В учебном пособии дано определение суправентрикулярных нарушений ритма сердца, изложены современные представления по этиологии, патогенезу и распространенности данного вида аритмий сердца. Имеются тестовые задания и ситуационные задачи для самоконтроля знаний, издание иллюстрировано рисунками, схемами и таблицами. Учебное пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по специальности 31.08.49 Терапия и слушателей дополнительного профессионального образования.

Учебное пособие, составленное коллективом преподавателей кафедры патологической физиологии ФГБОУ ВО «Читинская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения Российской Федерации, посвящено типовым патологическим процессам, лежащим в основе заболеваний внутренних органов. Соответствует тематике занятий по разделу дисциплины «Патофизиология отдельных органов и систем» и включает темы для самостоятельного изучения.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.01. «Лечебное дело», 31.05.02. «Педиатрия» и 31.05.03. «Стоматология».

В учебном пособии представлены темы лексико-грамматического курса русского языка как иностранного и система упражнений к ним для формирования общепрофессиональной коммуникативной компетентности учащихся.
Пособие предназначено для иностранных студентов, обучающихся по дисциплинам «Иностранный язык», «Научный стиль речи» по специальности 31.05.03 «Стоматология».

The tutorial presents information organization of a dental office, instruments used by a dental surgeon, the main diseases that a doctor may encounter and methods of their treatment It is intended to be used both in classroom and independent work of students majoring in specialty 31.05.03 Dentistry.

Настоящее учебно-методическое пособие представляет собой подробный обзор процесса постановки диагноза в медицине. Работа охватывает важные аспекты клинического мышления, законы логики, принципы диагностики, а также алгоритм диагностического процесса. В пособии подробно рассматриваются: значение клинического мышления, как ключевого фактора для успешной диагностики, дифференциации и назначения лечения; законы логики в медицинской диагностике - тождества, непротиворечия, исключенного третьего и достаточного основания. Рассмотрены и приведены особенности основных методов диагностики: диагностика по сходству, индуктивный метод, аналогия и дифференциальный диагноз. Рассмотрены этапы диагностического процесса: сбор сведений, анализ и дифференциация, интеграция и синтез и структура клинического диагноза. Пособие представляет собой ценный ресурс для обучающихся медицинских вузов, врачей и всех, кто интересуется процессом постановки клинического диагноза. Текст написан доступным языком, иллюстрирован примерами, и содержит таблицы, упрощающие восприятие материала, содержит тестовые задания и ситуационные задачи.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.02 Педиатрия.

Учебное пособие составлено в рамках реализации основных профессиональных образовательных программ специальностей ординатуры 31.08.48 Скорая медицинская помощь 31.08.02 Анестезиология и реаниматология. Может использоваться для самостоятельного изучения и применения в практической деятельности врачей скорой медицинской помощи, врачей анестезиологов-реаниматологов.

Учебное пособие составлено в соответствии с рабочими программами дисциплины «Факультетская хирургия, урология» для студентов, обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело и 31.05.02 Педиатрия.
Учебное пособие содержит краткую информацию по вопросам подготовки студентов к практическим занятиям, тематика которых предусматривает изучение вопросов 4-5 курсов обучения.

Учебное пособие предназначено для студентов лечебного факультета. В настоящем учебном пособии освещаются показания и противопоказания к операции кесарева сечения, техника операции, изложены особенности ведения послеоперационного периода, возможные ближайшие и отдаленные осложнения. Рассматриваются пути снижения и оптимизации частоты операции КС. Пособие содержит рисунки, таблицы, тестовые задания и ситуационные задачи для самоконтроля знаний.

Учебное пособие разработано с опорой на рабочую программу «Нормальная физиология» и отвечает требованиям ФГОС ВО (2020) для студентов, обучающихся по специальности 31.05.01- Лечебное дело.
Представленный материал может быть использован студентами и аспирантами медицинских и биологических специальностей университетов.

Учебное пособие посвящено вопросам патофизиологии крови. В пособии представлены сведения о нормальных показателях периферической крови и системы гемостаза в различные возрастные периоды у лиц мужского и женского пола и у беременных, патологические изменения со стороны красной, белой крови и системы гемостаза, как при заболеваниях крови, так и при патологии внутренних органов. Для каждой темы представлены микролекция, рекомендуемая литература для подготовки, тестовые задания и ситуационные задачи для самоконтроля.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.01. «Лечебное дело», 31.05.02. «Педиатрия» и 31.05.03. «Стоматология».

Учебное пособие посвящено вопросам ведения пациентов с суставным синдром на амбулаторном этапе. В пособии представлены основные вопросы диагностического поиска, стандартизованных подходов к применению различных групп лекарственных препаратов, диспансерного наблюдения, экспертизы трудоспособности при заболеваниях, сопровождающихся суставным синдромом. Пособие предназначено для студентов 5 и 6 курса, обучающихся по специальности «Лечебное дело» (31.05.01).

Учебное пособие содержит современные сведения об этиологии, патогенезе, диагностике, дифференциальной диагностике, лечении поражений слизистой оболочки полости рта и красной каймы губ при предраковых заболеваниях, а также хейлитах. Особое внимание уделено информации о дифференциальной диагностике и лечении, выборе уходовых увлажняющих средств за кожей красной каймы губ. Указаны ранние признаки малигнизации предраковых состояний. Учебное пособие предназначено для обучающихся по программам специалитета, по специальности 31.05.03 «Стоматология» при освоении дисциплины «Дерматовенерология» и вариативной дисциплины по выбору «Поражения слизистой оболочки полости рта в дерматологии».