В пособии представлены современные классификационные критерии аутоиммунных ревматических заболеваний, рассмотрены вопросы диагностики и дифференциальной диагностики, основанные на анализе клинических данных, результатов лабораторных и инструментальных исследований, приводятся современные общепризнанные схемы лечения аутоиммунных ревматических заболеваний. Пособие предназначено для студентов медицинских вузов, магистрантов, аспирантов, клинических ординаторов, врачей-интернов, а также для врачей-ревматологов, врачей-терапевтов, врачей общей практики, врачей других специальностей.

В монографии рассмотрены вопросы патогенеза аутоиммунных тиреопатий. Основное внимание авторы уделяют вопросам участия цитокинов в развитии аутоиммунного тиреоидита и болезни Грейвса. Представлены данные, характеризующие показатели аутоиммунного воспаления щитовидной железы на системном и локальном уровнях.
Рекомендовано для эндокринологов, патофизиологов, иммунологов, специалистов клинической лабораторной диагностики.

Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 31.08.60 Хирургия (ординатура) (Приказ Минобрнауки России от 25 августа 2014 № 1043 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.08.60 Хирургия (уровень подготовки кадров высшей квалификации)»), что обеспечивает преемственность с дополнительными профессиональными программами повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов.
Предназначено для ординаторов специальности 31.08.67 Хирургия и практических врачей - хирургов.

Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 37.05.01 – «Клиническая психология».
Учебно-методическое пособие может использоваться для преподавания дисциплин «Диагностика и экспертиза аффективных расстройств», «Спецпрактикум по методам экспертной оценки в клинической психологии» и предназначено, в первую очередь, для студентов психологических факультетов, а также студентов, изучающих смежные дисциплины (психиатрию, неврологию). Учебно-методическое пособие способствует формированию следующих компетенций: ПК-8, ПСК-3.4

Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 37.05.01 «Клиническая психология». Учебное пособие может использоваться для преподавания дисциплин «Аффективные расстройства в практике клинического психолога», «Диагностика и экспертиза аффективных расстройств» и предназначено в первую очередь для студентов психологических факультетов, а также студентов, изучающих смежные дисциплины (психиатрию, психотерапию). Учебное пособие способствует формированию следующих компетенций: ПК-5, ПК-10, ПК-11.

В учебном пособии подробно изложены вопросы эмбриогенеза и особенности хирургической анатомии пищевода, которые имеют практическое значение в хирургии. Рассмотрены современные подходы в диагностике и лечении ахалазии кардии, на основании результатов собственных исследований четко определены показания к выполнению различных методов лечения и предложена комплексная схема ведения пациентов с данным заболеванием. Пособие предназначено для врачей - интернов, клинических ординаторов, хирургов, онкологов, гастроэнтерологов, а также для врачей других специальностей.

В методических рекомендациях для практических занятий изложены теоретические и практические основы организации, планирования и проведения занятий по бадминтону в секционных группах.

Методические рекомендации обсуждены на заседании кафедры и одобрены Учебно-методическим советом университета и рекомендованы к использованию в учебно-тренировочном процессе.

Методические рекомендации могут быть использованы в учебном процессе студентами лечебного факультета.

Практикум «Базисная фармакология» соответствует учебной рабочей программе по дисциплине «Фармакология» для специальностей «Лечебное дело» и «Педиатрия» и содержит вопросы для самостоятельной подготовки, практические задания и упражнения, способствующие усвоению, закреплению пройденного материала и проверке знаний по фармакологии. Практикум предназначен для студентов, обучающихся по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело» и 31.05.02 «Педиатрия» (уровень специалитета).

Практикум «Базисная фармакология» соответствует учебной рабочей программе по дисциплине «Фармакология» содержит вопросы для самостоятельной подготовки, практические задания и упражнения,способствующие усвоению, закреплению пройденного материала и проверке знаний по фармакологии. Практикум предназначен для студентов, обучающихся по специальностям 31.05.01 Лечебное дело и 31.05.02 Педиатрия (уровень специалитета).

Освещены вопросы истории развития и классификации аэробики, рассмотрены основные элементы базовой оздоровительной аэробики.
Представлены специальные упражнения и примерные композиции на основе базовых движений для развития физических качеств, рекомендации по организации самостоятельных занятий, методы контроля и самоконтроля состояния здоровья.
Предназначено для преподавателей кафедр физического воспитания и студентов высших учебных заведений.
Пособие соответствует государственному образовательному стандарту дисциплины ГСЭ.Ф.02 «Физическая культура».

Учебное - методическое пособие содержит теоретические, методические и практические материалы по организации и проведению лёгкой атлетики в высших образовательных учреждениях. Легкая атлетика является научно-педагогической дисциплиной и имеет свои методы и приемы обучения.

Она, наряду с другими базовыми физкультурно-спортивными дисциплинами, обеспечивает профессиональную подготовку на факультетах адаптивного физического воспитания в вузах. Основной целью курса легкой атлетики является формирование физической культуры личности, профессиональных знаний, методических и практических умений и навыков в области теории и методики легкой атлетики.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура).

В учебном пособии освещены теоретические и практические вопросы эриксоновской гипнотерапии. Пособие предназначено для врачей психиатров, психотерапевтов, наркологов, психологов.