Учебное пособие является дидактическим материалом - в КС не отправляются для освоения студентами важного блока Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям 32.05.01 Медико-профилактическое дело, 31.05.01 Лечебное дело с учетом соответствующих компетенций, которыми должны владеть будущие специалисты. Этот материал раскрывает современные методические подходы к изучению питания различных групп населения.
При подготовке представляемого методического издания использован многолетний опыт его составители в преподавании соответствующего раздела учебных программ для студентов указанной выше специальности.

Для широкого круга читателей: эпидемиологов, инфекционистов, микробиологов, гигиенистов, экологов, аспирантов медицинских специальностей, всех, интересующихся эпидемическим процессом, системным подходом и методологией науки.

В учебно-методическом комплексе излагаются современные представления о методологии и методах проведения групповых психокоррекционных мероприятий и психологических тренингов. Материалы, включённые в учебно-методический комплекс, разделены на две части: Часть I характеризует теоретические основы проведения групповых психокоррекционных мероприятий и психологических тренингов. Часть II содержит отдельные упражнения, методики, психопрофилактические и психокоррекционные программы используемые в групповой психологической практике.
Учебно-методический комплекс рекомендуется преподавателям психологии, педагогики,  социальным работникам, студентам психологических факультетов университетов, специалистам в области групповых психокоррекционных мероприятий и психологических тренингов, широкому кругу читателей, интересующихся современными технологиями психологической практики.

В учебном пособии представлены материалы научно-практической деятельности авторов, систематизирующие имеющиеся представления о теоретических и практических основах обследования и лечения пациентов с аномалиями формы и размеров зубных дуг в клинике ортодонтии с использованием собственных научных разработок. Подробно описана структура зубочелюстных дуг, обоснованы основные ориентиры для их измерения, а также сформулированы алгоритмы определения соответствия между размерами зубов, параметрами зубочелюстных дуг и челюстно-лицевой области.
Учебное пособие рассчитано на клинических ординаторов, аспирантов, практикующих врачей-стоматологов. Темы, изложенные в пособии, соответствуют учебному плану и программе подготовки врачей-стоматологов в клинической ординатуре по специальностям 31.08.77 «Ортодонтия» и 31.08.75 «Стоматология ортопедическая».

Учебное пособие предназначено для организации работы студентов на начальном этапе освоения биохимических знаний с целью получения умений и практических навыков проведения биохимических исследований. Учебное пособие предназначено для обучения по дисциплине «Методы биохимических исследований», по направлению подготовки «Биология» при изучении практических основ биохимических исследований.

В учебном пособии описаны классические и современные методы изучения генетики человека, закономерностей наследования признаков и изменчивости в популяциях людей.
Учебное пособие соответствует образовательной программе, ФГОС ВО 3 + для студентов медицинских вузов, обучающихся дисциплине «Биология» по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия».

Приведены анатомо-физиологические сведения о вестибулярном аппарате человека. Описаны физиологические реакции органа равновесия на адекватные раздражители. Рассмотрены основные методы исследования. Описаны методы прямой и дифференциальной диагностики вестибулярных и неврологических проявлений различных заболеваний на основе современной автоматизированной вращательной пробы. Даны сведения о клинических формах и синдромах заболеваний вестибулярной системы при разнообразных патологических состояниях организма.
Для врачей оториноларингологов, офтальмологов, неврологов, нейрохирургов, терапевтов и семейных врачей.

В учебном пособии на современном уровне освещены методы диагностики и ортопедического лечения дефектов челюстно-лицевой области. В нем представлены материалы для контроля знаний (тестовые задания, ситуационные задачи и др.) по данному разделу.

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.03 Стоматология (уровень специалитета), и осваивающих раздел «Челюстно-лицевое протезирование» дисциплины «Челюстно-лицевая хирургия».

Неотложная хирургия - одно из наиболее актуальных, сложных и ответственных направлений хирургии. Пациенты пожилого и старческого возраста с механической желтухой различной этиологии толстой кишки составляют значительный контингент, госпитализируемый в хирургические стационары по экстренным показаниям. Издание реализовано с учетом опыта сотрудников кафедры и современных представлений о патогенезе, методах эндоскопической диагностики, клинических проявлениях и основных принципах лечения больных синдромом механической желтухи, обусловленной осложнениями патологии гепатопанкреатодуоденальной зоны и желудочно-кишечного тракта. Успех в лечении таких пациентов во многом зависит от своевременности и точности постановки диагноза.

Пособие предназначено для врачей хирургов, интернов и ординаторов по специальности «Хирургия» и «Эндоскопия».

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО и ООП специальности 32.05.01 Медико-профилактическое дело для изучения дисциплины «Гигиена детей и подростков» на основании рабочей программы и действующего учебного плана.
В пособии излагаются основные методы изучения физического и, нервно-психического развития детей и подростков, их состояния здоровья. Представлен нормативно-справочный материал, в том числе региональные стандарты для оценки физического развития детей и подростков.
Предназначено для самостоятельной работы обучающихся по специальности 32.05.01 Медико-профилактическое дело.

Рассмотрены современные методы изучения показателей физического развития, вопросы индивидуальной оценки физического развития ребенка и характеристика физического развития детских коллективов. На наглядных примерах разбираются варианты оценки физического развития детей и подростков.
Учебное пособие рекомендовано для студентов высших учебных заведений медицинского профиля по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело».

Учебное пособие посвящено одной из актуальнейших проблем детской гастроэнтерологии -методам исследования желудочно-кишечного тракта. В первой части пособия представлены анатомо-физиологические особенности развития органов желудочно-кишечного тракта, подробно описаны методики осмотра пациентов, особенности сбора жалоб и анамнеза гастроэнтерологических заболеваний у детей разных возрастных групп. Оснащено тестовыми заданиями и ситуационными задачами с эталонами ответов, приложениями.

Учебное пособие предназначено для обучающихся по основной образовательной программе высшего образования по специальности 31.05.02 Педиатрия.