Учебное пособие разработано на основании законодательных актов (федеральных законов, Постановлений Правительства РФ, приказов Министерства здравоохранения РФ и пр.). Материалы пособия направлены на повышение знаний и навыков в вопросах экспертизы временной нетрудоспособности врачей всех специальностей.

В монографии отражены медико-социальные и клинико-морфологические аспекты инвалидности и реабилитации при сочетанной ко-инфекции ВИЧ/туберкулез. Представлена эпидемиология и структура инвалидности при двойной инфекции в Волгоградской области. Дана клинико-морфологическая оценка причинам инвалидности, морфофункциональным нарушениям, выявлены медико-социальные и психологические факторы влияющие на развитие стойкой утраты трудоспособности у лиц больных ВИЧ/туберкулезом. Проведена оценка и определены подходы реабилитации данной категории пациентов.
Монография может быть рекомендована для специалистов медицинских отраслей науки, врачей всех специальностей, студентов вузов, обучающихся на медицинских направлениях, на факультетах социальной работы, а также всем тем, кто интересуется вопросами ВИЧ-инфекции и туберкулеза.

В пособии в полном объеме изложены вопросы этиологии, патогенеза, клинической картины, диагностики, лечения коронавирусной инфекции, так же широко описаны реабилитационные мероприятия при данной инфекции. Основные разделы посвящены вопросам реабилитации, такие как общие и частные методы лечебных физических нагрузок, физиотерапевтические методики, особенности питание при респираторной реабилитации, обеспечение психологической поддержки, включение в работу специалистов эрготерапии, применяемых у взрослых после перенесенной коронаровирусной инфекции.
Методические рекомендации предназначены для руководителей медицинских организаций и их структурных подразделений, врачей-реабилитологов, врачей-терапевтов, врачей общей практики, врачей-инфекционистов, врачей-педиатров, врачей-реаниматологов отделений интенсивной терапии инфекционных стационаров, врачей скорой медицинской помощи, а также иных специалистов, работающих в сфере организации оказания медицинской помощи пациентам с COVID-19.

В монографии рассмотрены вопросы профессионального становления начинающих хирургов в организационных и социологических аспектах, затронуты темы андрагогики, менеджмента здравоохранения и непрерывного медицинского образования.
Книга рассчитана на педагогические хирургические коллективы, организаторов и менеджеров здравоохранения, студентов, ординаторов, аспирантов и широкий круг читателей, интересующихся вопросами подготовки хирургов в России на современном этапе образования.

В учебно-методическом пособии представлены актуальность, определение, цели и задачи фармаконадзора, основные документы, регламентирующие порядок фармаконадзора в Российской Федерации и Республике Татарстан, функции лица, ответственного за мониторинг безопасности лекарственных средств в учреждениях здравоохранения, рекомендации по заполнению извещения о подозреваемой неблагоприятной побочной реакции (НПР) или неэффективности лекарственного средства. Приведены основные проблемы использования лекарственных средств и предложены способы их решения, а также методы профилактики осложнений фармакотерапии у пожилых, детей и беременных женщин.

Учебное пособие предназначено для врачей всех специальностей и провизоров, интернов, ординаторов.

The tutorial caters to BSc Healthcare Management full-time & part-time and aims to develop speaking and listening skills required for academic communication. It includes four units: A typical day in the life of a healthcare manager, Employment outlooks for healthcare managers, Healthcare manager work settings and Business travelling. Each unit contains warm-up activities, a grammar section, a vocabulary section, pre-reading activities, texts and post-text assignments. The tutorial also offers a range of listening assignments based on Internet videos which address the issues covered in the tutorial.

The tutorial contributes to the development of the following universal competencies (UK-4.1.1, UK-4.1.2, UK-4.2.1, UK-4.3.1) of Healthcare Management students.

Пособие предназначено для студентов очно-заочного отделения, обучающихся по программе бакалавриата по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент», и направлено на развитие навыков разговорной речи и аудирования, необходимых для профессионального и академического общения. Учебное пособие состоит из четырех разделов: «Рабочий день руководителя медицинского учреждения», «Перспективы трудоустройства выпускников направления ‘‘Менеджмент в здравоохранении’’», «Карьера, места трудоустройства менеджеров в сфере здравоохранения» и «Деловые поездки». Каждый раздел включает задания для разминки, грамматические упражнения, лексические задания, предтекстовые и послетекстовые упражнения. В пособии также предлагаются задания на аудирование с использованием видеофрагментов из сети Интернет в рамках тематики разделов.

Содержание пособия способствует формированию универсальных компетенций студентов (УК-4.1.1, УК-4.1.2, УК-4.2.1, УК-4.3.1) по направлению подготовки «Менеджмент».

