Учебное пособие содержит основные сведения о механизмах развития дерматозов различного генеза, в патологический процесс которых, помимо кожи, вовлекаются и слизистые оболочки. Учебное пособие предназначено для обучающихся по программам специалитета 4-го курса по специальностям "Педиатрия" и "Стоматология" при освоении дисциплины "Дерматовенерология", раздел "Кожные и венерические болезни с поражением слизистой оболочки полости рта".

Учебное пособие предназначено для аудиторных занятий и/или самостоятельной работы по дисциплине «Дерматовенерология». Пособие содержит информацию о методах неинвазивной диагностики заболеваний кожи, встречающихся в практике дерматовенеролога. Пособие составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины «Дерматовенерология», разработанной с учетом требовании ФГОС ВО по специальности 31.08.32 Дерматовенерология, утвержденного приказом Минобрнауки России от 25.08.2014 № 1074; по специальности 31.08.71 Организация здравоохранения и общественное здоровье, утвержденного приказом Минобрнауки России от 26.08.2014 № 1114.
Научная специальность Дерматовенерология.

Чарльз Ньокиктьен известен как один из ведущих специалистов и основоположников нового научного направления – детской поведенческой неврологии – той области неврологии, которая изучает связь между проблемами в поведении и обучении и их неврологической основой. Впервые предлагаемый российскому читателю двухтомник обобщает современные данные неврологии и других нейронаук о развитии и отклонениях в развитии ребенка, а также неврологические и нейропсихологические методы их оценки.

Современная научная информация о взаимосвязях между мозгом, поведением, обучением, когнитивными и двигательными функциями необходима самым разным специалистам, в том числе детским неврологам и психиатрам, психологам, коррекционным педагогам, логопедам, реабилитологам.

Чарльз Ньокиктьен известен как один из ведущих специалистов и основоположников нового научного направления – детской поведенческой неврологии – той области неврологии, которая изучает связь между проблемами в поведении и обучении и их неврологической основой. Впервые предлагаемый российскому читателю двухтомник обобщает современные данные неврологии и других нейронаук о развитии и отклонениях в развитии ребенка, а также неврологические и нейропсихологические методы их оценки.

Во II томе рассматриваются развитие памяти и внимания у детей и их расстройства, включая гиперактивное расстройство с дефицитом внимания, нарушения развития речи (дисфазия) и школьных навыков (дислексия, дисграфия, дискалькулия), аутистические расстройства, особые синдромы (поведенческие фенотипы), нейропсихиатрические нарушения, отставание и регресс в психомоторном развитии.

Современная научная информация о взаимосвязях между мозгом, поведением, обучением, когнитивными и двигательными функциями необходима самым разным специалистам, в том числе детским неврологам и психиатрам, психологам, коррекционным педагогам, логопедам, реабилитологам.

Учебное пособие рекомендовано для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальностям: 31.08.19 «Педиатрия», 31.08.29 «Детская эндокринология», 31.08.54 «Общая врачебная практика (семейная медицина)», а также для слушателей программы повышения квалификации врачей-педиатров, врачей-детских эндокринологов, врачей общей практики (семейный врач)». Издание предназначено для проведения итогового тестирования.

Учебное пособие рекомендовано для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования по направлению подготовки специалитета по специальности 31.05.02 «Педиатрия».
Издание предназначено для проведения итогового тестирования по модулю «Эндокринология» обучающихся в виде тестовых заданий и предназначено для студентов медицинских вузов.

В настоящем учебном пососбии рассмотрены дефицитные состояния детей раннего возраста (анемии, рахит, хронические расстройства питания). Освещены вопросы этиологии, патогенеза, классификации, клиники, диагностики, лечения, профилактики, диспансерного наблюдения.
Наличие ситуационных задач с эталонами, тестовый контроль по данной теме позволят студентам самостоятельно оценить свой уровень знаний.

В учебном пособии представлены современные взгляды на физиологию свертывания крови, различные причины повышенной кровоточивости, этапы диагностики (сбор гемостазиологического анамнеза, установление клинического типа кровоточивости, различные методы лабораторной диагностики нарушений коагуляционного и тромбоцитарного звеньев гемостаза).
Учебное пособие выполнено по дисциплине «Факультетская педиатрия, эндокринология», «Госпитальная педиатрия» для обучающихся по специальности «Педиатрия».

Подробно изложены аспекты этиологии и патогенеза всех форм доброкачественных и злокачественных заболеваний шейки матки, принципы обследования, лечения и профилактики. Особое внимание уделено сведениям о перспективных методах оценки состояния шейки матки. Проведен анализ ошибок диагностики, предложены пути решения. Использованы материалы научных исследований кафедры акушерства и гинекологии НижГМА.
Для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности«Лечебное дело» по дисциплине «Акушерство и гинекология».

Методические рекомендации посвящены фармакоэкономической оценке процесса диагностики и лечения хронического миелолейкоза. Разработанная и апробированная фармакоэкономическая модель диагностики и лечения хронического миелолейкозапредусматривает проведение оценки обоснованности с точки зрения стоимости и эффективности внедрения инновационных методов диагностики и лечения хронического миелолейкоза и широкое ее использование в практической деятельности гематологических учреждений страны.

Методические рекомендации предназначены для врачей-гематологов, онкологов, врачей общей практики, организаторов здравоохранения.

Область применения: онкология, гематология, организация здравоохранения.

В учебном пособии изложена информация об этиопатогнезе, современных подходах к диагностике, формулировке диагноза аортальных пороков сердца; теоретический и практический курс изучения патологии с использованием обучающих систем – высоко реалистичных манекенов-имитаторов пациента (тренажер) для диагностики заболеваний сердечно-сосудистой системы, а также подготовки студентов и курсантов в овладении навыками диагностики аортальных пороков сердца.
Пособие написано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и предназначено для студентов и ординаторов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальностям «Лечебное дело», «Стоматология».

Эндоскопическая хирургия находит себя во многих областях и, в частности, в таком сложном разделе как эндокринология. Среди пациентов, страдающих артериальной гипертензией ее этиологическая причина связана с патологией надпочечников не менее чем у 1%. С другой стороны хирургические доступы к надпочечникам отличаются высокой травматичностью. Поэтому лапароскопическая адреналэктомия при новообразованиях надпочечников рассматривается в качестве «золотого стандарта» операции при этой патологии. Издание реализовано с учетом опыта сотрудников кафедры и современных представлений о методах диагностики и основных принципах лечения пациентов с патологией, надпочечников. Успех в лечении таких пациентов во многом зависит не только от своевременности и точности постановки диагноза, но и от наличия в лечебном учреждении современной аппаратуры и инструментария.

Пособие предназначено для врачей хирургов, интернов и ординаторов по специальностям «Хирургия», «Эндоскопия», «Эндокринология», «Онкология», «Урология».