Учебное пособие предназначено для студентов, осваивающих программу специалитета по клинической специальности врач педиатр участковый и изучающих дисциплину акушерство. Знание современных методов оценки внутриутробного состояния плода и современных инвазивных методов пренатальной
диагностики позволит лучше понимать постнатальную патологию новорожденных. В пособии имеются тестовые задания, связанные с осмыслением и практической отработкой теоретических положений, а также ситуационные задачи, ориентированные на формирование студентами соответствующих профессиональных компетенций для практического использования.

В учебном пособии в доступной форме описаны современные методы пренатальной диагностики (инвазивной и не инвазивной) и этапы неонатального скрининга. Дана краткая характеристика наиболее часто встречающихся хромосомных болезней и болезней обмена веществ. Пособие содержит алгоритм обследования беременных в соответствии с нормативными документами. В пособии имеются тестовые задания, связанные с осмыслением и практической отработкой теоретических положений, а также ситуационные задачи, ориентированные на формирование студентами соответствующих профессиональных компетенций для практического использования.

В учебном пособии представлен обобщенный и систематизированный материал, необходимый для реализации проектного подхода к управлению фармацевтической деятельностью. Рассмотрены теоретические и прикладные аспекты проектного менеджмента. Основной акцент сделан на управленческих подходах в проектном менеджменте аптечных и фармацевтических организаций, что входит в профессиональную компетенцию провизора. Пособие предназначено для обучающихся, осваивающих основные образовательные программы высшего образования: специалитет 33.05.01 Фармация, ординатура 33.08.02 Управление и экономика фармации. Данное издание также будет полезно для практикующих специалистов управленческого звена аптечных и фармацевтических организаций.

В учебном пособии представлен обобщенный и систематизированный материал, необходимый для реализации профессиональных коммуникаций провизора в процессе фармацевтического консультирования по основным синдромам, с которыми посетители наиболее часто обращаются в аптечную организацию. Основной акцент сделан на рекомендациях лекарственных препаратов безрецептурного отпуска с учетом деонтологических аспектов и фармацевтической этики, что входит в профессиональную компетенцию провизора. Пособие предназначено для обучающихся, осваивающих основные образовательные программы высшего образования: специалитет 33.05.01 "Фармация", ординатура 33.08.02 "Управление и экономика фармации". Данное издание также будет полезно для практикующих специалистов аптечных организаций, осуществляющих отпуск лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента населению.

В учебном пособии представлены принципиальные положения темы «Пузырные заболевания слизистой оболочки рта (этиология, патогенез, клиника, диагностика, лечение)». Кроме того, в пособии приводятся перечни необходимых для приобретения знаний и умений, ситуационные задачи и текстовые разработки, позволяющие наиболее полно понять тему и подготовиться к ней.

Пособие предназначено для студентов, а также может быть полезно ординаторов.

Монография посвящена изучению вопросов заболеваемости, ранней диагностики, профилактики, динамического наблюдения пациентов из группы риска по возникновению злокачественных новообразований кожи, в том числе с применением современных компьютерных технологий. В работе представлены результаты комплексного исследования эпидемиологических, клинических, инструментальных показателей и разработки инновационной автоматизированной диагностической программы с целью разработки научно-обоснованных рекомендаций по диспансеризации пациентов из группы риска по возникновению злокачественных новообразований, а также результаты внедрения инновационной методики. Монография предназначена для врачей-дерматовенерологов, врачей-онкологов, врачей-терапевтов, семейных врачей, студентов и ординаторов медицинских вузов.

Учебно-методическое пособие предназначено для освоения методик определения рН-растворов и ионометрии студентам всех курсов.

