Учебное пособие раскрывает характеристики лучевой болезни, ее стадии, судебно-медицинскую характеристику смертельных повреждений от действия ионизирующего излучения, судебно-медицинскую экспертизу трупа в случаях подозрения на насильственную смерть от действия лучевой травмы, особенности проведения судебно-медицинской экспертизы трупов лиц, погибших при радиационных авариях в случаях массовой гибели людей, особенности изъятия и направление трупного материала на лабораторные исследования. Решение этих и других вопросов можно найти после изучения настоящего пособия.
Учебное пособие подготовлено по дисциплине «Судебная медицина» в соответствие с ФГОС ВО специальности 31.08.10 Судебно-медицинская экспертиза.

Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++ и ООП специальности 31.05.02 Педиатрия и действующего учебного плана.

На основании обобщения опыта работы противотуберкулезных учреждений Республики Башкортостан, а также литературных данных, включающих современные достижения комплексного лечения больных туберкулезом, изложены подходы и методы лечения больных туберкулезом органов дыхания.

Предназначено для обучающихся по специальности «Педиатрия» 31.05.02.

В ходе реализации I этапа Государственной программы Российской Федерации "Развитие здравоохранения» (2013 - 2015 годы) произошли значительные изменения нормативной базы здравоохранения, в том числе офтальмологии.
Изменилась кадровая политика и организация многих направлений деятельности офтальмологической службы Российской Федерации. Утверждены новые и внесены изменения в действующие Постановления Правительства Российской Федерации, приказы Минздравсоцразвития, Минздрава России, Минтруда и соцзащиты РФ.
В учебно – методическом пособии представлены действующие (на момент написания пособия) нормативно – правовые документы, регламентирующие организацию специализированной офтальмологической помощи населению в стационарных условиях (за исключением стандартов и федеральных рекомендаций по оказанию офтальмологической помощи стационарно, которые выделены в отдельное пособие – см. 2 издание).
Издание предназначено для системы послевузовского профессионального образования врачей – офтальмологов.

В ходе реализации I этапа Государственной программы Российской Федерации "Развитие здравоохранения» (2013 - 2015 годы) произошли значительные изменения нормативной базы здравоохранения, в том числе офтальмологии. Изменилась кадровая политика и организация основных направлений деятельности офтальмологической службы Российской Федерации.
Утверждены новые Постановления Правительства РФ, приказы Минздрава России, Минтруда и соцзащиты РФ; внесены изменения в действующие Постановления и приказы.
В учебно – методическом пособии представлены действующие (на момент написания пособия) нормативно – правовые документы, регламентирующие организацию офтальмологической помощи населению (взрослым и детям) в амбулаторных условиях (за исключением стандартов и федеральных рекомендаций по оказанию офтальмологической помощи взрослым и детям амбулаторно, которые выделены в отдельные пособия – см. 2-ые издания).
Издание предназначено для системы послевузовского профессионального образования врачей – офтальмологов.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВО для изучения дисциплины «Основы педагогики и методики преподавания» на основании рабочей программы (2014 г.) и учебного плана подготовки обучающихся по специальностям аспирантуры (2014 г.).
В пособии излагаются современные требования к формированию компетентностной модели педагога высшей медицинской школы, раскрываются вопросы, связанные с дидактическими и воспитательными аспектами деятельности преподавателя.
Рекомендуется для подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре. Пособие может быть использовано обучающимися по различным программам магистратуры.

Практикум подготовлен в соответствии с рабочими программами «Основы педагогики и методики преподавания», «Психолого-педагогические аспекты профессиональной деятельности» (адаптационная дисциплина), разработанными на основе ФГОС ВО по подготовке магистрантов.
В пособии раскрываются современные требования к организации практических занятий на основе идей управляемого самообучения. Практикум включает большое количество заданий и ситуационных задач для обучающихся, дозировано распределенных по темам учебного курса и предназначенных для формирования и развития необходимых педагогических компетенций.

Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО и ООП по специальности 31.05.02 — Педиатрия, утвержденный Министерством образования и науки Российской Федерации № 1060 от 25 августа 2014 г., рабочей программой, учебным планом 2017 года по специальности 31.05.02 — Педиатрия.
Представлены методы комплексной абилитации, направленные на стимуляцию центральной нервной системы у новорожденных и детей раннего возраста, перенесших неонатальную реанимацию.
Предназначено для обучающихся 6 курсов, обучающихся по специальности Педиатрия.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО - подготовка кадров высшей квалификации по программам ординатуры по специальности 31.08.18 Неонатология, утвержденными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.06.2021 №559 (ред. от 19.07.2022), в соответствии с ОПОП ВО 31.08.18 Неонатология 2023г. и рабочей программы Неонатология 2023г. В пособии представлены современные принципы сердечно-легочной реанимации новорожденных детей. Приведены подробные пошаговые алгоритмы базовой и расширенной сердечно-легочной реанимации критически пострадавшему ребенку вне родильного зала, предложены организационные подходы к оказанию неотложной медицинской помощи новорожденному в отделениях акушерского стационара. Издание является ценным дополнением к имеющейся учебной литературе, содержит современную информацию, которая будет востребована в профессиональной деятельности врачей неонатологов, реаниматологов, педиатров.

Предназначено для клинических ординаторов, обучающихся по специальности Неонатология.

Настоящее пособие предназначено для самостоятельной подготовки обучающихся по программам послевузовского и дополнительного профессионального образования специалистов в области стоматологии ортопедической. Целью учебно - методического пособия является формирование у слушателей представлений о систематизации знаний по вопросам конструирования и изготовления ортопедических констукций и ортодонтической аппаратуры в современной зуботехнической лаборатории.
Рекомендуется для использования в программах повышения квалификации и практической деятельности врачей стоматологов.

Настоящее пособие предназначено для самостоятельной подготовки обучающихся по программам послевузовского и дополнительного профессионального образования специалистов в области стоматологии ортопедической. Целью учебно - методического пособия является формирование у слушателей представлений о систематизации знаний повопросам конструирования и изготовления зубных протезов при полной потере зубов.
Рекомендуется для использования в программах повышения квалификации и практической деятельности врачей стоматологов.

Ангидротическая эктодермальная дисплазия является наследственным заболеванием, при котором происходит генетически обусловленное нарушение развития наружного зародышевого листка (эктодермы). Для заболеваний данной группы характерны гипоплазия потовых желез, алопеция, позднее прорезывание зубов в возрасте 1-3 лет, с нарушением порядка прорезывания, гиподентия, олигодентия или адентия, аномальная коническая форма зубов, снижение высоты прикуса, диастемы и тремы, низкое прикрепление уздечки верхней губы, гипоплазия альвеолярного отростка верхней челюсти, гипоплазия слизистых желез полости рта, дисплазия лицевого и мозгового отделов черепа, задержка нервно-психического и физического развития. Пособие предназначено для системы послевузовской подготовки врачей стоматологов.

Настоящее пособие предназначено для самостоятельной подготовки обучающихся по программам послевузовского и дополнительного профессионального образования специалистов в области стоматологии ортопедической. Целью учебно-методического пособия является формирование у слушателей представлений о систематизации знаний по вопросам обследования и диагностики в ортопедической стоматологии.
Рекомендуется для использования в программах повышения квалификации и практической деятельности врачей стоматологов.