Le manuel est un résumé des principales activités du cours de conférences sur la chimie physique et colloïdale (en 2 parties) et constitue la base théorique des méthodes de contrôle de la qualité des médicaments et vise à acquérir les connaissances et les compétences nécessaires pour travailler dans ce domaine.
Destiné aux étudiants francophones étrangers.

Учебник представляет собой конспект основных разделов лекционного курса по физической и коллоидной химии (в 2 частях) и служит теоретической базой методов контроля качества лекарственных средств и направлен на приобретение знаний и навыков, необходимых для работы в данной области.

Предназначен для иностранных франкоговорящих студентов.

Учебник предоставлен для бесплатного использования Российским университетом дружбы народов.

Le développement physique des enfants et des adolescents est l'un des critères de santé de la jeune génération. L'étude des régularités de l'influence des facteurs environnementaux sur la santé d'un enfant, une réglementation hygiénique différenciée et l'utilisation de facteurs environnementaux externes afin de former une personne en bonne santé est la base de la conservation et renforcement de la santé des enfants. La publication a été préparée conformément au curriculum recommandé dans la spécialité «Hygiène» pour les étudiants francophones des facultés de médecine générale et de médecine pédiatrique.

Физическое развитие детей и подростков является одним из критериев здоровья подрастающего поколения. Изучение закономерностей влияния факторов внешней среды на здоровье ребенка, дифференцированное гигиеническое нормирование и использование внешних средовых факторов с целью формирования здорового человека является основой сохранения и укрепления здоровья детей. Издание подготовлено в соответствии с рекомендуемыми учебными программами по специальности «Гигиена» для франкоговорящих студентов лечебного и педиатрического факультетов.

Учебное пособие «Физическое и нервно-психическое развитие ребенка» для франкоговорящих студентов разработано сотрудниками кафедры педиатрии и неонатологии совместно с кафедрой русского языка ФГБОУ ВО Астраханский ГМУ Минздрава России. В пособие включены материалы, посвященные особенностям физического и нервно-психического развития детей, а также методам их оценки в педиатрической практике. Пособие содержит тестовые задания и наборы ситуационных задач по каждому из представленных в пособие разделов.
Данное пособие предназначено для иностранных студентов 4-5 курсов лечебного факультета, обучающихся по специальности «Лечебное дело» на французском языке в качестве дополнительной литературы при изучении дисциплины «Педиатрия» в соответствии с ФГОС по направлению подготовки (специальности) 31.05.01 «Лечебное дело», утвержденный Министерством образования и науки Российской Федерации от «09» февраля 2016 г. No 95, а также ФГОС по направлению подготовки (специальности) 31.05.01 «Лечебное дело», утвержденный Министерством образования и науки Российской Федерации от «12» августа 2020 г. No 988. Для лучшего усвоения материала и проникновения в медицинскую терминологию сведения, изложенные в пособии, представлены на русском и французском языках.

Le manuel "Développement physique et neuro-mental de l’enfant" destiné aux étudiants francophones a été élaboré par les fonctionnaires du Département de pédiatrie et de néonatalogie en collaboration avec le Département de langue russe de l'Université médicale d'État d'Astrakhan du Ministère de la santé de Russie. Le manuel comprend le matériel sur les caractéristiques du développement physique et neuropsychique des enfants, ainsi que des méthodes pour leur évaluation dans la pratique pédiatrique. Le manuel contient les tâches des tests et les ensembles des tâches situationnelles pour chacune des sections présentées dans le manuel. Ce manuel est destiné aux étudiants étrangers de 4-5 cours de la Faculté de médecine générale, les étudiants de la spécialité de «Médecine générale» en français comme la littérature superieure dans l'étude de la discipline «Pédiatrie» conformément à la norme éducative de l'État fédéral dans le sens de la formation (spécialité) 31/05/01 «Médecine générale» , approuvé par le ministère de l'Éducation et des Sciences de la Fédération de Russie No 95 du 9 février 2016, ainsi que la norme éducative de l'État fédéral dans le domaine de la formation (spécialité) 05.31.01 «Médecine générale», approuvée par le ministère de l'Éducation et des Sciences de la Fédération de Russie en date du 12 août 2020 No 988. Pour une meilleure assimilation du matériel et une meilleure introduction dans la terminologie médicale, les informations présentées dans le manuel sont présentées en russe et en français.

