Учебное пособие включает вопросы подготовки ребенка к посещению детского дошкольного учреждения и его адаптации. Авторы предлагают методики определения готовности к школе, мероприятия медицинского контроля за здоровьем детей в организованных коллективах в периоде адаптации и в последующем. Учебное пособие дополнено таблицами.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.02 «Педиатрия».

Учебно-методическое пособие содержит информацию о формах и методах коммуникации в медицине. Рассматриваются вопросы формирования имиджа врача и медицинской организации, правила коммуникации медицинских работников в сети Интернет и рекламы медицинских организаций. Даны рекомендации по подготовке эффективной презентации. Предназначено для студентов и преподавателей медицинских вузов, врачей-интернов, клинических ординаторов, аспирантов.

Настоящие клинические рекомендации разработаны группой российских специалистов-диетологов, нутрициологов, биологов и психофизиологов, занимающихся лечением и реабилитацией пациентов с хроническими неинфекционными заболеваниями (ХНИЗ): атеросклерозом, артериальной гипертензией, сахарным диабетом II типа, ожирением, метаболической иммунодепрессией, остеопорозом, желчнокаменной и мочекаменной болезнью, железодефицитной анемией, аутоиммунными заболеваниями, онкологической патологией, а также диагностированными коморбидными синдромами при ХНИЗ, которые значительно осложняют создание индивидуальных реабилитационных программ и терапевтический прогноз.

В монографии представлены эпидемиологические подходы к изучению сочетанной инфекционной патологии, рассмотрены вопросы коморбидности в эпидемиологии, особенности терминологии, классификации, роль сочетанных инфекций в эволюции инфекционной патологии, проблемы эпидемиологического надзора, а также эпидемиологических особенностей отдельных групп сочетанных инфекций.
Монография рассчитана на широкий круг специалистов — эпидемиологов, инфекционистов, микробиологов, терапевтов, педиатров, акушеров-гинекологов, аспирантов, клинических ординаторов, сотрудников научно-исследовательских учреждений, занимающихся проблемами инфекционной патологии, а также руководителей органов и учреждений здравоохранения

В учебном пособии изложены основные вопросы, касающиеся
специальной оценки условий труда, которая является обязательной для всех
рабочих мест. Учебное пособие предназначено для врачей-гигиенистов,
работников ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии», работников НИИ и
других учреждений гигиенического профиля, специалистов по охране труда,
руководителей предприятий, организаций, студентов высших, средних
специальных учебных заведений.

В пособии рассматриваются вопросы, посвященные характеристике, особенностям и гигиенической оценке умственного труда, что необходимо для сохранения здоровья. Учебное пособие обобщает теоретический материал, представленный в нормативно-правовых документах в области нормирования умственного труда на территории Российской Федерации.
Учебное пособие предназначено для обучающихся по специальности «Медико-профилактическое дело» при подготовке к практическим занятиям по дисциплине «Гигиена труда» и «Основы здорового образа жизни», «Гигиена умственного труда», а также в подготовке к Государственной итоговой аттестации, аккредитации выпускников по специальности «Медико-профилактическое дело» и в дальнейшем в практической деятельности.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО и ООП по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 31.05.03 «Стоматология», 32.05.01 «Медико-профилактическое дело» для изучения дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение» на основании рабочих программ (2017г.) и действующего учебного плана.
В пособии освещены основные законодательные и нормативные документы по организации социального страхования, задачи Фонда социального страхования, виды временной нетрудоспособности, сроки выдачи листка нетрудоспособности, задачи Врачебной комиссии и вопросы оплаты всех видов нетрудоспособности.
Учебное пособие предназначено для обучающихся по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 31.05.03 «Стоматология», 32.05.01 «Медико-профилактическое дело».

Учебное пособие по дисциплине «Гигиена» (часть 1) предназначено для студентов лечебного факультета, содержит теоретические основы дисциплины, алгоритмы самостоятельной работы, протоколы практических занятий по модулям «Гигиена окружающей среды», «Гигиена питания».

Учебное пособие подготовлено на основании федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования по специальностям 32.08.12 Эпидемиология и 31.08.35 Инфекционные болезни (уровень подготовки кадров высшей квалификации).

В нем освещены - общая характеристика возбудителей малярии, условия, способствующие ее возникновению и развитию, приведено описание взаимоотношений «хозяин-паразит», патогенез, клиника и дифференциальная и лабораторная диагностика. В пособии дано описание малярийных паразитарных систем, малярийного эпидемического процесса, представлены материалы по организации и проведению эпидемиологического надзора.

Важным разделом учебного пособия являются рекомендации по организации и проведению профилактических и противоэпидемических мероприятий во вновь возникающих очагах малярии и подавлению эпидемических вспышек.

Учебное пособие предназначено для реализации основных профессиональных образовательных программ высшего образования - программ подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальностям 32.08.12 Эпидемиология и 31.08.35 Инфекционные болезни.

Учебное пособие подробно освещает изменения статьи 7 Федерального закона от 1 декабря 2014 г. N 419-ФЗ, касающихся медико-социальной экспертизы, вступившие в силу с 1 января 2016 г, что является чрезвычайно важным и актуальным для практикующих врачей-педиатров и врачей общей практики.
На современном этапе развития общества решение проблем инвалидности и инвалидов является одним из приоритетных направлений социальной политики и в значительной мере определяет уровень социального благополучия, как всего населения, так и его социально уязвимых слоев. Актуальность проблемы определяется наличием в социальной структуре общества значительного количества лиц, имеющих признаки инвалидности. Учебное пособие предназначено для врачей-педиатров, врачей общей практики.

Новейшие исследования в медицине и биологии показали, что группа крови является тем ключом, который открывает дверь к тайнам здоровья и долголетия, физической активности и темперамента, восприимчивости организма к некоторым заболеваниям и к той пище, которую употребляет человек. Группа крови может рассказать о нас гораздо больше, чем раса, культура или место жительства. Она является четкой генетической проекцией вашего происхождения и идентифицирует нас столь же достоверно, как ваша ДНК.
В книге рассмотрены наиболее важные и интересные вопросы о происхождении, наследовании и распределении групп крови среди народов мира, генетической связи групп крови с некоторыми заболеваниями человека и питанием, современные методы определения групп крови, резус-фактора и резус-конфликта, а также малоизвестные аспекты групп крови, встречающиеся в клинической и судебной практике.
Книга рекомендована студентам-медикам и врачам разных специальностей.

В учебно-методическом пособии представлены актуальность, определение, цели и задачи фармаконадзора, основные документы, регламентирующие порядок фармаконадзора в Российской Федерации и Республике Татарстан, функции лица, ответственного за мониторинг безопасности лекарственных средств в учреждениях здравоохранения, рекомендации по заполнению извещения о подозреваемой неблагоприятной побочной реакции (НПР) или неэффективности лекарственного средства. Приведены основные проблемы использования лекарственных средств и предложены способы их решения, а также методы профилактики осложнений фармакотерапии у пожилых, детей и беременных женщин.

Учебное пособие предназначено для врачей всех специальностей и провизоров, интернов, ординаторов.