Данное пособие содержит материал, отражающий современные данные о лечебно-диагностических концепциях основных врождённых и приобретённых хирургических заболеваниях детского возраста. В пособии раскрыты ключевые позиции, этиологии, патогенеза, классификации, клинических проявлений, диагностики, консервативного и хирургического лечения, возможных осложнений и исходов хирургических заболеваний у детей. Сделан акцент на эмбриопатогенез и пренатальную диагностику врождённых аномалий развития у детей. Пособие содержит перечень вопросов для самоконтроля, тестовые задания и ситуационные задачи.

Учебное пособие «Детские хирургические болезни. Часть I», подготовлено по дисциплине «Детские хирургические болезни» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов 5 курса, обучающихся по основным образовательным программам – программам специалитета по специальности «Педиатрия».

Учебное пособие посвящено одной из важнейших проблем практического здравоохранения - лечению основных заболеваний в педиатрии и оформлению рецептурных бланков на лекарственные препараты у детей. Освещены понятия основных заболеваний в педиатрии, даны краткая характеристика этиологических факторов, диагностические критерии болезни, описаны принципы терапии и приведены примеры рецептов на лекарственные средства - представителей фармакологических групп.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности "Педиатрия".

Учебное пособие подготовлено и составлено в соответствии с ФГОС-3 по медицине катастроф. В нем рассматриваются предмет и задачи учебной дисциплины, организация и функционирование различных подразделений медицины катастроф, дается подробная характеристика природных и техногенных поражающих факторов, предлагаются основные принципы неотложной медицинской помощи.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям высшего образования "Лечебное дело", "Педиатрия", "Медико-профилактическое дело", "Стоматология".

Учебное пособие подробно освещает подходы к разработке и анализу медицинских алгоритмов. Предназначено для студентов медицинских ВУЗов, аспирантов, организаторов здравоохранения, широкого круга врачей, сталкивающихся с проблемой создания и анализа медицинских алгоритмов.
Рекомендовано Координационным советом по области образования «Здравоохранение и медицинские науки» в качестве учебного пособия для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования по направлению подготовки специалитета по специальностям: 30.05.03 «Медицинская кибернетика» и группе специальностей 31.00.00 «Клиническая медицина» (Протокол № 024 от 18 октября 2018 г. заседания Экспертной комиссии по работе с учебными изданиями ФГАОУ ВО Первый МГМУ имени И.М.Сеченова МЗ РФ).

Учебное пособие отражает современные тенденции в области оценки состояния ребенка. В нем изложены основные принципы оценки физического развития детей в различные возрастные периоды. Уделено особое внимание современным методом с использованием компьютерных технологий. Пособие содержит необходимое количество информационного материала, таблиц, клинические примеры, тестовые задания и ситуационные задачи.
Учебное пособие предназначено для обучающихся по основным образовательным программам высшего образования – подготовки кадров высшей квалификации по программам ординатуры по специальности «Педиатрия».

На основе современных данных освещены вопросы этиологии, патогенеза, эпидемиологии, клиники и дифференциальной диагностики дерматитов, экзем, профдерматозов, токсикодермий, нейродермита, атопического дерматита, почесухи, крапивницы, кожного зуда. Описаны современные методы лечения аллергодерматозов и нейродерматозов.
Учебное пособие написано в соответствии с учебной программой по дерматовенерологии и предназначено для студентов, обучающихся по специальностям лечебное дело и педиатрия.

В учебном пособии изложена информация об этиопатогнезе, современных подходах к диагностике, формулировке диагноза аортальных пороков сердца; теоретический и практический курс изучения патологии с использованием обучающих систем – высоко реалистичных манекенов-имитаторов пациента (тренажер) для диагностики заболеваний сердечно-сосудистой системы, а также подготовки студентов и курсантов в овладении навыками диагностики аортальных пороков сердца.
Пособие написано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и предназначено для студентов и ординаторов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальностям «Лечебное дело», «Стоматология».

Данное пособие содержит теоретические представления современной биофизической науки о термодинамике и кинетике. В нем изложены ключевые физико-химические основы взаимопревращения энергии в процессе жизнедеятельности организма, а также понятия и законы химической кинетики. В пособии широко рассмотрены механизмы кинетики ферментативных процессов и описаны кинетические модели биологических систем. В пособии приведены тестовые задания и ситуационные задачи для самоконтроля.
Учебное пособие «Биологическая термодинамика и кинетика» подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальностям: 30.05.01 – Медицинская биохимия, 30.05.02 – Медицинская биофизика и 30.05.03 – Медицинская кибернетика.

Учебно-методическое пособие посвящено актуальным проблемам этиологии, патогенеза, диагностики, современным методам консервативного и оперативного лечения острого панкреатита Представлены новые классификации, схемы консервативного лечения, современные виды оперативного лечения. Иллюстрировано рисунками, таблицами, имеются тестовые задания и задачи. Пособие предназначено для ординаторов и слушателей дополнительного профессионального образования, обучающихся по специальности 31.08.67 Хирургия.

Учебное пособие подготовлено по основным разделам гигиены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования.
Тестовые задания и ситуационные задачи по гигиене предназначены для контроля знаний и оценки исходного уровня подготовки к текущим и итоговым занятиям студентов, обучающихся по специальностям: лечебное дело, стоматология, педиатрия, медицинская биохимия, медицинская биофизика, фармация.

Данное учебное пособие отражает современные представления об основных заболеваниях пищевода. В пособии рассматриваются вопросы этиологии, патогенеза заболеваний пищевода, представлены классификации, описаны клинические проявления и осложнения заболеваний, возможные их исходы.
В пособии приведены вопросы для самоконтроля, тестовые задания и ситуационные задачи. Предложенная структура пособия помогает выделить главные аспекты заболеваний пищевода, организовать и конкретизировать учебный процесс.
Учебное пособие подготовлено по дисциплине «Госпитальная хирургия» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по специальности «Лечебное дело» (060201).

«Практикум по физиологии» подготовлен по дисциплинам «Физиология человека» и «Клиническая физиология» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по специальности «Клиническая психология».
В настоящем практикуме изложены основные разделы физиологии: физиология возбудимых тканей, центральной нервной системы, системы крови, сердечно-сосудистой системы, дыхательной системы, пищеварительной системы и энергообмена, выделительной системы и высшей нервной деятельности.
Работы распределены по темам с учетом двухчасовых занятий в соответствии с тематическим планом практических занятий по дисциплинам «Физиология человека» и «Клиническая физиология».