Учебное пособие посвящено основным вопросам экономики здравоохранения: особенностям оплаты труда медицинским работникам, планированию и финансированию здравоохранения, оценке эффективности здравоохранения. Вопросы для самоконтроля направлены на закрепление изучаемого материала. Пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Медико-профилактическое дело», «Педиатрия», «Стоматология».

Методические рекомендации составлены для студентов 1-6 курсов, обучающихся по специальности 32.05.01 Медико-профилактическое дело, для развития двигательных способностей и приобщения обучающихся к регулярным тренировкам, усовершенствования игровых навыков и овладения необходимыми приемами игры во внеучебное время.

Методические рекомендации составлены по дисциплине «Элективные дисциплины по физической культуре и спорту» для самостоятельной работы обучающихся 1-6 курсов по специальности 31.05.02 Педиатрия. Рекомендации разработаны с целью приобретения знаний и умений в поддержании физического здоровья студентов и формирования у них общекультурных компетенций, позволяющих использовать методы и средства физической культуры для укрепления здоровья и для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности.

В настоящих методических указаниях для обучающихся по специальности 31.05.01. Лечебное дело представлены отдельные темы по дисциплине «Основы медико-социальной экспертизы», не входящие в темы практических занятий и лекций, в которые включены программированный контроль, кейс-задачи и рекомендуемая литература.

Учебное пособие посвящено вопросам выявления и диагностики туберкулеза в работе участкового терапевта. В пособии представлены порядок и сроки проведения профилактических медицинских осмотров граждан в целях выявления туберкулеза, правила оказания медицинской помощи пациентам с подозрением на туберкулез и больным туберкулезом в медицинских организациях. Пособие предназначено для студентов 5 и 6 курсов, обучающихся по специальности «Лечебное дело».

Аналитический доклад подготовлен в феврале 2021 г. к годовщине объявления Всемирной организацией здравоохранения пандемии новой коронавирусной инфекции COVID-19. В нем рассматривается влияние пандемии на социальную сферу, экономику и систему государственного управления в Российской Федерации.
Представлены результаты двух масштабных социологических исследований, отражающих динамику отношения населения к пандемии и изменения социального самочувствия, оценку последствий пандемии для отрасли образования, некоммерческого сектора и волонтерства. Оцениваются экономические последствия коронакризиса с точки зрения макроэкономики, изменения структуры отраслей промышленности, развития отрасли цифровых технологий и объемов мировой торговли. Доклад включает анализ действий федеральных и региональных органов власти в период пандемии, а также перспектив трансформации системы государственного управления в России на базе наработанных в процессе противодействия пандемии управленческих практик. Работа предназначена для широкого круга читателей, в том числе исследователей и научных сотрудников, преподавателей и студентов.

Учебное пособие посвящено вопросам проведения профилактического медицинского осмотра и диспансеризации определенных групп взрослого населения. В пособии представлены порядок и сроки проведения профилактических медицинских осмотров, диспансеризации граждан в целях раннего выявления хронических неинфекционных заболеваний и факторов риска их развития. Пособие предназначено для студентов 5 и 6 курса, обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело.

Монография посвящена исследованию субъективного отношения обучающихся к осваиваемым ими профессиональным компетенциям. Анализируется его структура, содержание и инвариантная часть у обучающихся таким профессиям, как врач, клинический психолог, специалист социальной работы в сфере здравоохранения. Изучается влияние фактора сформированности и зрелости профессиональной идентичности на формирование позитивного отношения к различным сторонам осваиваемых компетенций, таким как операциональной, мотивационной, прагматической. Раскрывается психологическая специфика помогающих профессий. Описываются основные психолого-педагогические технологии овладения инвариантным содержанием компетенций. Адресована научно-педагогическим и методическим работникам, а также психологам психологических служб ссузов и вузов, специалистам оценки качества образования взрослых, работодателям, студентам, обучающимся помогающим профессиям, всем тем, кого интересует данная проблематика.

В учебном пособии изложен материал по физическому развитию, даны определения основных понятий, описаны методы оценки физического развития детей и подростков. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.02 Педиатрия по дисциплине «Гигиена».

Учебно-методическое пособие содержит разделы дисциплины «Профилактика стоматологических заболеваний» по ключевым разделам профилактической стоматологии о современных методах ранней диагностики и профилактики основных стоматологических заболеваний. Предназначено для студентов 2 курса, изучающих дисциплину «Профилактика стоматологических заболеваний» на английском языке, для студентов стоматологического факультета, субординаторов, магистрантов, аспирантов, клинических ординаторов, слушателей факультета повышения квалификации.

В учебном пособии рассматриваются вопросы, посвященные нормированию, измерению и гигиенической оценке акустических колебаний и вибрации как ведущих вредных факторов окружающей и производственной среды. Учебное пособие обобщает теоретический материал, представленный в нормативно-правовых документах в области нормирования физических факторов среды на территории Российской Федерации. Учебное пособие предназначено для обучающихся по специальности «Медико-профилактическое дело» при подготовке к практическим занятиям по дисциплине «Гигиена труда» и «Коммунальная гигиена», а также в подготовке к Государственной итоговой аттестации, аккредитации выпускников по специальности «Медико-профилактическое дело» и в практической деятельности в дальнейшем.

Подростки часто страдают пищевыми расстройствами, заедают стрессовые ситуации, хандрят. Это возраст, когда ты выходишь в еде из-под родительского контроля, появляются карманные деньги и они принимают решения о питании самостоятельно. Это время перестройки организма, перепадов настроения, часто нелюбви к себе из-за возраста «гадких утят». Мы хотим дать тебе в руки инструмент и шпаргалку для повышения качества жизни, рассказать о том, что то, что с тобой происходит, — это нормально. Что еда — она как топливо для автомобиля: чем лучше его качество, тем быстрее он поедет.