Сборник представляет собой комплект контрольно-измерительных материалов. В учебном пособии представлен перечень тестовых заданий с ответами на них для контроля знаний студентов лечебного и педиатрического факультетов медицинских высших учебных заведений по дисциплине «Инфекционные болезни» и «Эпидемиология». Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия».

Учебное пособие «Детские болезни» раскрывает вопросы этиологии, патогенеза, клинических проявлений, диагностики и лечения актуальных заболеваний органов кровообращения, кроветворения, пищеварения и мочевой системы у детей.

С целью закрепления материала и самостоятельного контроля полученных знаний в пособии представлены тестовый контроль и ситуационные задачи к каждой теме.

Учебное пособие «Детские болезни» адресовано студентам 4-6 курсов педиатрического факультета медицинских ВУЗов для подготовки к практическим занятиям, использования приобретенных знаний для освоения навыков при прохождении производственной практики и дальнейшей профессиональной деятельности.

Учебное пособие посвящено молекулярно-генетической диагностике наиболее часто встречаемых злокачественных опухолей с позиции известных молекулярных мишеней, методов их детекции, прогностического значения и видов лекарственной терапии.
Учебное пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по специальности «Онкология», врачей-онкологов.

Учебное пособие соответствует дополнительной профессиональной программе повышение квалификации «Вопросы неврологии» для специальности «Неврология». В настоящем пособии излагаются тематический материал, перечень вопросов и контрольно-измерительные средства для самостоятельной работы по тематике скрининга когнитивных нарушений в практике невролога.
Пособие предназначено для курсантов, обучающихся по программе повышение квалификации «Вопросы неврологии» для специальности «Неврология».
Руководство будет полезно для врачей-неврологов, клинических ординаторов, нейропсихологов, психиатров и других специалистов, занимающихся вопросами когнитологии.

В учебном пособии на современном уровне представлена информация об этиологии, патогенезе, клинике, диагностике и основных методах хирургического лечения неспецифических и специфических воспалительных процессов в полости рта, а также о возможных осложнениях общего и местного характера.

Учебное пособие предназначено для студентов 3 и 4 курсов стоматологического факультета при освоении модуля «Хирургия полости рта» в 6 и 7 семестрах по специальности 35.05.03 «Стоматология» (уровень специалитета) ФГОС 3++ (2021 г.).

Учебное пособие рекомендовано Советом НП «Забайкальская Медицинская Палата» для студентов, обучающихся по специальности 35.05.03 «Стоматология».

Учебное пособие содержит описание методов исследования функции внешнего дыхания, измерения легочных объемов, проведения бронходилатационных и бронхоконстрикторных проб, тестовые задания для самоконтроля, список рекомендуемой литературы.

Учебное пособие предназначено для врачей и клинических ординаторов, обучающихся по специальности 31.08.12 Функциональная диагностика, аспирантов, обучающихся по специальности 3.1.18 Внутренние болезни.

В пособии представлены вопросы организации работы лечебно-профилактических учреждений, сестринский процесс при уходе за пациентами с различной соматической патологией, основные патологические симптомы при заболеваниях дыхательной, сердечно-сосудистой, пищеварительной, мочевыделительной систем.

Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Лечебное дело», «Педиатрия».

Сборник является частью учебно-методического комплекса по дерматовенерологии. В учебном пособии представлены тестовые задания по темам практических занятий, составленные в соответствии с учебной программой. Они выполняют не только контролирующую, но и обучающую функции и разработаны в соответствии с утвержденными клиническими рекомендациями. Для каждого занятия тестовые задания разделены на группы для входного тестирования и группы для контроля изученного материала. В конце пособия представлены эталоны правильных ответов для самоконтроля, а также список рекомендуемой литературы. 

Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС 3++) и предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Лечебное дело».

Учебное пособие соответствует учебной программе ординатуры по разделу «Когнитивные нарушения» дисциплины «Неврология» для специальности «Неврология». В настоящем пособии излагаются тематический материал, перечень вопросов и контрольно-измерительные средства для самостоятельной работы по тематике когнитивных мозжечковых нарушений.
Пособие предназначено для клинических ординаторов, обучающихся по программам ординатуры по специальности 31.08.42 «Неврология».

В учебном пособии рассматриваются различные методы ортопедического лечения частичной потери зубов. Подробно представлена общая характеристика съемных зубных протезов, применяемых для лечения частичной потери зубов, их составные элементы. Более подробно рассмотрены лабораторные этапы изготовления как пластиночных, так и цельнолитых съемных протезов. В доступной форме изложены основные и дополнительные методы обследования пациентов с частичной потерей зубов. Представлен состав и свойства материалов, применяемых для изготовления протезов.

Учебное пособие предназначено для студентов стоматологического факультета, обучающихся по специальности 31.05.03 Стоматология.

Учебное пособие посвящено вопросам эпидемиологии, этиологии, методам диагностики, а также подходам к лечению рака желудка и рака толстой кишки.

Учебное пособие предназначено для студентов лечебного и педиатрического факультетов.

В учебном пособии рассмотрены не только основные принципы ухода за пациентами с хирургической и терапевтической патологией, но и отражены методы контроля основных физиологических показателей и способы транспортировки пациентов.

Учебное пособие предназначено для студентов обучающихся по специальности «Лечебное дело» по дисциплине «Учебная практика: ознакомительная практика Ч. 2».