Әдістемелік нұсқау қазіргі кезде оқыту және бақылау әдістерін стандартталған науқасты қазіргі кездегі көзқарастар тұрғысынан қолдануға қойылған талаптар тұрғысынан беріліген. Әдістемелік нұсқау медициналық ЖОО клиникалық кафедралар мұғалімдеріне (бакалавриат, интернатура, ЖОО кейін білім беру) арналған

Оқу құралында жасөспірімдер мен балаларды қарау және гинекологиялық ауруларды анықтау әдістері қарастырылған. Қарау әдістеріне көрсеткіштер мен қарсы көрсеткіштер нақтыланған. Жасына байланысты жасөспірімдер мен балалардың өсу стандарттары берілген.
Оқу құралы медициналық жоғарғы оқу орнының жоғарғы курс студенттеріне, акушер-гинеколог және жалпы дәрігерлік тәжірибе дәрігерлеріне арналған.

Русско-казахский медицинский разговорник содержит следующие раз-
делы: «Анамнез», «Обследование больного», «Разговор с больным и его род-
ственниками», «Беседа с медицинским персоналом».
Темы разговорника составлены по отдельным специальностям, выделе-
ны вопросы, интересующие врачей общей практики, материалы для объек-
тивного обследования больного сгруппированы в отдельную главу и располо-
жены по принципу последовательных групп, относящихся к тому или иному
обследованию.
Данное справочное издание отражает специфику работы врача общей
практики. Рекомендовано слушателям курсов усовершенствования врачей.

В пособии приведены формулировки, определения и толкования специальных терминов по общей и биологической химии. Предназначено для студентов медицинских университетов, изучающих дисциплины «Химия» и «Биологическая химия»

Оқулықта мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты «Стоматология» мамандығы (051302) бойынша «Балалар аурулары» пәнінен қажетті бөлімдері берілген. Оқулықта тарихи мәселелер, балалар организмінің анатомиялық-физиологиялық ерекшеліктері, дене дамуын, нервтік-психикалық дамуын бағалау әдістері, тамақтандыру мәселелері, мүшелер мен жүйелерді тексеру ерекшеліктері, балалар ауруларының этиологиясы, патогенезі, жіктелісі, клиникалық көріністері, ажырату диагнозы, емі, алдын алу мәселелері, «Балалық шақ ауруларын интгерациялап жүргізу» мәселелері және балаларды тамақтандыру қарастырылған. Жедел жағдайларда шұғыл көмек көрсету бөлімі, лабораториялық көрсеткіштер, өзіндік бақылауға қажетті бөлімдерге сәйкес тестлер берілген.

Оқу құралы Қазақстан Республикасының Денсаулық сақтау Министрлігі 2006 жылы бекіткен Мемлекеттік жалпы білім беру стандартының жоғары мамандырылған білім 051302 – «Стоматология» мамандығы «Балалар аурулары» пәні бойынша Типтік оқу бағдарламасына (Астана -2009) сәйкес құрастырылған. Оқулық ҚР медициналық жоғары оқу орындарының «Стоматология» факультетінің студенттеріне арналған.

Оқу құралында зиянды факторлері қалыптасқан өндіріс кешендеріндегі емдік-профилактикалық тамақтануды ұйымдастыру, олардың дайындалу технологиялары мен рациондар түрлеріне қарай дәрумендеу мен сүт тағамдарының берілу нормалары көрсетілген. Оқу құралы жоғары оқу орнының студенттеріне, дәрігер-интерндерге, гигиена эпидемиолгия саласындағы мамандарға арналған. Ғылыми-техникалық бағдарлама аясында дайындалған.

Оқу құралы медициналық оқу орындарында білім алушыларға жеке микробиологиямен эпидемиология пәндерінен жиі ұшырасатын жұқпалы аурулардың этиологиясымен эпидемиологиясынан, індет ошағын жою шараларымен олардың алдын алу бойынша ақпарат беруге арналған.
Нозологиялық бірліктерді сипаттау жалпы қабылданған баяндау тәсілімен берілген. Студенттердің материалдарды игеру дәрежесін өз беттерінше тексеруіне арналған тесттік бақылау сұрақтары ұсылған.

