В настоящем учебном пособии отражены основные принципы организации медицинского обслуживания детского населения, задачи медицинских организаций, оказывающих лечебно-профилактическую помощь детям, освещены методические аспекты изучения и оценки деятельности учреждений охраны детства.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по программе специалитета по специальности Лечебное дело, при изучении ими дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение, экономика здравоохранения».

В монографии рассматривается вопрос о том, как функционирует высшее медицинское учебное заведение в кризисные периоды жизни общества, одним из которых стала пандемия COVID-19.
Авторы проанализировали ключевые моменты происходивших в вузе изменений, опираясь на данные собственных исследований, комплекс которых можно назвать социальной диагностикой.
Исследование проводилось на базе Волгоградского государственного медицинского университета в 2019–2022 гг. и состояло из четырех взаимосвязанных блоков: ситуация в вузе до начала пандемии, переход к работе в цифровой среде, отношение студентов-медиков к пандемии и настроение преподавательского коллектива непосредственно перед ее завершением. Каждый этап исследования завершался разработкой рекомендаций, которые оказали помощь в управлении образовательным учреждением. В заключении монографии приводятся результаты внедрения этих рекомендаций. Книга адресована преподавателям системы высшего и среднего медицинского образования, студентам, ординаторам, аспирантам медицинских вузов и всем, кто заинтересован в стабильности и прогрессивном развитии высшей медицинской школы.

Учебно-методическое пособие «Руководство по практическим навыкам по дисциплине «Общественное здоровье и здравоохранение» для специальности 1 - 79 01 07 «Стоматология» соответствует типовому учебному плану и типовой учебной программе, утвержденным Министерством здравоохранения Республики Беларусь. Пособие включает необходимых информационные блоки по практическим навыкам по учебной дисциплине «Общественное здоровье и здравоохранение», методики их выполнения (расчет, сравнительный анализ, оценка) и варианты индивидуальных заданий для самостоятельной работы студентов по их овладению. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов стоматологического факультета и факультета подготовки иностранных граждан по специальности «Стоматология», а также резидентов и магистрантов высших медицинских учреждений образования.

Учебное пособие содержит практические рекомендации по оформлению медицинской карты пациента, получающего медицинскую помощь в стационарных условиях, в соответствии с действующим законодательством, а также приведен перечень дефектов, наиболее часто выявляемых по результатам внутреннего контроля качества медицинской помощи и экспертизы, проведенной страховыми медицинскими организациями и территориальным фондом обязательного медицинского страхования.
Пособие предназначено для руководителей медицинских организаций, лечащих врачей, слушателей циклов последипломного образования, преподавателей высших медицинских учебных заведений, аспирантов, ординаторов.

В учебном пособии освещены суть, содержание и основные принципы организации лечебно-профилактической помощи рабочим промышленных предприятий, строительства и транспорта, подробно изложен порядок проведения предварительных и периодических медицинских осмотров, а также порядок расследования острых и хронических профессиональных заболеваний (отравлений).
Пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по образовательным программам высшего образования – программе специалитета по специальности 31.05.01 «Лечебное дело» при изучении дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение, экономика здравоохранения».

В учебном пособии отражены теоретические аспекты медицинской экспертизы, основные нормативно-правовые документы и принципы организации экспертизы нетрудоспособности в современных условиях. Пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, и предназначено для студентов, обучающихся по программе специалитета по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия».

Представлен методологический подход к социально-гигиенической оценке распространенности патологии. Обоснована необходимость использования показателя патологической пораженности для прогнозирования здоровья, определения приоритетов медицинских технологий при основных патологических процессах, приводящих к летальному исходу, и потенциальной востребованности лечебных, диагностических и профилактических технологий. Описана методика социально-гигиенической оценки патологических поражений на основе анализа результатов вскрытия умерших и патоморфологических исследований трупного материала в региональных бюро судебно-медицинской экспертизы. Разработанную модель и этапы социально-гигиенической оценки рекомендуется применять при мониторинге здоровья населения и стратегическом планировании здравоохранения.
Для руководителей органов здравоохранения, мед. организаций, специалистов в области прогнозирования здоровья и планирования мед. помощи, патоморфологов, патологоанатомов, судебных медиков, клиницистов, социал-гигиенистов, а также исследователей проблемы диагностики общественного здоровья и стратегического планирования в здравоохранении.

Учебное пособие содержит актуальную информацию по структуре, функциям и задачам медицинских организаций, оказывающих помощь детскому населению, методике расчета и анализа показателей, характеризующих деятельность этих медицинских организаций, а также статистические данные, отражающие показатели здоровья детского населения. Рекомендуется слушателям института непрерывного медицинского и фармацевтического образования по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье», а также обучающимся по дисциплине «Организация здравоохранения и общественное здоровье» по специальностям лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов при подготовке семинарских занятий и сдаче экзаменов.

В пособии обобщен опыт отечественных и зарубежных авторов по изучению профессионального выгорания и индивидуальных особенностей поколений как факторов, обуславливающих дефицит медицинских кадров. Представлены мероприятия по совершенствованию кадровой работы в медицинских организациях в направлении профилактики профессионального выгорания с учетом индивидуальных особенностей поколений.

Монография посвящена теоретическим и практическим аспектам повышения эффективности деятельности региональных систем здравоохранения и медицинских организаций.
Книга рассчитана на широкий круг специалистов: как уже зрелых и состоявшихся администраторов, руководителей медицинских учреждений, организаторов здравоохранения (практиков), так и на тех, кто только вступает на сложную стезю организатора здравоохранения – молодых специалистов, клинических ординаторов, студентов старших курсов.

В учебном пособии содержатся рекомендации и требования к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательных учреждениях; изложены вопросы проведения врачебно-педагогического контроля учебной нагрузки учащихся; физического воспитания, рационального питания в общеобразовательных организациях; рассмотрена методология оценки режима дня и функционального состояния организма детей и подростков, их умственной работоспособности. Учебное пособие предназначено для врачей, медицинских работников и педагогов, ответственных за обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия в общеобразовательных организациях, врачей и специалистов учреждений Роспотребнадзора, осуществляющих надзор (контроль) условий пребывания учащихся, а также семейных врачей и других заинтересованных лиц.

В пособии изложены санитарно-эпидемиологические требования к зданиям, помещениям, инженерно-техническому оснащению, оборудованию, режиму работы, условиям труда персонала аптечных учреждений (аптек, входящих в состав организаций, осуществляющих медицинскую деятельность; производственных аптек; аптек реализации готовых лекарственных средств, изделий медицинского назначения, парафармацевтической и пищевой продукции, иммунобиологических препаратов).