Каталог - Электронная библиотечная система "BookUp"

Сбросить всё

Сортировать по

релевантности

названию

цене

авторам

году издания

популярности

Вид

Pathophysiology of metabolic syndrome

Иванова А. Ю., Костюшко А. В.

59 ₽ /1 мес.

Теоретико-методологические аспекты патопсихологии детского возраста

Мандрусова Э. С. Иванова А. Я.,

51 ₽ /1 мес.

Руководство к практическим занятиям по частной гистологии

Иванова В. В., Дзюман А. Н.

59 ₽ /1 мес.

Гистологический практикум

Иванова В. В., Мильто И. В.

59 ₽ /1 мес.

Руководство к практическим занятиям по цитологии и общей гистологии

Иванова В. В., Дзюман А. Н.

59 ₽ /1 мес.

Общая фармацевтическая химия. Анализ лекарственных средств неорганического происхождения

Иванова Е. В., Власова Ю. Н.

23 ₽ /1 мес.

Играем вместе. Интегративные игровые процессы в обычном детском саду

Иванова Е. Л., Коханека Б.

34 ₽ /1 мес.

Копинг-стратегии — ресурс саморазвития подростка

Иванова И. В., Макарова В. А.

60 ₽ /1 мес.

Монография посвящена изучению вопросов формирования саморазвивающейся личности ребенка. Актуальность проблемы задана ведущим направлением развития современного образования в Российской Федерации и за рубежом. В качестве важного фактора саморазвития личности рассмотрено преодоление, формирующее восприятие преодоления трудностей как возможность для самопроектирования и самоизменения. В монографии представлены результаты теоретического осмысления вопроса формирования копинг-стратегий, стрессоустойчивости, жизнестойкости личности в различных аспектах (педагогическом, психологическом, медико-психологическом, социальном).

Работа представляет собой результат научного поиска ученых (И. В. Ивановой, В. А. Макаровой, А. Ю. Казаковой, В. В. Гурьевой, Е. Н. Буслаевой, Л. Г. Астаховой) в области рассмотрения вопросов, связанных с формированием копинг-стратегий личности в подростковом возрасте как сензитивном периоде для развития рефлексии, субъектности и адаптивного реагирования на стрессогенные ситуации.

Книга адресована педагогическим работникам системы дополнительного образования, учителям, педагогам-психологам, социальным педагогам, организаторам работы с молодежью, а также студентам направлений подготовки «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование», «Организация работы с молодежью».