В учебном пособии просто и доступно описаны основные приемы современной статистики, наиболее широко используемые в анализе результатов медико-биологических исследований. По каждому методу приводятся наглядные конкретные примеры статистической обработки данных из экспериментальной практики, а также даются рекомендации по их применению, что, несомненно способствует повышению грамотности, расширению приложений статистики в биологии и медицине. Пособие предназначено для студентов, аспирантов и соискателей медико-биологических специальностей. Безусловно, книгой может пользоваться и более широкая аудитория.

В настоящем пособии рассмотрены особенности оказания лечебно-профилактической помощи работникам промышленных предприятиях вусловиях реформирования здравоохранения, дан исторический обзор становления промышленной медицины в РФ, приведены нормативные документы, регламентирующие оказание медицинской помощи данной категории населения, изложены основные принципы организации медицинского обеспечения работников, занятых на промышленных предприятиях.
Для студентов, обучающихся по специальностям 060105.65 «Медико-профилактическое дело» (формируемая компетенция ПК23, ПК27, ПК31, ПК34) и 060101.65 «Лечебное дело» (формируемая компетенция ПК10, ПК11, ПК26, ПК27, ПК28). Издание также может быть интересно интернам, клиническим ординаторам, аспирантам, практическим врачам и организаторам здравоохранения.

Учебное пособие посвящено основным вопросам экономики здравоохранения: особенностям оплаты труда медицинским работникам, планированию и финансированию здравоохранения, оценке эффективности здравоохранения. Вопросы для самоконтроля направлены на закрепление изучаемого материала. Пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Медико-профилактическое дело», «Педиатрия», «Стоматология».

Учебное пособие предназначено для врачей по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье», а также может быть использовано студентами лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов при подготовке семинарских занятий и сдачи экзамена по предмету. Значительное место уделяется методике расчета показателей, характеризующих деятельность медицинских организаций, оказывающих первичную медико-санитарную помощь в амбулаторных условиях.

Монография посвящена исследованию субъективного отношения обучающихся к осваиваемым ими профессиональным компетенциям. Анализируется его структура, содержание и инвариантная часть у обучающихся таким профессиям, как врач, клинический психолог, специалист социальной работы в сфере здравоохранения. Изучается влияние фактора сформированности и зрелости профессиональной идентичности на формирование позитивного отношения к различным сторонам осваиваемых компетенций, таким как операциональной, мотивационной, прагматической. Раскрывается психологическая специфика помогающих профессий. Описываются основные психолого-педагогические технологии овладения инвариантным содержанием компетенций. Адресована научно-педагогическим и методическим работникам, а также психологам психологических служб ссузов и вузов, специалистам оценки качества образования взрослых, работодателям, студентам, обучающимся помогающим профессиям, всем тем, кого интересует данная проблематика.

В учебном пособии изложены особенности эпидемического процесса вирусного гепатита А на современном этапе, рассмотрены основные вопросы, касающиеся специфической профилактики: экстренной и плановой. Данное учебное пособие предназначено для ординаторов различных специальностей, врачей-эпидемиологов лечебных учреждений, ФГУЗ «Центра гигиены и эпидемиологии в Республике Татарстан» и Роспотребнадзора.

Содержание учебного материала соответствует государственному образовательному стандарту и типовым программам для студентов медицинских колледжей и факультетов высшего сестринского образования медицинских вузов. Содержит основные положения, необходимые для обучения дисциплине, отличается логичностью и последовательностью изложения материала. При составлении учебного пособия использованы новейшие приказы, постановления и другие нормативные акты, регламентирующие работу среднего медицинского персонала и деятельность медицинских организаций.
Для студентов медицинских колледжей и факультетов высшего сестринского образования медицинских вузов.

Одна из старейших кафедр реабилитологии и спортивной медицины России организована в ноябре-декабре 1920 года известным неврологом, физиотерапевтом, владельцем крупнейшей в Казани частной стационарной больницы, доктором медицины, профессором Г.А.Клячкиным, учеником и коллегой великого невролога, профессора Л.О. Даркшевича. Кафедра клинического института, затем ГИДУВа им. В.И.Ленина, а сейчас Казанской медицинской академии стала одним из центров учебно-методической, клинической, научной работы по физиотерапии, ЛФК, спортивной медицине и медицинской реабилитации в России.

Учебно-методическое пособие посвящено теоретическим, статистическим и законодательным основам изучения социального патроната лиц из групп риска в системе социальной работы. В качестве самостоятельных тем выступают категории «риск», «группы риска», «социальный патронат» и «социальное сопровождение» в системе социальной работы, социальное сопровождение семей группы риска, многодетных семей, подростков, детей, обучающихся в общеобразовательной школе, семей с детьми с интернет-аддикцией, людей с онкологическими заболеваниями, лиц с ампутированными конечностями и иными дисфункциями опорно-двигательного аппарата.
Пособие рассчитано на студентов среднего профессионального образования, обучающихся по программам среднего профессионального образования — специальности 39.02.01 «Социальная работа» (специалист среднего звена) и профессии 39.01.01 «Социальный работник» (квалифицированный служащий), а также исследователей, преподавателей и специалистов в области социальной работы с семьей, детьми, инвалидами и другими социально уязвимыми категориями населения.

Пособие предназначено для врачей функциональной диагностики, терапевтов, кардиологов и других специальностей.

Подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО и ООП
по специальности 31.05.03 «Стоматология», для изучения дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение» на основании рабочих программ (2018г.) и действующего учебного плана (2018г.).
В нем изложены задачи, структура и показатели деятельности медицинских организаций оказывающих стоматологическую помощь населению. Позволяет обучающимся медицинских вузов познакомиться с организацией стоматологической помощи и приобрести практические навыки анализа работы медицинских организаций оказывающих помощь взрослому и детскому населению при стоматологических заболеваниях.
Материалы пособия могут быть использованы обучающимися при подготовке к практическим занятиям и экзаменам.
Предназначено для обучающихся по специальности 31.05.03 «Стоматология».

Результаты научного исследования, представленного в монографии, отражают отдельные аспекты актуальной проблемы развития системы медицинского страхования в Российской Федерации. В работе рассматриваются нормативные правовые, финансовые, макроэкономические и иные факторы, влияющие на эффективность ОМС, а также зарубежный опыт и опыт некоторых регионов России по реализации программ ОМС.
Материалы издания могут быть использованы при работе со студентами, обучающимися по направлению «Лечебное дело», «Экономика», «Менеджмент», при разработке федеральных, региональных и местных программ страховой медицины. Издание ориентировано на специалистов в области управления здравоохранением, страхования, а также всех, кому интересна затронутая тема.