Оқулықта еңбек медицинасы бойынша негізгі мәліметтер баяндалған. Еңбек адамының еңбек жағдайлары мен денсаулық жағдайларын жақсартуға қатысты іс-шаралар кешенін ұйымдастыру және өткізу бойынша мамандардың алгоритмі мен стандарты беріледі. Өндірістік және қоршаған ортаның негізгі зиянды факторлары, еңбек процестері, олардың адамға әсерлерінің сипаты мен осы әсер етулердің шекті-ұйғарынды деңгейлері туралы ақпарат көрсетілген. Адамды қорғау, жұмыс аймағындағы тиімді гигиеналық жағдайларын құру әдістері мен құралдары, қауіпсіздік және еңбекті қорғауды сақтау бойынша басқарудың ұйымдастырушылық әдістері суреттелген. Жұмыс істейтін халыққа кәсіби патологиялық көмек көрсету және еңбекті қорғау бойынша отандық және халықаралық заңды және нормативтік—құқықтық құжаттамалары келтірілген.
Оқулық еңбек медицинасы, еңбек гигиенасы және эргономика бойынша мамандар, қауіпсіздік техникасы инженерлері, психолог, қауіпсіздік және еңбекті қорғау қызметінің басшылары, кәсіби патологтары үшін, сондай-ақ жоғары және орта оқу орындарының дипломнан кейінгі оқу тыңдаушыларына, студенттер мен оқытушылар үшін арналған.

Оқу құралы іш қуысы жедел хирургиялық ауруларының
арасындағы ең жиілері жəне маңыздыларының бірі – жедел аппендицитке арналған.

Еңбекте алғашқы қауымда дәрітанудың пайда болуынан қазіргі заманға дейін фармацевтикалық істің тарихы, соның ішінде ХХ ғасырға дейін Қазақстан фармациясының даму барысы жүйелеп баяндалған. Ғылыми, объективті тарихи оқиғалар мен құбылыстар оқырмандарға ұғынықты тілмен логикалық жүйеде берілген.
Фармация тарихы пәннің оқу бағдарламасы негізінде құрастырылған. Бұл оқу құралы жоғары оқу орындарының фармацевтикалық факультеттерінің студенттері мен оқытушыларына және фармация тарихына қызығушылыларға ұсыналады.

Оқулықта замануи тұрғыдан тері және венерологиялық аурулардың әртүрлі мәселелері «Медицина білімі мен ғылымының инновациялық технологиялар Республикалық орталығы» ЖШС бекітіп, 2009 жылғы 20 наурыздағы №5 хаттамаға сәйкес баспаға ұсынылған ЖМОО стоматология факультетінің студенттеріне арналған бағдарламаға сәйкес дайындалған. Негізгі көңіл кілегей қабаттарының зақымдануымен жүретін тері және венерологиялық аурулардың клиникалық көрінісіне, олардың этиологиясына, патогенезіне, заманауи ем және алдын алу әдістеріне бөлінген. Оқулық көптеген түрлі түсті суреттермен безендірілген. Қарастырылған тақырыптар терапиялық стоматология оқулығымен үйлестірілген.

Оқу құралы 051301 «Жалпы медицина» мамандығы бойынша 2006 жылғы Қазахстан Республикасының мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына және Каз ММА мекемесіндегі жоғарғы және ЖОО-нан кейінгі мамандықтар бойынша білім берудің оқу-әдістемелік сексиясында бекітіліп басылымға ұсынылған 2008 жылғы «Физиология-1» пәнінің типтік оқу бағдарламасына (хаттама № 3а 22 ақпан 2008 ж) сәйкестендіріліп жазылған.
Физиология-1 пәнінің барлық негізгі бөлімдерін қамтыған. Медициналық жоғары оқу орындарында оқитын студенттерге және оқытушы мамандарға арналған.