Основным содержанием руководства является технология современных и классических зубных и челюстных протезов.
Издание соответствует учебной программе современного Федерального государственного образовательного стандарта по специальности «Стоматология», модулю «Пропедевтика стоматологических заболеваний», разделу «Технология зубного протезирования (зубопротезная техника)».
Для обучающихся на стоматологических факультетах медицинских высших учебных заведений студентов, клинических ординаторов, слушателей курсов дополнительного профессионального образования.

Третий том учебника, подготовленный преподавателями кафедр факультетской терапии и пропедевтики внутренних болезней СПбГПМУ, представляет собой систематизированный вопросник по актуальным разделам внутренних болезней: заболевания органов дыхания (бронхиты, пневмонии, бронхиальная астма, ХОБЛ, плевриты, ТЭЛА, легочное сердце); заболевания органов пищеварения (ГЭРБ, хронический гастрит, язвенная болезнь, целиакия, ВЗК, нарушение микробиоты, желчнокаменная болезнь, постхолецистэктомический синдром, хронический гепатит, цирроз печени, хронический панкреатит); болезни кроветворения (анемии, лейкозы); болезни сердца и сосудов (кардиомиопатии, нарушения ритма и проводимости).

После каждого вопроса следует конкретный ответ, сочетающий базовую информацию с современными аспектами. Каждый раздел содержит тестовые задания для самоконтроля.

Учебник предназначен для самоподготовки и самоконтроля студентов.

В учебном пособии кратко освещены теоретические основы иммунопрофилактики, даны характеристики отечественных и некоторых зарубежных препаратов, представлен современный национальный календарь профилактических прививок. В пособии изложены противопоказания к проведению прививок, клиническая картина вакцинальных реакций и осложнений, приведены правила экстренной вакцинации.

Учебно-методическое пособие утверждено и рекомендовано к изданию Методическим советом ГБОУ ДПО КГМА.

В учебном пособии показаны принципы оказания инфузионной терапии на догоспитальном этапе и использованием инновационных инфузионных препаратов (конфумин, реамберин, ремаксол) и традиционных базисных препаратов.

Методические материалы предназначены для учителей начальных классов. Материалы книги обобщают опыт, накопленный педагогами-дефектологами и результаты анализа многочисленной методической литературы. Большое внимание уделяется вопросам пропедевтики и возможным путям преодоления трудностей, возникающих на первом году обучения, поэтому книга будет полезна учителям, реализующим инклюзивную практику. Разработка отражает весь спектр проблем по основным разделам программы обучения в первом классе: математике, чтению, письму, обучению грамоте и развитию речи, с которыми может столкнуться учитель.

Учебное пособие содержит цели, задачи и требования к результатам освоения дисциплины, методические указания для обучающихся, демонстрационные варианты оценочных средств с эталонами ответов, ориентировочную основу действий при реализации дисциплины. Предназначено для обучающихся по специальностям 31.05.01 Лечебное дело и 31.05.02 Педиатрия.