В учебном пособии рассмотрены вопросы практической организации работы службы анестезиологии и реаниматологии в РФ с учетом актуальных правовых и нормативных документов, ре-гламентирующих работу врача - анестезиолога-реаниматолога.

Пособие предназначено для врачей - анестезиологов-реаниматологов, обучающихся по программам НМО, студентов медицинских вузов, клинических ординаторов и аспирантов, обучающихся по специальности «Анестезиология-реаниматология».

Пособие помогает овладеть профессиональными компетенциями по оказанию анестезиолого-реанимационной помощи при ЧС (ПК-3, ПК-7), применению комплекса анестезиолого-реанимационных мероприятий (ПК-6), применению основных принципов организации и управления в сфере охраны здоровья граждан, в медицинских организациях и их структурных подразделениях (ПК-10).

Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с рабочей программой и предназначено для самостоятельной подготовки студентов, обучающихся по направлениям 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 31.05.03 «Стоматология», 32.05.01 «Медико-профилактическое дело», к практическим занятиям по теме «Чрезвычайные ситуации природного характера».

Структуру учебно-методического пособия составляют вопросы, обеспечивающие формирование у студентов общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций. Материал учебно-методического пособия направлен на углубление и закрепление знаний студентов по изучаемой дисциплине; активизацию познавательной деятельности; выработку умений, необходимых для выполнения профессиональной деятельности в условиях чрезвычайных ситуаций.

В пособии обобщены современные сведения о функциональной организации иммунной системы, механизмах естественного и адаптивного иммунитета, иммунорегуляции, иммунологических и молекулярно-биологических методах исследования, представлены основы общей иммунопатологии и клинической иммунологии и аллергологии с характеристикой болезней иммунной системы, принципов их диагностики и лечения.
Анимации представлены на сайте: ssmu.immunology.sibhost.ru.
Учебное пособие предназначено для студентов медико-биологического факультета (ФГОС по специальностям 30.05.01 – Медицинская биохимия, 30.05.02 – Медицинская биофизика, 30.05.03 – Медицинская кибернетика). Часть II пособия специально написана для студентов отделения медицинская кибернетика, у которых не предполагается использование части III.

Le manuel est destiné aux travaux pratiques de la discipline de la «Chimie bioorganique». Le manuel est destiné aux étudiants étrangers de la spécialité de 31.05.01 de la Médecine générale.

Учебное пособие предназначено для проведения практических занятий по дисциплине «Биоорганическая химия». Учебное пособие предназначено для иностранных студентов, обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело.

В учебном пособии представлен материал по актуальной проблеме
современной стоматологии – агрессивным формам пародонтита. Описаны
вопросы этиологии, патогенеза данного заболевания, особенности его кли
нического течения. Также освещены вопросы физиотерапевтического ле
чения, использования фотодинамической стерилизации пародонтальных
карманов, вектор-системы.
Учебное пособие способствует формированию у студентов стомато
логического факультета профессиональных компетенций при ведении па
родонтологических больных. Предназначено для студентов, обучающихся
по ФГОС ВО специалитет по специальности 31.05.03 «Стоматология»,
по дисциплине «Терапевтическая стоматология».

Учебное пособие предназначено для студентов факультета клинической психологии и разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности/направлению подготовки 37.05.01 Клиническая психология, утвержденному приказом Министерства образования и науки Российской Федерации, приказа Министерства науки и высшего образования РФ «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры».

Учебное пособие содержит учебный материал, необходимый для подготовки к практическим занятиям по детской психологии здоровья в курсе «Психология здоровья».

Данное учебное пособие посвящено вопросам полового созревания подростков, включая аспекты гинекологических заболеваний в этом возрасте. В нём подробно освещаются особенности сбора анамнеза и проведения врачебного осмотра данной категории пациентов.
Отдельная глава посвящена методам профилактики, лечения и реабилитации гинекологической патологии в детском возрасте.
Учебное пособие предназначено для обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело.

Учебное пособие освещает основные почечные синдромы, акцентирует внимание на сборе жалоб и анамнеза у пациента с заболеваниями мочевыделительной системы, последовательно освещает результаты физикального и лабораторно-инструментального исследования при заболеваниях почек. Содержание пособия соответствует программным вопросам дисциплины “Пропедевтика внутренних болезней” на 3 курсе лечебного факультета.

Учебное пособие рекомендуется для студентов, обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 31.08.54 - Общая врачебная практика (семейная медицина) (2014г.), ООП специальности 31.08.54 - Общая врачебная практика (семейная медицина) (2021 г.), учебным планом (2021г.), рабочей программы дисциплины Общая врачебная практика (семейная медицина) (2021 г.).

В учебном пособии изложены современные данные по этиологии, патогенезу, классификации, диагностике и дифференциальной диагностике, лечению заболеваний щитовидной железы.

Учебное пособие предназначено для обучающихся ординаторов по специальности Общая врачебная практика (семейная медицина) в целях освоения профессиональных компетенций (ПК-5, ПК-6).

Учебно-методическое пособие «Общая психопатология» разработано для студентов, обучающихся по специальности 31.08.21 Психиатрия-наркология, и по своему содержанию полностью соответствует требованиям государственного стандарта по данной специальности.

Общая психопатология является важным этапом изучения психиатрии, предшествующим изучению собственно клиники психических расстройств. В учебном пособии описаны проявления основных симптомов и синдромов психических расстройств. Знание симптомов и синдромов психических расстройств позволяет врачу грамотно оценить актуальное психическое состояние больного, сделать подробное описание психического статуса, поставить предварительный диагноз заболевания.

В коллективной монографии, посвященной 20-летию факультета клинической психологии ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России, представлены результаты современных эмпирических исследований. Особое внимание уделяется вопросам психологического благополучия личности и здоровья: здоровьесберегающая деятельность как основа психологического благополучия личности; гармонизация ценностной сферы как фактор психологического благополучия личности; педагогические и психологические вопросы в медицинском образовании.

Методические указания составлены в соответствии с ФГОС ВО по специальности 31.05.03 Стоматология. В указаниях рассматриваются основные формы организации проектной деятельности студентов при изучении дисциплины «Биоэтика», основные принципы, методы и последовательность проектной работы, правила оформления проекта, подготовки презентации и текста проекта. Цель данных указаний - оказать методическую помощь студентам в получении и закреплении знаний по биоэтике, способствовать развитию навыков самостоятельной работы, планирования и анализа своей деятельности, способствовать реализации моральных норм и этических принципов в практической работе.