действие многих других лекарственных препаратов, что существенно расширяет возможности использования вещества в клинической практике.

Издание предназначено для самостоятельной работы студентов 3-го курса лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов при подготовке к практическим занятиям по фармакологии.

Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Элементы медицинского и фармацевтического товароведения» разделу «Медицинское и фармацевтическое товароведение» составлены для студентов 1 курса 2 семестра, обучающихся специальности 33.02.01 Фармация. Методические указания включают вопросы для обсуждения, список литературы и нормативной документации для подготовки к занятию, перечень заданий для самостоятельной работы студентов в учебной аудитории.

Учебно-методическое пособие посвящено вопросам эпидемиологии, этиологии, патогенеза, диагностики и лечения заболеваний органов билиопанкреатодуоденальной зоны, осложненных синдромом механической желтухи. В издании продемонстрированы новые современные технологии в ведении больных, страдающих обтурационным холестазом.

Учебно-методическое пособие предназначено для врачей-хирургов, врачей скорой медицинской помощи, врачей-эндоскопистов, врачей УЗИ и лучевой диагностики медицинских организаций поликлинического и стационарного звена. Также может быть использовано в процессе обучения и практической подготовки студентов и ординаторов медицинских вузов.

Методические рекомендации по изучению дисциплины «Семейная психология и психологическая помощь семье» разработаны в комплексе с рабочей программой дисциплины «Семейная психология и психологическая помощь семье» в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 37.05.01 «Клиническая психология».

Методические рекомендации содержат материалы, необходимые для организации практических занятий и самостоятельной работы по дисциплине «Семейная психология и психологическая помощь семье».

Учебно-методическое пособие «Внутренний контроль качества и безопасности медицинской деятельности» издание 2 - дополненное и переработанное переиздается в соответствии с требованиями нового Приказа Министерства здравоохранения Российской Федерации от 19.03.2021 № 231н «Об утверждении Порядка проведения контроля объемов, сроков, качества и условий предоставления медицинской помощи по обязательному медицинскому страхованию застрахованным лицам, а также ее финансового обеспечения».

В пособии подробно рассмотрены задачи внутреннего контроля, виды контроля по времени, субъектам и форме проведения, обеспечение прав граждан на получение медицинской помощи необходимого объема и надлежащего качества, представлены организационные и информационные документы. Знание вопросов клинической и лекарственной безопасности является важной составляющей качественной работы практического здравоохранения.

Методическое пособие подготовлено в соответствии с типовыми рабочими учебными программами и предназначено для клинических ординаторов, практических врачей и организаторов здравоохранения.