Монография посвящена анализу проблемы взаимодействий (сопряженности) самосознания и факторов профессиональной жизни человека. Психологическое содержание сопряженности самосознания и профессионального пути рассматривается с позиций принципа развития. Профессиональное развитие определяется как процесс становления субъектности, а феномен самосознания гипотетически рассматривается как его детерминанта и эффект. Подробно представлены результаты эмпирических исследований особенностей самосознания, возникающих под влиянием профессии, и его особенностей, обусловливающих профессионализм, в частности, и благополучие, целостность личности и самосохранение в профессиональной жизни в целом. Исследование проведено с участием представителей помогающих профессий (врачей, педагогов профессионального образования, преподавателей высшей школы, а также предпринимателей (менеджеров и собственников бизнеса). Монография представляет интерес для научных работников и специалистов в области психологии, социологии, управления персоналом, а также для преподавателей, аспирантов, студентов.

Ситуационные задачи предназначены для подготовки и проведения заключительного этапа сертификационного экзамена после освоения дополнительных образовательных программ. Сборник поможет провести самооценку уровня учебных достижений и корректировку собственных знаний, повысить мотивацию к освоению дополнительных профессиональных образовательных программ. Самопроверка профессиональных знаний окажет помощь при подготовке врача к очередной профессиональной аккредитации специалиста и повышению уровня квалификации врача-педиатра.
Ситуационные задачи могут быть использованы обучающимся по ООП ВО подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности «Педиатрия». Задачи позволят провести самооценку знаний углубленного содержания педиатрии как отрасли медицины. С помощью задач можно оценить как теоретические знания, так и готовность к выполнению основных трудовых функций и действий специалиста в области педиатрии.
Ситуационные задачи будут полезны и студентам медицинских вузов, позволят составить представление об объеме и глубине необходимых педиатру профессиональных знаний, выбрать материал для оценки собственных знаний, адекватных уровню освоения ими дисциплины или основных образовательных программ высшего образования по специальности «Педиатрия» в целом.
Ситуационные задачи являются междисциплинарным сборником, выполненным сотрудниками двух кафедр - кафедры поликлинической педиатрии и педиатрии ФПК и ПП ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава России и кафедрой педиатрии института непрерывного профессионального развития ФГБОУ ВО ТГМУ Минздрава России.

Сборник учебных пособий по гигиене питания разработан сотрудниками кафедры гигиены и профессиональных болезней УГМУ и включает в себя основные темы практических занятий в соответствии с рабочей программой дисциплины «Гигиена питания» и с ожидаемыми результатами освоения высшей образовательной программы по специальности 32.05.01 «Медико-профилактическое дело».
В учебном издании представлены методические рекомендации к работе студента на практических занятиях, а также учебная информация по разделам «Пищевые отравления и их профилактика», «Экспертиза продуктов питания».

Гепатиты у новорождённых и детей первого года жизни возникают как при внутриутробном, так и постнатальном инфицировании. Поражение печени может быть проявлением раннего дебюта генетических заболеваний. Важным аспектом наблюдения больных является этиологическая верификация заболеваний гепатобилиарной системы у детей раннего возраста. В монографии кратко изложены современные взгляды на этиологию, эпидемиологию, клинические проявления, лечение врождённых гепатитов В и С, гепатитов при герпесвирусных инфекциях и микоплазмозе. Представлены материалы собственных клинико-морфологических и иммунологических исследований. Даны рекомендации к выбору персонифицированного протокола лечения при каждой нозологической форме, предложен план индивидуального наблюдения и диспансеризации детей в раннем возрасте.
Монография предназначена для врачей практической медицины: педиатров, неонатологов, инфекционистов, гастроэнтерологов, для обучения клинических ординаторов, аспирантов. Материалы исследования будут полезны для морфологов и иммунологов.

В учебно-методическом пособии предлагается междисциплинарный подход к изучению социальной геронтологии, рассматриваются различные аспекты старения и социальной дезадаптации как социальной проблемы, положение пожилых людей в современном обществе, раскрываются основные направления и технологии медико-социальной работы с людьми «третьего возраста» и возможности профилактики патологического старения. Рекомендовано преподавателям, магистрантам, студентам, специалистам учреждений социального обслуживания населения.