Le manuel couvre la troisième section de la discipline «La langue latine» – «La terminologie clinique». Il a été préparé conformément à la norme de formation de l'état fédéral relative à l'enseignement professionnel supérieur dans les domaines suivants: «Médecine générale» (31.05.01), approuvée par le ministère de l'Éducation et de la Science de la Fédération de Russie le 9 février, 2016 (№ 95); «Médecine dentaire» (31.05.03), approuvée par le ministère de l'Éducation et de la Science de la Fédération de Russie le 9 février, 2016 (№ 96); «Pédiatrie» (31.05.02), approuvée par le ministère de l'Éducation et de la Science de la Fédération de Russie le 17 août 2015 г. (№ 853); «Pharmacie» (33.05.01), approuvée par le ministère de l'Éducation et de la Science de la Fédération de Russie le 11 août 2016 (№ 1037); «Médecine prophylactique» (32.05.01), approuvée par le ministère de l'Éducation et de la Science de la Fédération de Russie le 16 janvier, 2017 (№ 21).
Il reflétait les bases de la communication professionnelle sous forme orale et écrite en russe et en langues étrangères à l'aide de ressources d'informations et de la terminologie biomédicale.
Information présantée en plusieurs langues permet de former chéz étudiants russes et étrangers une compétence de communication en langue étrangère d'un médecin spécialiste, ce qui permet d'utiliser une langue étrangère comme moyen de communication professionnelle et interculturelle. Le dictionnaire sera nécessaire pour ceux qui étudient le français en profondeur, car tous les termes y figurant ont une définition en français.

Учебное пособие освещает третий раздел дисциплины «Латинский язык» – «Клиническая терминология». Оно подготовлено в соответствии с ФГОС ВО по специальностям: «Лечебное дело» (31.05.01), утвержденная Министерством образования и науки РФ «09» февраля 2016 г. (№95); «Стоматология» (31.05.03), утвержденная Министерством образования и науки РФ «09» февраля 2016 г. (№96); «Педиатрия» (31.05.02), утвержденная Министерством образования и науки РФ «17» августа 2015 г. (№ 853); «Фармация» (33.05.01), утвержденные Министерством образования и науки РФ «11» августа 2016 г. (№ 1037); «Медико-профилактическое дело», утвержденная Министерством образования и науки РФ «16» января 2017г. (№21).. В нем нашли свое отражение основы профессиональной коммуникации в устной и письменной формах на русском и французском языках с использованием информационных ресурсов и медико-биологической терминологии.
Пособие написано на нескольких языках, что позволит обучать как российских, так и иностранных студентов, формировать иноязычную коммуникативную компетенцию специалиста-медика, которая даёт возможность использовать иностранный язык, как средство профессионального и межкультурного общения. Словарь будет необходим тем, кто углублённо изучает французский языки, поскольку все помещённые в нём термины имеют дефиниции на французском языке.

Les lignes directrices répondent aux exigences d' enregistrement des cartes correspondant aux normes de diagnostic et de traitement pour la mise en œuvre des travaux pratiques des étudiants au cours de la maîtrise de la discipline «Normes de diagnostic et de traitement». Un schéma détaillé pour la conception de la partie clinique, l'évaluation des études de diagnostic en cours et de la pharmacothérapie conformément aux normes pour la réalisation de soins médicaux spécialisés en mettant l'accent sur les points les plus significatifs du travail de l'étudiant est présenté.
В учебном пособии рассматриваются требования к написанию карты экспертной оценки фармакотерапии, как курсовой работы студентов в течение обучения на кафедре клинической фармакологии. Представлена детализированная схема оформления клинической части, оценки проводимой терапии с анализом фармакодинамических и фармакокинетических особенностей лекарственных препаратов с акцентами к наиболее значимым пунктам выполняемой студентом работы. Для франкоговорящих студентов.

Учебно-методическое пособие разработано на кафедре «Анестезиология и реаниматология» и предназначено для франкоговорящих студентов медицинских вузов при самостоятельной подготовке к занятиям по дисциплине «Основы неотложной медицины» в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника вуза по специальностям 040100 «Лечебное дело», типовой и рабочей программами по дисциплине «Основы неотложной медицины».
В пособии рассматриваются виды неотложных состояний, причины возникновения и их классификация. Коротко отражена симптоматика, угрожающих жизни состояний, даны алгоритмы оказания неотложной помощи.

Учебно-методическое пособие разработано на кафедре «Анестезиология и реаниматология» и предназначено для иностранных студентов медицинских вузов при самостоятельной подготовке к занятиям по дисциплине «Основы неотложной медицины» в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника вуза по специальности 31.05.01 «Лечебное дело», типовой и рабочей программами по дисциплине «Основы неотложной медицины».
В пособии рассматриваются виды неотложных состояний, причины возникновения и их классификация. Коротко отражена симптоматика состояний угрожающих жизни, даны алгоритмы оказания неотложной помощи.

