В последние 10–15 лет в нашей стране явно возрос интерес к психологии и, соответственно, к психологическому образованию. Это способствовало появлению и развитию новых форм  обучения, существенно отличающихся от традиционных, классических методов. В частности, на базе высшего психологического образования (гуманитарного, естественно-научного, медицинского, технического и др.) функционируют циклы переподготовки, повышения квалификации, ускоренного второго высшего образования. Имеющаяся учебная литература, особенно по естественно-биологическим дисциплинам, не всегда является адекватной для таких форм обучения, что ставит обучающихся в затруднительное положение. На основании большого опыта, накопленного на факультете психологии СПбГУ, во ВМедА им. С. М. Кирова, в СПбГПМУ, авторы представили учебное пособие по психофизиологии в соответствии с планами подготовки указанных форм обучения, доступное всем категориям обучающихся. Этими соображениями объясняется структура издания, посвященного морфофункциональной характеристике нервной системы, физиологии сенсорных систем, физиологии высшей нервной (психической) деятельности и современным методам исследования в психофизиологии.
Учебное пособие предназначено для студентов психологических факультетов, а также может быть использовано студентами медицинских вузов при изучении соответствующих разделов  физиологии, будет полезным клиницистам – неврологам, психиатрам, клиническим психологам.

Рассмотрены вопросы диагностики, клиники, тактики ведения и терапии депрессивного расстройства в общемедицинской практике у неврологических пациентов. В пособии приводятся современные данные, необходимые для распознавания и лечения депрессии, а также на основании концепции коморбидности представлены основные неврологические заболевания и расстройства, которые часто сочетаются с депрессией и требуют её специальной терапии. Предлагаемое пособие подготовлено в соответствии с основными профессиональными программами высшего образования – подготовки кадров высшей квалификации по программам ординатуры, а также программам для слушателей системы послевузовской профессиональной переподготовки специалистов, обучающихся по специальности «Неврология».

Учебное пособие разработано в рамках дисциплины «Психиатрия, медицинская психология» и отвечает требованиям ФГОС ВО для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 35.05.01 - Лечебное дело. Данное пособие соответствует учебному плану специальности и представляет собой обзор наиболее значимых вопросов из области общей психопатологии.

Учебное пособие включает в себя теоретико-методологический материал по разделам дисциплины, освещающий проблематику темы, вопросы для самоконтроля, список литературы по дисциплине, глоссарий по основным понятиям, используемым в пособии, а также тестовый материал с эталонами ответов и ситуационные задачи по разделам с эталонами ответов.

В монографии изложены вопросы, касающиеся метаболических нарушений в организме при действии алкоголя. Рассматривается взаимодействие этанола с клеточными мембранами, токсическое действие метаболитов алкоголя, а также нарушения в печени и скелетной мускулатуре при введении этанола. Обсуждаются вопросы нарушения углеводного обмена в тканях при различных вариантах алкогольной интоксикации и отмене этанола.
Монография предназначена для научных сотрудников, врачейнаркологов, студентов, всех, кто работает в области биохимии и наркологии.

Содержит программный материал по учебной дисциплине «Клиническая психология в психиатрии». Излагаются общие биопсихосоциальные концепции развития психических расстройств, проявления нарушений психических функций и психологических процессов при психических расстройствах, принципы психологического взаимодействия с психиатрическими пациентами и принципы коррекции патологии у данной категории пациентов.
Предназначено для студентов учреждений высшего образования по специальности 1-79 01 05 «Медико-психологическое дело», а также специалистов, оказывающих психологическую, психотерапевтическую и психиатрическую помощь.

В монографии отражены современные данные о распространённости ВИЧ-инфекции среди потребителей инъекционных наркотиков и наркотической зависимости, социальном функционировании ВИЧ-инфицированных потребителей наркотиков и подходах к оценке уровня дезадаптации и эффективности лечения потребителей инъекционны наркотиков.
Монография предназначена для специалистов, задействованных в оказании медицинской помощи ВИЧ-инфицированным потребителям наркотиков, врачей психиатров-наркологов, врачей инфекционистов, врачей общей практики и медицинских психологов, а также для аспирантов, клинических ординаторов и студентов лечебного и медико-психологического факультетов учреждений, обеспечивающих получение высшего медицинского образования.

