В учебном пособии отражены современные взгляды на одну из актуальных медицинских проблем - невропатию половых нервов. Авторами даны определение и классификация заболевания. Подробно рассмотрены мультидисциплинарные аспекты его патогенеза, диагностики и лечения. Представлены собственные результаты применения малоинвазивных хирургических методов лечения пациентов с невропатией половых нервов.

Издание предназначено для ординаторов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам ординатуры по специальностям «Неврология», «Нейрохирургия» и «Урология».

Enhances understanding of thyroid disorders by addressing the challenges in diagnosis and management. Carefully selected and current topics with an easily readable clinically applicable text devoted to thyroid disorders. Covers management of thyroid disorders in special populationsneonates, children, adolescents, women, and elderly. Written by well-recognized experts with experience in managing patients with thyroid disease.

Монография посвящена актуальной теме интерстициальных болезней легких в детском возрасте, многие из которых являются редкими болезнями с тяжелым течением и неблагоприятным прогнозом. В связи с этим своевременная диагности ка и терапия этих болезней необходимы для предотвращения ранней инвалидизации и предотвращения смертности пациентов. Особое внимание уделено гиперсенситивному пневмониту, который в последние годы встречается в педиатрической практике чаще других. В монографии нашли отражение интерстициальные поражения легких при наследственной патологии, диффузных заболеваниях соединительной ткани, системных васкулитах, лекарственных поражениях, болезнях накопления, легочных геморрагиях. Обсуждаются также подходы к проблеме ИБЛ у детей раннего возраста.

В книге обобщены современные данные литературы о различных клинических вариантах ИБЛ, со многими из которых авторам непосредственно пришлось иметь дело в практической деятельности на протяжении не одного десятка лет, и, которые представляют наибольший интерес и важность с точки зрения встречаемости и клинической значимости в детском возрасте.

Монография адресована пульмонологам, аллергологам, практикующим педиатрам, врачам общей практики, семейным врачам, студентам и аспирантам, другим специалистам, интересующимся интерстициальными болезнями легких.

В учебном пособии рассмотрены вопросы травматизма челюстно-лицевой области, раневой баллистики, общие закономерности раневого процесса, особенности огнестрельных ранений мягких тканей лица и челюстных костей. Акцентировано внимание на термические и комбинированные поражения челюстно-лицевой области. В пособии подробно описана организация помощи раненым в челюстно-лицевую область на этапах медицинской эвакуации.

Пособие отражает единство и комплексность в специализированных формах лечения пострадавших, современные принципы медицинской реабилитации и освидетельствования раненых в мирное и военное время. В пособии приведены тестовые задания и ситуационные задачи для самоконтроля с эталонами ответов, а также иллюстрационные материалы. Издание подготовлено по дисциплине «Челюстно-лицевая, гнатическая хирургия и протезирование», а также по дисциплине «Заболевания головы и шеи» в соответствии с ФГОС высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам - программам специалитета по специальности 31.05.03 - Стоматология.

Издание предназначено для студентов 5 курса стоматологического факультета, а также представляет интерес для клинических ординаторов, челюстно-лицевых хирургов и хирургов стоматологов.

Учебное пособие предназначено для ординаторов 2-го года обучения по смежной специальности «Педагогика». Вопросы, изложенные в пособии, соответствуют ФГОС подготовки ординаторов: рассмотрены структура педагогики, её роль и место в медицинской деятельности, личность как главный объект медицинской педагогики, принципы обучения различных категорий обучающихся в образовательной и клинической деятельности, личностные и профессиональные качества врача в области педагогической деятельности, педагогические компоненты деятельности врача на амбулаторно-поликлиническом уровне и на уровне стационарной медицинской помощи. В пособии освещаются особенности межличностных отношений врача и пациента. Пособие содержит рекомендации по проведению учебных занятий, которые необходимо организовывать врачу с различными категориями населения, пациентами, а также даются представления о современных методах обучения в образовательных учреждениях медицинского профиля. Пособие содержит словарь основных понятий по педагогике, обучающие тесты, планы лекционных, семинарских, практических и самостоятельных занятий для ординаторов.

Учебник написан преподавателями кафедры факультетской терапии им. проф. В. А. Вальдмана (зав. кафедрой - проф. Ю. П. Успенский) и кафедры пропедевтики внутренних болезней (зав. кафедрой - доц. В. А. Исаков) СПбГПМУ.

Том III представляет собой систематизированный вопросник по актуальным разделам заболеваний органов дыхания, пищеварения, кроветворения и сердечно-сосудистой патологии. После каждого вопроса следует конкретный ответ, сочетающий базисную информацию с современными аспектами обсуждаемой проблемы. Структура учебника позволяет использовать его для самоподготовки и для самоконтроля.

Учебно-методическое пособие «Общая психопатология» разработано для студентов, обучающихся по специальности 31.08.21 Психиатрия-наркология, и по своему содержанию полностью соответствует требованиям государственного стандарта по данной специальности.

Общая психопатология является важным этапом изучения психиатрии, предшествующим изучению собственно клиники психических расстройств. В учебном пособии описаны проявления основных симптомов и синдромов психических расстройств. Знание симптомов и синдромов психических расстройств позволяет врачу грамотно оценить актуальное психическое состояние больного, сделать подробное описание психического статуса, поставить предварительный диагноз заболевания.

