Учебное пособие написано в соответствии с разделом по гистологии комплексной типовой учебной программы для студентов стоматологического факультета высших медицинских учебных заведений и состоит из трех частей и 17 глав. Содержит учебный материал по особенностям строения органов пищеварительного канала и полости рта, их развитию и нарушениям, наблюдаемым в ходе этого развития. Большое внимание уделено барьерно-защитным свойствам органов ротовой полости и их нарушениям при патологии. Особое внимание уделено гистофизиологии и эмбриогенезу зубов, гистофизиологии парадонта. Книга богато иллюстрирована. Предназначается для студентов 1-2 курсов стоматологического факультета высших медицинских учебных заведений.

The tutorial caters to English-medium students of dentistry. It is aimed at teaching dental students theoretical concepts behind the clinical practice in dental therapy and prosthodontics including basic dental procedures and initial professional skills. The tutorial is designed in line with the learning objectives set out in the “Propaedeutics of dental diseases” course syllabus.

Учебное пособие предназначено для студентов стоматологического факультета, обучающихся на английском языке. Оно направлено на обучение студентов-стоматологов теории и клинической практике в области терапевтической и ортопедической стоматологии, включая основные стоматологические манипуляции и начальные профессиональные навыки. Учебное пособие разработано в соответствии с целями обучения, изложенными в программе дисциплины «Пропедевтика стоматологических заболеваний».

Книга-предостережение о наиболее типичных осложнениях хирургического этапа дентальной имплантации. Она предназначена для широкого круга стоматологов, и прежде всего хирургического профиля.
Автор классифицировала и выделила при этом наиболее характерные и типичные анатомические предпосылки развития хирургических осложнений имплантационного лечения.
В монографии определены наиболее эффективные лучевые методы диагностики осложнений хирургического лечения адентии, а также выделены клинико-рентгенологические и электрофизиологические критерии степени повреждения нижнего альвеолярного нерва, что позволяет прогнозировать развитие осложнения и выбирать способы его рационального лечения.

Изложен теоретический материал, отражающий современные представления о типовых патологических процессах, широко встречающихся в стоматологической практике. В пособии содержатся сведения об этиологии, патогенезе и возможных исходах заболеваний зубов, периодонта, слизистой оболочки полости рта, слюнных желез, височно-нижнечелюстного сустава. Отдельная глава посвящена порокам развития органов челюстно-лицевой области. Особое внимание уделено стоматологическим проявлениям основных заболеваний внутренних органов. Для каждой главы приведены вопросы для самоконтроля, тестовые задания и ситуационные задачи. Предложенная структура пособия помогает выделить главные аспекты, дополнить и расширить представления об изучаемых патологических процессах.
Данное пособие составлено по дисциплине «Патофизиология головы и шеи» в соответствии с Федеральным государственным стандартом высшего профессионального образования и предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Стоматология (060201 65)».

В пособии дано представление об основных видах оказания неотложной помощи в стоматологической клинике. Подробно излагаются и иллюстрируются мероприятия по оказанию неотложной помощи при обмороке, коллапсе, аллергических реакциях, внезапной остановке кровообращения, гипертоническом кризе.

Учебное пособие предназначено для врачей-стоматологов, студентов стоматологического факультета, ординаторов, персонала стоматологических клиник и отделений для углубленного изучения основ экстренной и неотложной помощи.

Пособие составлено в соответствии с примерной программой дисциплины «Стоматология детского возраста» для специальности 040400 («Стоматология»), утвержденной Министерством образования Российской Федерации в 2002 г.
Пособие содержит основы диагностики зубочелюстных аномалий и принципы их лечения. Большое внимание уделено этапам клинического обследования пациента, методам анализа дополнительных исследований, семиотике и клинической картине различных зубочелюстных аномалий, методике постановки предварительного и заключительного диагнозов, а также составлению плана лечения. Темы, изучение которых предусматривает овладение навыками практической (профессиональной) деятельности, представлены в алгоритмическом стиле.
Пособие может быть полезно не только студентам стоматологических факультетов, но и молодым специалистам, желающим посвятить свою деятельность ортодонтии.

В учебном пособии представлены особенности составления программ профилактики стоматологических заболеваний, принципы и методы оценки клинической, экономической и социальной эффективности профилактических стоматологических программ.

В пособии подробно рассмотрены аспекты диагностики и дифференциальной диагностики туберкулеза челюстно-лицевой области. Освещены особенности течения туберкулеза челюстно-лицевой области у детей и ВИЧ-инфицированных. Изложены принципы оказания медицинской помощи больным, описаны меры противоинфекционной защиты врача-стоматолога во время работы с данным контингентом.
Учебное пособие соответствует новой программе для студентов медицинских вузов, утвержденной Министерством образования и науки и одобренной Министерством здравоохранения РФ. Предназначено для обучающихся по программам специалитета «Стоматология», а также для обучающихся по программам дополнительного и послевузовского профессионального образования по стоматологии.

В учебном пособии собраны, подробно описаны и проиллюстрированы клинические и аппаратные функциональные методы исследования зубов и зубных рядов, височно-нижнечелюстного сустава и мышц зубочелюстной системы.

Учебное пособие выполнено для обучения студентов по программе специалитета в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по специальности 31.05.03 «Стоматология» (2020 г.).

This manual is intended for 5th year students of dental faculty. The main diseases and conditions of the orofacial system, which are based on a violation of the functional unity and interaction of its structures are described and illustrated. The most informative diagnostic methods are presented, the clinical aspects of patient management during occlusion reconstruction and the features of dental work in the gnathological concept are considered.
The manual has been prepared for training students in the specialty program in accordance with the Federal State Educational Standard for Higher Education in the specialty 31.05.03 "Dentistry".

Настоящее руководство предназначено для студентов 5-го курса стоматологического факультета. Описаны и иллюстрированы основные заболевания и состояния зубочелюстно-лицевой системы, имеющие в своей основе нарушение функционального единства и взаимодействия ее структур. Представлены наиболее информативные методы диагностики, рассмотрены клинические аспекты ведения пациентов при реконструкции прикуса и особенности зуботехнических работ в гнатологической концепции.
Руководство подготовлено для обучения студентов по программе специалитета в соответствии с ФГОС ВО по специальности 31.05.03 «Стоматология».

В учебном пособии представлен материал о статических и динамических методах определения жевательной эффективности в стоматологической практике. Приведена современная классификация жевательных проб, дана характеристика каждой пробы, подробно изложены механизмы их выполнения. Описаны основные преимущества и недостатки существующих жевательных проб. Уделено внимание вопросу значения жевательных проб в практике врача-стоматолога.
Учебное пособие способствует формированию у студентов профессиональных компетенций при проведении обследования стоматологических пациентов, предназначено для студентов, обучающихся по ФГОС ВО – специалитет по специальности 31.05.03 «Стоматология» по дисциплине «Ортопедическая стоматология».

В издании приводятся краниометрические и рентгенологические данные черепа, анатомические характеристики корней зубов верхней челюсти и взаимосвязь их с верхнечелюстной пазухой, что способствует формированию у студента клинического мышления.

Материалы могут быть использованы в изучении дисциплин «Анатомия», «Анатомия человека - Анатомия головы и шеи» для специальностей подготовки «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», а также в качестве методических рекомендаций для врачей стоматологического профиля.