В учебно-методическом пособии изложены характеристики оборудования, база исследования и комплексы упражнений в воде для пациентов с избыточной массой тела, для беременных женщин. Учебно-методическое пособие предназначено для руководителей медицинских организаций и их структурных подразделений, врачей физической и реабилитационной медицины, врачей ЛФК, инструкторов ЛФК, инструкторов-методистов ЛФК, среднего медицинского персонала.

Монография посвящена проблеме развития острого повреждения почек (ОПП) в периоде новорожденности. В издании представлены анатомо-физиологические особенности почек у новорожденных, современные взгляды на этиопатогенез, диагностику и классификацию ОПП. Опубликованы данные собственных исследований автора, предложен оптимизированный алгоритм ранней диагностики ОПП и тактики ведения доношенных новорожденных в критических состояниях, позволяющий выделить на основании уровней липокалина-2, ассоциированного с нейтрофильной желатиназой, молекулы повреждения почки-1 и интерлейкина-18 в моче группу высокого риска развития ОПП и оценить прогноз ОПП в случае его развития.

Монография предназначена для врачей педиатров, неонатологов, детских нефрологов, врачей общей практики.

В книге рассматривается механизм формирования миофасциального болевого синдрома. С учетом этого обосновывается применение ботулотоксина типа А в лечении мышечной боли. Приводятся обобщенные и систематизированные данные по применению ботулинических токсинов в лечении миофасциальной боли, в том числе данные оригинального авторского научного исследования. Описана методика введения препарата ботулинического токсина типа А.

В учебном пособии представлены современные данные эпидемиологии, патогенеза и диагностики диабетической полинейропатии. Представлена гетерогенность клинической картины диабетической полинейропатии. Изложены современные подходы и рекомендации по терапии диабетической полинейропатии с использованием безопасных и эффективных патогенетических и симптоматических средств.
Предназначено для неврологов, эндокринологов, врачей общей врачебной практики.

В учебном пособии рассматривается механизм формирования миофасциального болевого синдрома, клинические характеристики и методы инструментальной диагностики триггерной зоны. С учетом этого обосновывается терапия мышечной боли. Приводятся обобщенные и систематизированные данные по клинической нейрофизиологии миофасциальной боли и ультра-структурным изменениям скелетных мышц в миофасциальной триггерной зоне, в том числе данные оригинального авторского научного исследования. Предназначена для неврологов, врачей общей практики, мануальных терапевтов, травматологов-ортопедов, специалистов в области спортивной медицины. Может служить учебным пособием для студентов медицинских ВУЗов и факультетов, слушателей циклов повышения квалификации и профессиональной переподготовки, интернов и клинических ординаторов.

В учебном пособии представлены современные данные эпидемиологии, патогенеза и критериях диагностики нейропатической боли. Изложена гетерогенность факторов хронизации нейропатической боли, включая оригинальные научные исследования. Освящены современные подходы и рекомендации по терапии нейропатической боли с использованием безопасных и эффективных патогенетических и симптоматических средств.
Предназначено для неврологов, врачей общей врачебной практики. Может служить дополнителиным учебным пособием для студентов медицинских ВУЗов и факультетов, слушателей циклов повышения квалификации, интернов и клинических ординаторов

В руководстве изложены основные сведения о патофизиологии болевых синдромов, методах количественной оценки боли, диагностике коморбидных расстройств, правилах клинического обследования пациента, алгоритме фармакотерапии боли и правилам формулировки диагноза.

Пособие предназначено для неврологов, врачей общей практики, терапевтов и врачей всех специальностей, занимающихся лечением болевых синдромов.

В учебном пособии представлены показания, противопоказания и условиях проведения программированных родов у женщин разных групп перинатального риска. Представлены шкалы оценок пренатальных и интранатальных факторов риска. Предложены оптимальные методы подготовки родовых путей к проведению индукции родов. Описаны правила ведения и заполнения партограммы.

Настоящее пособие предназначено для самостоятельной подготовки обучающихся по программам послевузовского и дополнительного профессионального образования специалистов в области терапевтической стоматологии, ортопедической стоматологии, и ортодонтии. Целью учебно-методического пособия является формирование у слушателей представлений о лечение галитоза на приеме у врача- стоматолога-терапевта, ортопеда и ортодонта. Рекомендуется для использования в программах повышения квалификации и практической деятельности врачей стоматологов.

Настоящее пособие предназначено для самостоятельной подготовки обучающихся по программам послевузовского и дополнительного профессионального образования специалистов в области терапевтической стоматологии, ортопедической стоматологии, и ортодонтии. Целью учебно-методического пособия является формирование у слушателей представлений о практической диагностике галитоза на приеме у врача- стоматолога- терапевта, ортопеда и ортодонта. Рекомендуется для использования в программах повышения квалификации и практической деятельности врачей стоматологов.

Настоящее пособие предназначено для самостоятельной подготовки обучающихся по программам послевузовского и дополнительного профессионального образования специалистов в области терапевтической и детской стоматологии. Целью учебно-методического пособия является формирование у слушателей представлений о практическом применении и эффективности методик герметизации фиссур с целью профилактики кариеса зубов.
Рекомендуется для использования в программах профессиональной переподготовки и повышения квалификации и практической деятельности врачей стоматологов.

В учебно-методическом пособии представлены различные штифты, применяемые в стоматологической практике, методики их применение, показания и противопоказания.
Пособие предназначено для врачей разных специальностей: стоматологов, неврологов и рентгенологов, преподавателей ВУЗов, а также интернов и ординаторов. Пособие может использоваться студентами стоматологического факультета как дополнительная учебная литература.