Фундаментальные учебники по нейропсихологии не дают ответов на многие практические вопросы, касающиеся клинической диагностики. Например, о том, каковы особенности отдельных методик и проб, как усложнить выполнение заданий, как правильно беседовать с испытуемыми, как грамотно и логично написать заключение и др. Авторы-составители комплекта «Нейропсихологическая диагностика. Классические стимульные материалы» решили восполнить этот пробел. Книга, написанная в форме диалогов, содержит ответы на реальные вопросы, которые задавались студентами в процессе обучения в лекционных аудиториях и на клинических базах.

Авторы ставят перед собой цель сформировать у читателей осознанные и прочные навыки проведения нейропсихологической диагностики и интерпретации ее результатов. В книге сформулированы основные принципы и правила диагностического процесса, представлены описания как классических луриевских проб, так и новых методик.

Издание предназначено студентам, начинающим знакомство с нейропсихологической диагностикой, и дипломированным специалистам-психологам, работающим в различных медицинских и педагогических учреждениях.

What is New in the Fourth Edition A new long case discussion on portal hypertension due to cirrhosis of liver is included. Two new short cases discussion are added-phyllodes tumor of breast and lingual thyroid. In operative section steps of mesh repair of paraumbilical hernia has been added. Most of the chapters are updated based on current guidelines for management. TNM classification for all types of cancer has been updated with AJCC 8th edition. SALIENT FEATURES Practically almost all the sections have been revised. Special emphasis is given on elicitation of different physical signs. All long cases and short cases important for undergraduate and postgraduate examination are included. All surgical problems- emergency and non-emergency-are discussed with important X-ray plates. Surgical anatomy section is profusely illustrated with hand drawn illustrations, and it correlates the anatomy portion with short and long cases. Operating section contains steps of important operations which are easily understandable for MBBS and PG students. All short and long cases are discussed with lots of color photographs and schematic diagrams maintaining the correlation with pathology and anatomy.

Учебное пособие по дисциплине «История фармации» предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Фармация», квалификация «специалист».

Первое издание было опубликовано в 2013 г., в связи с правовыми и организационными изменениями оно переработано и дополнено.

Данное второе издание содержит информацию о роли фармацевтического работника в системе здравоохранения, дает представление о профессиональной деятельности провизора и ее значимости в организации лекарственного обеспечения населения, рассматривает развитие медицинской и лекарственной помощи, медицинских и фармацевтических знаний на различных этапах общественной жизни и культуры как в целом в мире, так и в России, знакомит с историей развития высшего и среднего фармацевтического образования, в том числе в г. Томске. Примеры тестовых заданий, представленные в учебном пособии, вместе с эталонами ответов позволяют провести самоконтроль усвоения теоретического материала.

Fully colored textbook based on the NMC guidelines ""Competency Based Undergraduate Curriculum for the Indian Medical Graduate"". Competencies listed in the NMC document have been incorporated and all the chapters have been revised and updated. This book utilizes the same ""magic bullet"" for easy understanding and quick revision of the subject as it covers all the topics required for theory, viva-voce, and practical. The text is presented in a concise and lucid form like in previous editions, with colored images, line diagrams, boxes, flowcharts, tables, and differentiations used extensively to make the subject interesting, clear the concepts, and recollect and reproduce during examinations. Latest Acts such as The Assisted Reproductive Technology Act, 2021, The Surrogacy Act, 2021, and The Transgender Persons (Protection of Rights) Act, 2019 have been added. Chapters on medical jurisprudence, sexual assault, homosexuality, paraphilia, forensic psychiatry (includes ICD-11 guidelines), and alcohol intoxication have been updated as per the current guidelines along with many clinical case studies. Learning objectives at the beginning of each chapter are divided into ""Must know"" and ""Desirable to know"". Important points are highlighted as ""Pearls"" which will be useful during Viva/MCQs. 'QR codes' have added at some important topics so that learner can access online videos for better understanding of the concept. Additional information has been incorporated under ""Nota Bene"" which the students should go through for the NEXT/NEET exam. ""High Yield"" provides a nutshell view of the chapter comprising key take-away messages. Footnotes are generously included to explain a particular point/key/concept. In furtherance with the development of practical skills, innovative ""image-based questions"" have been incorporated within the text for better understanding and clearing the concepts. A case report has been included at the end of the chapter to generate inquisitiveness. Recent advances have been incorporated wherever required. Important sections of IPC, CrPC, and IEA and signs and antidotes of common poisons are given in separate tables at the beginning of the book. Latest topic-wise MCQs from previous PG entrance examinations which was a highlight of this book is now being given as online content with unique code to access it. These MCQs will help in preparing the students for their current Viva-Voce, NEET, and DNB examinations in future.

Руководство является фундаментальным трудом, обобщающим современные достижения в диагностике и лечении опухолевых злокачественных заболеваний груди и живота. В работе изложены основные аспекты клинической онкологии, общие принципы ведения периоперационного периода. Представлены возможности хирургического лечения злокачественных процессов, основы лучевой и лекарственной терапии. В специальной части приведены подробные данные об этиологии, патогенезе, патологической анатомии, клинике и диагностике, принципах лечения основных опухолевых заболеваний груди и живота.

Руководство предназначено для онкологов, общих и торакальных хирургов, анестезиологов-реаниматологов и врачей других специальностей, имеющих отношение к диагностике и лечению онкологических заболеваний в многопрофильных лечебных учреждениях Минобороны России и специализированных онкологических центрах.