Содержит программный материал по учебной дисциплине «Клиническая психология в психиатрии». Излагаются общие биопсихосоциальные концепции развития психических расстройств, проявления нарушений психических функций и психологических процессов при психических расстройствах, принципы психологического взаимодействия с психиатрическими пациентами и принципы коррекции патологии у данной категории пациентов.
Предназначено для студентов учреждений высшего образования по специальности 1-79 01 05 «Медико-психологическое дело», а также специалистов, оказывающих психологическую, психотерапевтическую и психиатрическую помощь.

В пособии изложены современные данные об электрографических основах ЭКГ, представлена характеристика зубцов и интервалом нормальной ЭКГ. Приведены критерии гипертрофии отделов сердца, нарушений ритма и проводимости, инфаркта миокарда. Пособие иллюстрировано электрокардиограммами и рисунками.
Данное пособие предназначено для самостоятельной работы студентов лечебного и медико-диагностического факультетов при подготовке к занятиям, а также для студентов других факультетов, врачей интернов и клинических ординаторов.

Анестезиология и реаниматология – увлекательнейшая интегральная медицинская специальность, интерес к которой среди студентов и молодых врачей в последнее десятилетие значительно возрос. И если в анестезиологии, используя знания внутренних болезней, хирургии, фармакологии, физиологии, физики, электроники, мы можем абсолютно безопасно обеспечить жизнь пациента во время простых и сложнейших оперативных вмешательств, то в интенсивной терапии эти же знания помогают нам спасать десятки тысяч пациентов, попавших в критические состояния. Используя интегральный подход к оценке умирающего пациента, скорость принятия решения, инновационные, а порой и агрессивные тактики интенсивной терапии, умение вовремя остановиться, врач анестезиолог-реаниматолог становится креативной фигурой в ряду других медицинских специалистов.
Сегодня соврешенно очевидно, что в анестезиологии и реаниматологии, как и в любой другой специальности, теоретические знания без практической составляющей будут недостаточны для овладения профессией. В этой связи наиболее важным разделом анестезиологии и реаниматологии является ее практическое освоение, умение клинически мыслить и принимать быстрые и верные решения. Одно из практических составляющих специальности – моделирование клинических ситуаций, которые составлены нами по всем основным разделам анестезиологии и реаниматологии.
В представленном учебном пособии «Клинические ситуации в анестезиологии и реаниматологии» изложены типовые кинические ситуации, встречающиеся в практике анестезиологов-реаниматологов. Данное издание будет полезным для студентов всех факультетов высших учебных медицинских заведений, а также клинических ординаторов и начинающих врачей анестезиологов-реаниматологов.

В учебном пособии отражены вопросы общей и частной гематологии, особенности организации и проведения гематологических исследований в клинике. Обсуждаются аспекты лабораторной диагностики заболеваний системы крови. Приведена информация об изосерологических исследованиях в клинике.

Целью данного практикума является уменьшение временных затрат студентов на проведение, регистрацию и обработку результатов лабораторно-практической части занятий по медицинской и биологической физике. Практикум позволяет оптимизировать учебное время за счет сокращения рутинной части занятия, связанной с оформлением протоколов отчетов по лабораторным работам. Дополнительно в практикуме приведены методические рекомендации к каждому занятию, которые содержат название раздела, тему и цели занятия, перечень теоретических вопросов, рассматриваемых на занятии, список литературных источников, примеры решения задач. Практикум составлен в соответствии с программой по медицинской и биологической физике, утвержденной Министерством здравоохранения Республики Беларусь, и предназначен для студентов медико-диагностического факультета (специальность 1-79 01 04 «Медико-диагностическое дело»).

Учебное пособие предназначено для студентов 1 курса, обучающихся по специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело», изучающих дисциплину «Латинский язык». Цель данного издания – заложить основы терминологической компетентности студента-медика, способного при изучении медицинских дисциплин сознательно и грамотно пользоваться медицинской терминологией греко-латинского происхождения.

Учебное пособие предназначено для студентов 1 курса, обучающихся по специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело», изучающих дисциплину «Латинский язык». Цель данного издания – заложить основы терминологической компетентности студента-медика, способного при изучении медицинских дисциплин сознательно и грамотно пользоваться медицинской терминологией греко-латинского происхождения.

Учебное пособие предназначено для студентов 1 курса, обучающихся по специальности 1-79 01 06 «Сестринское дело», изучающих дисциплину «Латинский язык». Цель пособия - заложить основы терминологической компетентности специалиста-медика, способного при изучении медицинских дисциплин, а также в своей практической и научной деятельности сознательно и грамотно пользоваться медицинской терминологией греко-латинского происхождения.

В пособии представлены современные данные о комплексном лечении сахарного диабета. Дана подробная характеристика основных методов и способов лечения сахарного диабета, освещены механизмы действия лекарственных препаратов и схемы их назначения, а также изложены основные правила питания, двигательной активности, особенности образа жизни пациентов с сахарным диабетом.
Пособие предназначено для студентов лечебного, медико-психологического, медико-диагностического факультетов, факультета иностранных учащихся, аспирантов, клинических ординаторов и врачей.

Пособие подготовлено в соответствии с типовой учебной программой по лучевой диагностике и лучевой терапии от 20.06.2015 г. регистрационный номер ТД-L 482/тип для специальности 1-79 01 05 «Медико-психологическое дело».
В пособии изложены современные данные об основах лучевой диагностики, принципы получения лучевых изображений по всем современным методам лучевой диагностики: рентгенологическим, ультразвуковым, магнитно-резонансным и радионуклидным, освещаются вопросы диагностических возможностей методов, ограничения медицинского облучения, противопоказаний. Представлены алгоритмы и диагностические критерии основных заболеваний костной, дыхательной, сердечно-сосудистой, пищеварительной, мочевыделительной, репродуктивной систем.
Издание предназначено для студентов медицинских университетов, обучающихся по специальности «Медико-психологическое дело», а также может быть использовано студентами других факультетов, врачами-стажерами, клиническими ординаторами.

Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с учебной программой учреждения образования «Гродненский государственный медицинский университет» по учебной дисциплине «Математическая статистика в медицине» для специальности 1-79 01 05 «Медикопсихологическое дело». В состав издания входят теоретические вопросы, задания и примеры решения задач. Пособие предназначено как для работы на занятии, так и для самостоятельной подготовки

Учебно-методическое пособие предназначено для самостоятельной подготовки студентов лечебного, педиатрического, медико-психологического факультетов к занятиям по медицине экстремальных ситуаций (катастроф) на военной кафедре медицинского университета. Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с образовательным стандартом, типовыми учебными планами и типовыми учебными программами по медицине экстремальных ситуаций (катастроф) для специальностей «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-психологическое дело».