Целью данного учебного пособия является формирование знаний об особенностях обследования нервной системы у детей и обучение алгоритму обследования.
Учебное пособие предназначено для обучающихся по специальности «Педиатрия» при изучении дисциплин «Пропедевтика детских болезней», «Факультетская педиатрия, эндокринология», «Неврология, медицинская генетика, нейрохирургия», «Госпитальная педиатрия», «Поликлиническая и неотложная педиатрия», «Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков диагностического профиля)», «Производственная практика [клиническая практика педиатрического профиля (помощник врача стационара)]», «Производственная практика (амбулаторная поликлиническая практика в педиатрии)», «Неврология».
УДК 616.8-053.2(075)

Целью данного учебного пособия является формирование знаний об особенностях обследования дыхательной системы у детей и обучение алгоритму обследования.
Учебное пособие предназначено для обучающихся по специальности «Педиатрия» при изучении дисциплин «Пропедевтика детских болезней», «Факультетская педиатрия, эндокринология», «Госпитальная педиатрия», «Поликлиническая и неотложная педиатрия», «Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков диагностического профиля)», «Производственная практика [клиническая практика педиатрического профиля (помощник врача стационара)]», «Производственная практика (амбулаторная поликлиническая практика в педиатрии)».

Учебное пособие позволяет в соответствии с учебно-тематическим планом дисциплин «Факультетская терапия, профессиональные болезни», «Пропедевтика внутренних болезней» ознакомиться с современными методами длительного кардиомониторинга, используемыми при диагностике заболеваний сердечно-сосудистой системы. В пособии на современном уровне освещены показания, методика проведения и интрепретация результатов различных видов кардиомониторирования.
В учебном пособии представлен раздел для самостоятельного тестового контроля знаний. Пособие предназначено для студентов 3-го курса лечебного факультета, обучающихся по специальности 31.05.01 «Лечебное дело», и способствует формированию компетенции: ОПК-4, а также для студентов 3-го, 4-го курсов педиатрического факультета, обучающихся по специальности 31.05.02 «Педиатрия», и способствует формированию компетенции: ОПК-4.

Учебное пособие переработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО и ООП по специальности 31.05.02 — Педиатрия, действующим учебным планом и рабочей программой учебной дисциплины «Пропедевтика детских болезней».
Настоящее пособие в разделе обследование пациентов составлено в соответствии с клиническими рекомендациями, обязательными к применению с 2025 г. в России, и позволяет унифицировать методику написания истории болезни. Предназначено для обучающихся по специальности 31.05.02 — Педиатрия.

Учебное пособие подготовлено на основании рабочей программы дисциплин «Пропедевтика детских болезней» (2024), «Основы
формирования здоровья детей (2024), действующего учебного плана и
в соответствии с требованиями Государственного образовательного
стандарта по специальности 31.05.02 — Педиатрия.
Пособие обобщает большой литературный и методический материал по детскому возрасту, способствует формированию у будущих
педиатров чѐтких практических навыков по оценке нервнопсихического развития детей. Изложены основы оценки нервнопсихического развития с характеристикой анатомо-физиологических
особенностей нервной системы, представлением сроков появления основных навыков, умений, развития статики и моторики в возрастном
аспекте. Материал существенно обновлѐн и дополнен.

"Neuropharmacology" offers an exhaustive exploration of the complex interactions between medications and the neurological system. The book is divided into sections that delve into Neurohumoral transmission in the autonomic and central nervous systems drugs acting on these systems and psychopharmacology. Additionally the book covers topics such as pain management neurological disorders cognitive and memory enhancer and future challenges in Neuropharmacology. With its comprehensive coverage of nervous system drugs this book is an essential resource for students researchers and clinicians seeking to deepen their understanding of Neuropharmacology and its applications in treating neurological disorders. The book is covering the syllabus of drugs acting on the nervous system in Pharmacy Medical and Nursing courses.

Учебное пособие представляет собой краткое изложение современных подходов к написанию истории болезни, сбору жалоб, анамнеза заболевания и жизни, оценке физикального, лабораторных и инструментальных методов исследования, формулировке диагноза, дифференциальной диагностике, назначению лечения, написанию дневников истории болезни, эпикриза, оценке прогноза для пациента, а также содержит справочный материал по интерпретации лабораторных и инструментальных методов исследования.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело».