Сеtte méthode est destinée aux étudiants francophones de la faculté de pharmacie qui étudient le latin et les bases de la terminologie pharmaceutique à la première année. L’objectif de cette méthode consiste à aider les étudiants à apprendre à former et comprendre les termes pharmaceutiques à un ou à deux mots, à apprendre au moins 50 segments clés et à savoir identifier les médicaments dont les dénominations en contiennet; à savoir rédiger la partie latine des ordonnaces médicales en évitant des fautes d’orthographe et de grammaire. La méthode se compose de l’introduction et de 6 leçons consacrées à l’apprentissage des groupes standartisés des dénominations de médicaments avec les minimums lexicaux, les exercices et l’entrainement de la rédaction des ordonnances médicales.

Данное учебноe пособие предназначено для франкоговорящих студентов фармацевтического факульта медицинского вуза, изучающих латинский язык и основы фармацевтической терминологии на первом курсе. Целью пособия является помочь студентам грамотно образовывать и понимать однословные и многословные фармацевтические термины, выучить не менее 50 частотных отрезков, научиться распознавать фармакологическое действие по названию препарата, уметь составлять без орфографических и грамматических ошибок латинскую часть рецепта. Пособие состоит из введения, 6 уроков, посвященных изучению словообразовательных структур наименований лекарственных средств, с упражнениями, лексическим минимумом и рецептурой.

Ce tutoriel présente des questions de test pour la discipline "Otorhinolaryngologie". Ce manuel a étépréparéconformément aux normes de l'enseignementsupérieur de l'Étatfédéral dans les spécialitéssuivantes: 310501 «Médecinegénérale» et 310503 «Dentisterie», approuvé par le Ministère de l'éducation et des sciences de la Fédération de Russie le 9 février 2016 (№ 95, № 96). Conçu pour les étudiants francophonesdes écoles supérieures de médecine, afind'améliorer la qualité du processuséducatif.

Данное учебное пособие представляет тестовые вопросы по дисциплине «Оториноларингология». Данное пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВО по специальностям: 310501 «Лечебное дело» и 310503 «Стоматология», утвержденные Министерством образования и науки Российской Федерации от «09» февраля 2016 г. (№ 95, № 96). Предназначено для франкоязычных студентов высших медицинских учебных заведений, с целью повышения качества образовательного процесса.

Руководство к практическим занятиям подготовлено согласно учебному плану и соответствует программе по дисциплине «Клиническая фармакология». Руководство включает схему оформления карты экспертной оценки фармакотерапии курируемого больного, правила выписывания рецептов, темы практических занятий с перечнем лекарственных препаратов рекомендуемых для изучения, а также контрольные вопросы для самоподготовки. Рекомендовано студентам, обучающимся по специальности «лечебное дело» в медицинских высших учебных заведениях для подготовки к практическим занятиям по клинической фармакологии.

Le manuel des exercices pratiques est préparé selon le programme et correspond au programme de la discipline «Pharmacologie clinique». Le manuel comprend un schéma d'élaboration d'une fiche d'expertise pour la pharmacothérapie d'un patient supervisé, des règles de prescription des prescriptions, des sujets d'exercices pratiques avec une liste de médicaments recommandés pour l'étude, ainsi que des questions de contrôle pour l'auto-préparation. Recommandé pour les étudiants qui étudient dans la spécialité «Médecine générale» dans les établissements d'enseignement supérieur médical pour se préparer à une formation pratique en pharmacologie clinique.

Le manuel contient les informations requises pour effectuer les étudiants de langue française de plan de travail en classe laboratoire, des séminaires et des colloques sur la chimie biologique. Le manuel est destiné aux étudiants des universités de médecine.
Учебно-методическое пособие предназначено для франкоговорящих студентов медицинских вузов при самостоятельной подготовке к занятиям по биологической химии и соответствует рабочим программам и требованиям ФГОС ВПО по специальностям: 060101 – Лечебное дело, 060201 – Стоматология, 330501 – Фармация.

Le guide méthodique est élaboré conformément aux programmes de travail pour la discipline « Histologie, embryologie, cytologie » ; il est destiné à l'étude autonome des préparations histologiques par les étudiants de la 1ère-2ème année de la Faculté de Médecine générale dans les sections: cytologie et histologie générale. Il contient une brève description des électronogrammes et des microphotographies des préparations histologiques essentielles pour les sections cytologie et histologie générale.

Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с рабочими программами дисциплины «Гистология, эмбриология, цитология» и предназначено для самостоятельного изучения гистологических препаратов студентами 1-2 курсов лечебного факультета по разделам цитология и общая гистология. Оно содержит краткое описание электронограмм и микрофотографий основных гистологических препаратов, изучаемых в разделах цитология и общая гистология.