Монография посвящена оперативно-розыскному обеспечению предварительного расследования преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотиков, использованию результатов оперативно-розыскной деятельности в качестве источников доказательств при расследовании преступлений, совершаемых в сфере незаконного оборота наркотиков, а также при подготовке и проведении следственных действий.
Монография может быть использована для подготовки к практическим занятиям и самостоятельной работы магистрантов и докторантов.

Учебно-методическое пособие содержит анализ литературных источников и данных собственных исследований авторов о моделировании хронической алкогольной интоксикации. Рассматриваются подходы к оценке достоверности воспроизведения хронической алкоголизации животного в эксперименте.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медицинская биохимия» (квалификация «специалист») и «Медико-профилактическое дело», а так же для научных сотрудников, аспирантов, специалистов, работающих в области экспериментальной биологии, экспериментальной патологии, патоморфологии и наркологии.

Освещены вопросы общей психопатологии у детей с учетом возрастных особенностей и частной психиатрии: органические психические расстройства, основные формы интеллектуальной недостаточности и расстройства аутистического спектра. Основное внимание уделяется сравнительно новым разделам детской психиатрии и микропсихиатрии, включенным в рубрики F8 и F9 МКБ-10 и охватывающим расстройства, которые являются специфичными для детского и подросткового возраста. Подробно рассмотрены вопросы дифференциальной диагностики и определены алгоритмы диагностики психических расстройств в раннем возрасте.
Предназначено для студентов медицинских вузов по специальности «Педиатрия», «Лечебное дело».

В книге рассмотрены классические и современные представления о неврозах, представлена история идей в этой области наук о поведении, содержатся оригинальные сведения о патофизиологии и клинике неврозов, дана информация об основных компенсаторных механизмах головного мозга ребенка, а также взгляд на невротические расстройства с точки зрения феноменологии. Детально обсуждается учение о стрессе, включая его естественно-научные основы и значение стрессологии для наук о поведении.
Авторами приводятся собственные данные о поведенческих нарушениях при пограничных психических расстройствах. Впервые в развернутой форме дана авторская оригинальная стрессологическая концепция неврозов как преднозологических дистрессобусловленных типовых паттернов поведения и связанная с этим градация наркоманий и токсикоманий. В связи с этим в отдельном разделе книги дается всесторонняя характеристика метаболической и иммуноэндокринной обусловленности поведения человека, приведены сведения о соответствующих аспектах патогенеза психических и невротических расстройств.
В демонстративной форме изложены интересные истории болезни детей, даются яркие клинические примеры, позволяющие понять основной психологический компонент того или иного расстройства.
Книга адресована главным образом врачам-практикам (психиатрам, психотерапевтам, неврологам, эндокринологам, семейным врачам) и психологам, а также родителям детей с неврозами, студентам и слушателям системы последипломного медицинского образования, всем читателям, интересующимся проблемой стресса и механизмами организации поведения человека, вопросами возникновения, течения и терапии невротических расстройств.

Эта книга адресована родителям детей с особенностями развития. Как изменится жизнь семьи с появлением в ней такого малыша? Как жить, что делать, как не опустить руки и начать бороться за его полноценную и счастливую жизнь, если поставлен страшный диагноз? Винить ли себя? Как составить план действий, к каким специалистам обращаться, каким из них можно доверять, чего ожидать от социума и как адаптировать к нему ребёнка?
Книга Натальи Керре, дефектолога и семейного консультанта, написана на основе более чем 20-ти лет практической работы в семьях, воспитывающих особых детей. Её взгляд на проблему воспитания детей с отклонениями в развитии во многом отличается от «стандартного». Автор книги уверена: необучаемых детей не бывает, и каждый ребёнок достоин того, чтобы быть счастливым и любимым — вне зависимости от его состояния здоровья, особенностей характера и внешности.

Пособие содержит необходимую информацию о современных проблемах половых дисфункций у мужчин, страдающих алкогольной зависимостью. Рассмотрено влияние социокультуральных и личностных факторов на сексуальное здоровье, феноменология нарушений сексуальности при употреблении алкоголя. Изложены психосоциальные, конституциональные и личностные факторы, участвующие в формировании половых дисфункций при алкогольной зависимости, программа дифференцированных психотерапевтических мероприятий и анализ эффективности психотерапевтической программы при половых дисфункциях у больных алкоголизмом. Предназначено для врачей-ординаторов, аспирантов, слушателей системы последипломного образования, по специальностям: Психиатрия, Психиатрия-наркология, Психотерапия, Сексология.