Учебно-методическое пособие представляет собой комплексное руководство для специалистов и родителей, работающих с детьми от года до четырех лет. В издании представлена авторская методика диагностики слухового восприятия и система коррекционной работы, включающая подробное описание этапов, методов и приемов развития слухового восприятия как базы для формирования речи.
Пособие содержит детально разработанную систему игр и упражнений, методические рекомендации по их проведению. Особое внимание уделяется организации коррекционного процесса, подбору демонстрационного материала и созданию развивающей и коммуникативной среды. В приложении находятся рабочая тетрадь для практических занятий и приложение с ритмизованными стихотворениями и песенками для развития слухового восприятия и речи детей, сценарии музыкально-речевого театра для домашних спектаклей с малышами.
Издание адресовано нейродефектологам, учителям-логопедам, специалистам по раннему развитию, музыкальным терапевтам, а также родителям детей с нарушениями слухового восприятия.

В учебном пособии представлены современные воззрения на этиологию, патогенез, клинику, диагностику и хирургическое лечение язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки в соответствии с актуальными данными клинических рекомендаций «Язвенная болезнь» 2024-2025-2026 (20.01.2025), которые официально применяются с 01.01.2025 в соответствии с Постановлением Правительства РФ от 17.11.2021 № 1968.
Учебное пособие соответствует образовательной программе ФГОС ВО 3++ для студентов медицинских вузов по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», может быть использовано в учебном процессе студентами 4–6-х курсов лечебного и педиатрического факультетов, предназначено для освоения компетенций ОПК-1, ОПК-4, ОПК-5, ОПК-7, ПК-1, ПК-2, ПК-3 дисциплины «Факультетская хирургия» лечебного факультета, компетенций УК-1, ОПК-1, ОПК-4, ОПК-5, ОПК-6, ОПК-7, ОПК-8, ОПК-9, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-20 дисциплины «Факультетская хирургия» педиатрического факультета.

Учебное пособие составлено на основании рабочей программы, действующего учебного плана и в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 31.05.02. — Педиатрия. Данное пособие содержит материал, отражающий современные клинические представления о несиндромальных краниосиностозах. В
пособии приведены клинические примеры, тестовые задания и задачи для самоконтроля. Предложенная структура пособия помогает выделить главные аспекты изучаемых патологических процессов, метода их коррекции, организовать и конкретизировать учебный процесс.
Предназначено для самостоятельной аудиторной работы по дисциплине «Детская хирургия» обучающихся по специальности 31.05.02. — Педиатрия.

Самое страшное в нашей жизни – это неопределенность, особенно тогда, когда она касается твоего здоровья. Вовремя поставленный диагноз – это половина успеха,
это возможность, не теряя времени, приступить к лечению болезни и победить ее.
В книге рассказывается о наиболее популярных и порой загадочных болезнях, с которыми нам часто приходится встречаться. О том, как и почему они возникают, какую опасность и какие последствия они несут и, самое главное, как распознать их.
В книге есть раздел, посвящённый популярным лекарствам, которые могут становиться непредсказуемыми, а подчас и опасными для нас. Рассчитана на широкий круг читателей.

Книга посвящена основным психосоматическим заболеваниям эндокринной системы — сахарному диабету, гипертиреозу и гипотиреозу. В первой главе рассматриваются теории происхождения психосоматических заболеваний и механизмы влияния стресса на процесс соматизации. Также анализируются психологические факторы риска соматизации, а именно, основные негативные эмоции, возникающие под влиянием стресса (депрессия, тревога, гнев и страх). Кроме того, в данной главе представлена модель защитных механизмов личности. Вторая глава посвящена подробному описанию основных заболеваний эндокринной системы. В каждом разделе дается информация о физиологии и психологии болезни, а также о влиянии стресса на их возникновения. В третье главе речь идет о технологиях психокоррекции рассмотренных ранее основных эндокринных заболеваний. В частности, представлены техники определения причин и смысла болезни, телесной психокоррекции и техники терапии, фокусированной на решении.
Ключевые слова: психосоматика, стресс, сахарный диабет, гипертиреоз, гипотиреоз.