The training manual covers the basic concepts of morbidity and disability of the population, and basic principles of the sciences and their application in public health. The presented tutorial is intended for the English-speaking students.

Учебно-методическое пособие охватывает основные понятия заболеваемости и инвалидности населения, а также основные принципы их изучения и применения в оценке общественного здоровья. Пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся на английском языке по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело» и «Стоматология».

The methodological recommendations have been developed in accordance with the curriculum for the discipline «Fundamentals of countering terrorism and its ideology» of the Federal State Educational Standard of Higher Education 3++ and are intended to prepare students of the specialty «Pharmacy» (qualification «specialist») for practical classes of the seminar type. The content forms the following competencies of students: UC-1.1.2., UC-1.1.3., UC-1.2.1, UC-1.2.2., UC-1.2.3., UC-1.3.1., GPC-1.1.1.

Методические рекомендации разработаны в соответствии с учебной программой по дисциплине «Основы противодействия терроризму и его идеологии» Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования 3++ и предназначены для подготовки студентов специальности «Фармация» (квалификация «специалист») к практическим занятиям семинарского типа. Содержание формирует следующие компетенции студентов: УК-1.1.2., УК-1.1.3., УК-1.2.1, УК-1.2.2., УК-1.2.3., УК-1.3.1., ОПК-1.1.1.

The methodological recommendations have been developed in accordance with the curriculum for the discipline «Fundamentals of research and development and project management» of the Federal State Educational Standard of Higher Education 3++ and are intended to prepare students of the specialty «Pharmacy» (qualification «specialist») for practical classes of the seminar type. The content forms the following competencies of students: UC-1.1.2., UC-1.1.3., UC-1.2.1, UC-1.2.2., UC-1.2.3., UC-1.3.1., GPC-1.1.1.

Методические рекомендации разработаны в соответствии с учебной программой по дисциплине «Основы научных исследований и разработок и управления проектами» Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования 3++ и предназначены для подготовки студентов специальности «Фармация» (квалификация «специалист») к практическим занятиям семинарского типа.
Содержание формирует следующие компетенции студентов: УК-1.1, УК-1.1.3, УК-1.2.1, УК-1.2.2, УК-1.2.3, УК-1.3.1, ОПК-1.1.1.

The textbook covers the fundamental issues of the project management and entrepreneurship course. The textbook is aimed at developing the student's knowledge and skills in the regulatory, economic and organizational issues of project activities. The textbook contains key lecture notes, assignments for seminars, and discussion questions.
The textbook is intended for students majoring in General Medicine, Dentistry, and Pharmacy, who study in an intermediary language. The presented material helps develop the following student competencies: able to manage a project at all stages of its life cycle (UK2), able to organize and manage a team, developing a team strategy to achieve a set goal (UK-3), able to implement quality management principles in professional activities (OPK-9).

В учебном пособии освещены основополагающие вопросы курса управления проектами и предпринимательской деятельности. Учебное пособие ориентировано на формирование у студента знаний и умений о нормативно-правовых, экономических и организационных вопросах проектной деятельности. Пособие содержит опорные конспекты лекций, задания для семинарских занятий, вопросы для обсуждения.
Пособие предназначено для студентов специальностей «Лечебное дело», «Стоматология», «Фармация», обучающихся на языке-посреднике. Излагаемый материал способствует формированию следующих компетенций студентов: способности управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла (УК2), способности организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели (УК-3), способности реализовывать принципы менеджмента качества в профессиональной деятельности (ОПК-9).

Пособие «Общественное здоровье и здравоохранение» на английском языке по дисциплине соответствует типовому учебному плану и типовой учебной программе по предмету, утвержденным Министерством здравоохранения Республики Беларусь. Пособие содержит актуальную информацию о мировой системе здравоохранения и ее составляющих.
Пособие предназначено для студентов факультета подготовки иностранных граждан с английским языком обучения, стоматологического факультета с английским языком обучения, интернов, клинических ординаторов, врачей, слушателей ФПК и ПК, врачей общей практики, магистрантов, аспирантов и соискателей ученых степеней высших медицинских учреждений образования, изучающих общественное здоровье и здравоохранение на английском языке.

Разработка положения об оплате труда персонала в настоящее время является одной из актуальных проблем для каждой медицинской организации, в связи с чем авторами настоящего пособия подробно изложены вопросы нормативно-правового регулирования оплаты труда медицинских работников. Пособие рекомендовано Координационным советом по области образования «Здравоохранение и медицинские науки» для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования по направлению подготовки в клинической ординатуре по модулю «Организация здравоохранения и общественное здоровье» (рецензия № 181 ЭКУ от 15.06.2017 г.).