В монографии дана современная оценка профессионально-ролевого репертуара женщины-врача, выполняющей функции руководителя в сфере здравоохранения, эксплицированы гендерные особенности менеджмента в медицинской профессии; предложены методические подходы к оптимизации управленческой деятельности женщин врача с позиций социологии медицины.
Авторами разработаны практические рекомендации, которые могут быть использованы в пересмотре Программ дополнительного постдипломного профессионального образования для организаторов здравоохранения. Материалы монографии могут быть использованы для создания системы мероприятий социально-психологического сопровождения женщин врачей, выполняющих функции руководителя.
Данное исследование представляет интерес для социологов, преподавателей и студентов учебных заведений по подготовке медицинских кадров, руководителей медицинских организаций.

В учебно-методическом пособии изложены основные проблемы логики как науки, дан анализ основных законов логики и логических форм мышления, а также логических основ аргументации. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов обучающихся по специальности «Клиническая психология». Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствие с ФГОС ВО по специальности «Клиническая психология», утвержденной Министерством науки и высшего образования Российской Федерации.

В учебном пособии представлены данные об истории изучения маркеров апоптоза, о роли апоптотической функции в патогенезе инфаркта миокарда и хронической обструктивной болезнью легких. Представлены данные о роли аннексин–V зависимого апоптоза мононуклеров периферической крови в развитии нарушения функции апоптоза и результаты исследований его уровня у пациентов с инфарктом миокарда на фоне хронической обструктивной болезнью легких.
Пособие рекомендуется в качестве дополнительной литературы для студентов медицинских вузов, аспирантов, ординаторов, терапевтов и кардиологов.

В сборнике представлены обзоры и оригинальные статьи по современным вопросам лепрологии, достижениям противолепрозной службы России, истории развития научно-исследовательского института по изучению лепры.

В учебном пособии отражены литературные данные и результаты собственных научных и клинических исследований значения низкого уровня билирубина крови у мужчин с ишемической болезнью сердца, которые могут быть полезны практическим врачам для оценки прогноза заболевания.

В учебном пособии изложены клиникоэпидемиологические особенности трофобластических опухолей, существующие точки зрения на патогенез заболевания, представлены различные их классификации. Приведены современные критерии обоснования патогенетической терапии больных трофобластическими опухолями, критерии излеченности, клинические примеры.

Учебное пособие предназначено для врачей акушеров-гинекологов, клинических ординаторов, интернов. 

Монография представляет интерес для врачей клинических ординаторов, судебно-медицинских экспертов, патологоанатомов, клиницистов.

В сборнике представлены материалы всероссийской научно-практической конференции, посвященной 25-летию кафедры психологии и педагогики, проводившейся в соответствии с планом работы научного отдела ФГБОУ ВО Астраханский ГМУ Минздрава России, Центра «Социально-психологической адаптации студентов» (Центр «СПАС»), кафедры психологии и педагогики ФГБОУ ВО Астраханский ГМУ Минздрава России при организационной поддержке отдела по воспитательной работе Астраханского ГМУ.

Данное пособие предназначено для студентов специальности 33.05.01 «Фармация», изучающих общую и неорганическую химию. Пособие составлено в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Химия общая и неорганическая» по специальности Фармация для студентов фармацевтических факультетов.

В данном учебном пособии приведены методы и способы работы с комплектом «Пчелка У/хим» по различным направлениям оценки состояния окружающей среды при экологических исследованиях.

Учебно-методическое пособие разработано на кафедре наркологии, психотерапии и правоведения ФГБОУ ВО Астраханский ГМУ Минздрава России.

Пособие предназначено для использования в учебном процессе у клинических ординаторов по специальностям: 31.08.21. «Психиатрия-наркология» и 31.08.22. «Психотерапия», данное пособие может быть использовано также для студентов 6 курса лечебного факультета специалитета по дисциплине «Психотерапия. Наркология» для проведения входящего контроля знаний.

В учебно-методическом пособии по общей гигиене рассмотрены основы радиационной гигиены, постулаты ионизирующего излучения, физиологические и биохимические основы воздействия ионизирующего излучения, основные показатели радиационного воздействия на организм человека, устройство рентгенодиагностических и радиологических отделений, методы и способы контроля за радиологической обстановкой. Представлены тесты и задачи по данному разделу. Издание подготовлено в соответствии с рекомендуемыми учебными программами по специальности «Общая гигиена» для студентов лечебного, педиатрического, медико-профилактического факультетов.