В учебном пособие авторы систематизировали клинические признаки врождённого сифилиса и представили критерии диагностики раннего врождённого сифилиса у детей первых месяцев жизни.
Учебное пособие предназначено для студентов и преподавателей медицинских вузов, ординаторов, врачей-дерматовенерологов, инфекционистов, акушеров-гинекологов

В учебном пособии представлены диагностические критерии врожденной, наследственной и приобретенной патологии мочевыделительной системы, основанные на данных клинического и параклинического обследования, позволяющие заподозрить и своевременно выявить данные заболевания.
Рецензируемое издание рекомендовано Координационным советом по области образования «Здравоохранение и медицинские науки» в качестве учебного пособия для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования уровня специалитета по направлениям подготовки 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия».

В учебном пособии рассмотрены современные представления о критериях диагностики инфаркта миокарда. Особое внимание уделено исследованию миокардиальных маркеров для диагностики инфаркта миокарда. Пособие может быть использовано в программах последипломного образования врачей различных специальностей, а также при обучении аспирантов, ординаторов и интернов.

Учебное пособие написано в соответствии с ФГОС высшего образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам – «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», «Медицинская биохимия», «Медицинская биофизика», «Медицинская кибернетика», «Сестринское дело», «Фармация», а также в соответствии с основными профессиональными образовательными программами высшего образования (программы подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности «Терапия», «Общая врачебная практика», «Кардиология» и «Урология».
В учебном пособии изложена современная интерпретация анализа мочи. Показана диагностическая значимость лабораторных показателей мочи, значение правильного забора биологического материла, приведен ряд диагностических алгоритмов, позволяющих оптимизировать дифференциально-диагностический поиск.
Издание предназначено для студентов медицинских вузов, ординаторов, аспирантов, а также практикующих врачей общей практики, терапевтов, урологов и др.

В учебном пособии рассмотрено диагностическое значение исследования изоферментов и их изоформ в клинической практике. Определение концентрации изоферментов в биологических жидкостях применяется для диагностики различных заболеваний, по этому показателю можно судить о повреждении органов, тканей. Пособие может быть использовано для последипломного обучения врачей клинической лабораторной диагностики, а также при обучении аспирантов, ординаторов и интернов.

В учебное пособие включены материалы, посвященные вопросам этиологии, патогенеза, клиники, диагностики и профилактики диатезов у детей. Пособие содержит контрольные вопросы и тестовые задания по каждому из представленных разделов. Данное пособие предназначено для иностранных студентов, обучающихся по специальности «Лечебное дело» на английском/французском языке при изучении дисциплины «Педиатрия» в соответствии с ФГОС по направлению подготовки (специальности) 31.05.01 «Лечебное дело», утвержденный Министерством образования и науки Российской Федерации от «12» августа 2020 г. № 988.

В учебном пособии приведены современные представления о хирургической анатомии диафрагмы, этиологии, патогенезе, классификации, клинике, диагностике и лечебной тактике при диафрагмальных грыжах у взрослых. Представлены методики выполнения различных видов оперативных вмешательств на диафрагмальных грыжах, в том числе оригинальные авторские разработки и клинические случаи по их применению.
Пособие написано в соответствии с учебной программой и Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и предназначено для студентов старших курсов и ординаторов, изучающих дисциплину «Госпитальная хирургия» и «Торакальная хирургия». Может также использоваться слушателями факультета повышения квалификации и преподавателями кафедр хирургического профиля.

В пособии с современных позиций рассматриваются вопросы комплексной диагностики и лечения дивертикулов двенадцатиперстной кишки. Разработан диагностический алгоритм при дивертикулах двенадцатиперстной кишки. Конкретизированы показания для консервативного и хирургического лечения. Издание рассчитано на хирургов, гастроэнтерологов, ординаторов, аспирантов, слушателей ФПК и студентов медицинских вузов

Учебное пособие посвящено роли питания в профилактике и диетотерапии дерматозов, с учетом этиологии и патогенеза заболеваний кожи. В нем изложены общие принципы, которых необходимо придерживаться в лечебном питании и диетотерапии.

Вопросы диетотерапии в клинике внутренних болезней рассмотрены с учетом изменений в классификациях стационарного питания, произошедших за последнее десятилетие. Описаны основные нутриенты, принципы лечебного питания, варианты современной диетотерапии в виде стандартных диет при различных заболеваниях внутренних органов.
Пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности «Лечебное дело».

В учебном пособии представлены вопросы метода рентгеновского исследования заболеваний кавернозного бассейна полового члена, некоторые анатомо-физиологические аспекты эрекции, показания и противопоказания к проведению динамической кавернозографии, описана методика проведения динамической кавернозографии, а также представлен разработанный авторами алгоритм обследования пациентов с эректильной дисфункцией. Учебное пособие предназначено для врачей рентгенологов и урологов.

В учебно-методическом пособии представлен доступный эффективный способ дифференцированного комплексного лечения синдрома болевой дисфункции височно-нижнечелюстного сустава у пациентов различных возрастных групп с использованием динамической электронейростимуляции. Пособие предназначено для врачей разных специальностей: стоматологов, неврологов и физиотерапевтов, преподавателей ВУЗов, а также интернов и ординаторов. Пособие может использоваться студентами стоматологического факультета как дополнительная учебная литература.