В учебном пособии изложены актуальные данные о современных интервенционных методах диагностики и лечения осложнений желчнокаменной болезни [на основе данных клинических рекомендаций «Желчнокаменная болезнь – 2024-2025-2026» (2024 г.), которые официально применяются с 01.01.2025 г. в соответствии с Постановлением Правительства РФ от 12.07.2022 № 393].
Учебное пособие соответствует образовательной программе ФГОС ВО 3++ для студентов медицинских вузов по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия». Издание может быть использовано в учебном процессе студентами 4-х курсов лечебного и педиатрического факультетов, предназначено для освоения компетенций ОПК-1, ОПК-4, ОПК-5, ОПК-7, ПК-1, ПК-3 дисциплины «Факультетская хирургия» лечебного факультета, компетенций УК-1, ОПК-1, ОПК-4, ОПК-5, ОПК-6, ОПК-7, ОПК-8, ОПК-9, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-20 дисциплины «Факультетская хирургия» педиатрического факультета.

В учебном пособии представлены основные методы дополнительного исследования в челюстно-лицевой хирургии в соответствии с действующим учебным планом и программой обучения студентов-стоматологов.
Дополнительные методы исследования в челюстно-лицевой хирургии представлены лучевыми, ультразвуковыми методами диагностики, а также специальными методиками, позволяющими детализировать патологию зубочелюстной системы пациента с целью постановки окончательного диагноза и составления плана лечения.
Учебное пособие рассчитано на студентов стоматологических вузов и факультетов медицинских учебных заведений, ординаторов.

The study guide contains theoretical information about the structure of the genome, genetic variability of bacteria, the use of molecular genetic methods in medical practice, as well as educational and control tasks. The study guide is intended for international students majoring in 31.05.01 General Medicine.

Учебное пособие «Миома матки (современные методы диагностики и лечения)» предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины «Акушерство и гинекология» на основе ФГОС ВО по специальности Лечебное дело. В пособии освещается этиология, патогенез возникновения миомы матки, обсуждаются возможные риски развития миомы матки, а также частота встречаемости данной патологии в современной гинекологии. Изложены особенности консервативного и оперативного ведения пациенток с различными вариантами миомы матки.
В пособии рассматриваются варианты органосохраняющих операций. Пособие иллюстрировано таблицами, рисунками и схемами (в том числе рисунками из авторского архива). Имеются тестовые задания, ситуационные задачи, а также вопросы для самоподготовки.

Предназначено для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 32.04.01 Общественное здравоохранение при изучении ими дисциплины «Введение в биостатистику и математическое моделирование», выполнении самостоятельных и контрольных работ, подготовке к зачету, написании и оформлении рефератов и научных докладов.
Учебное пособие также может быть полезно всем, кто самостоятельно желает изучить основы статистического анализа данных.

В учебном пособии представлены современные данные об острых кишечных инфекциях у детей, рассмотрены особенности этиологии, эпидемиологии, патогенеза, клинической картины, приведены принципы диагностики и дифференциальной диагностики. Освещены вопросы современного лечения и профилактики острых кишечных инфекций у детей. В пособии приведены тестовые задания и типовые клинические ситуационные задачи с эталонами ответов для самостоятельного контроля.
Учебное пособие рекомендовано для обучающихся медицинских вузов по специальности «Педиатрия» по дисциплине «Инфекционные болезни у детей». Изучение данного учебного пособия способствует формированию у обучающихся следующих компетенций: ОПК-4, ОПК-5, ОПК-7, ПК-6, ПК-8.

В настоящем учебном пособии представлены механизмы развития аллергических и псевдоаллергических реакций. Описаны особенности аллергенов в зависимости от типа аллергической реакции. Кратко охарактеризованы клинические проявления аллергических и псевдоаллергических реакций в зависимости от патогенеза. Приведен алгоритм дифференциальной диагностики истинных и псевдоаллергических реакций. Включены вопросы для самоконтроля и тестовые задания.
Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО, учебным планом ВолгГМУ, рабочей программой и требованиями к минимуму содержания и базовому уровню подготовки студентов по дисциплине «Общая и клиническая иммунология» – специалитет по специальности «Медицинская биохимия» и формирует следующие компетенции: ОПК-1 (способен использовать и применять фундаментальные и прикладные медицинские, естественно-научные знания для постановки и решения стандартных и инновационных задач профессиональной деятельности), ОПК-2 (способен выявлять и оценивать морфофункциональные, физиологические состояния и патологические процессы в организме человека, моделировать патологические состояния in vivo и in vitro при проведении биомедицинских исследований) и ОПК-3 (способен использовать специализированное диагностическое и лечебное оборудование, применять медицинские изделия, лекарственные средства, клеточные продукты и генно-инженерные технологии, предусмотренные порядками оказания медицинской помощи).

В представленном атласе рассмотрены особенности строения костей лицевого черепа, патогенез, диагностика травматических повреждений и современные принципы их лечения, основанные на клинических рекомендациях Министерства здравоохранения РФ. В содержании учебного пособия представлены собственные клинические наблюдения пациентов с различными травмами костей лицевого черепа. Материал изложен с помощью аннотированных схем и рисунков с краткими текстовыми объяснениями. Главы атласа соответствуют учебной программе раздела травматологии челюстно-лицевой области. Атлас рекомендован студентам, обучающимся по дисциплине «Заболевания головы и шеи».

Учебное пособие разработано для ординаторов всех специальностей, обучающихся по дисциплине «Патология», и посвящено изучению молекулярных механизмов развития патологических процессов при ферментопатиях пищеварительного тракта. Пособие соответствует требованиям ФГОС ВО и предназначено для формирования у ординаторов глубоких знаний о патогенезе ферментопатий, их влиянии на функции пищеварительной системы и общее состояние организма. Материалы пособия способствуют развитию навыков диагностики и анализа патологических процессов, что является важной частью подготовки высококвалифицированных специалистов в области клинической медицины.

Издание разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования РФ. В нём последовательно изложены учебные и организационные основы медицины чрезвычайных ситуаций. Учебное пособие будет способствовать формированию системны знаний обучающихся по медицине чрезвычайных ситуаций для овладения ими умениями и навыками работы в очагах чрезвычайных ситуаций.
Предназначено для студентов старших курсов всех факультетов специалитета и ординаторов второго года обучения по всем специальностям.

В учебно-методическом пособии кратко дана характеристика инфекционного заболевания – туберкулеза, эпидемической ситуации, характеризующей распространение туберкулезной инфекции в современном мире, а также особенностей выявления с использованием массовых профилактических осмотров. Отражены современные тенденции в организации противотуберкулезной помощи в Российской Федерации в условиях медицинских организаций. Дана характеристика основных эпидемиологических показателей, отражающих ситуацию по распространению туберкулезной инфекции и позволяющих проводить мониторинг эпидемической ситуации по туберкулезу как в отдельном регионе, так и в странах мира. Также отражены основные профилактические мероприятия, позволяющие снизить напряженность эпидемической ситуации по распространению туберкулеза.

Учебное пособие «Деловая переписка на английском языке для специалистов медицинского профиля» предназначено для студентов 1-2 курсов, обучающихся по специальностям 30.05.02 Медицинская биофизика, 31.05.01 Лечебное дело, 37.05.01 Клиническая психология, 33.05.01 Фармация, 30.05.03 Медицинская кибернетика и 31.05.03 Стоматология, изучающих дисциплину «Деловой английский язык». Пособие также может быть использовано аспирантами и практикующими специалистами медицинского профиля, ведущими научную и деловую переписку на английском языке.