Cette technique est destinée aux ophtalmologistes des établissements médicaux ophtalmologiques ambulatoires et de prophylaxie, et des services ophtalmologiques des hôpitaux multidisciplinaires. Dans la pratique d'un ophtalmologiste moderne, l'étude des champs visuels est traditionnellement réalisée pour la grande majorité des patients, y compris ceux ayant des troubles vasculaires cérébraux, ce qui nécessite souvent des connaissances supplémentaires du médecin lors de l'évaluation des résultats de l'étude. Ces recommandations méthodologiques résument l'expérience de l'étude du champ visuel par périmétrie computérisée chez 418 patients présentant des troubles chroniques de la circulation cérébrale et une pathologie oculaire concomitante.

Данное учебно-методическое пособие предназначено для слушателей курсов дополнительного профессионального образования, ординаторов и аспирантов осваивающих программу обучения в том числе на английском (французском) языках, врачей-офтальмологов амбулаторных, лечебно-профилактических учреждений офтальмологического профиля, офтальмологических отделений многопрофильных стационаров с современной диагностической базой.
В практике современного врача-офтальмолога исследование полей зрения традиционно проводится подавляющему большинству пациентов, в том числе и с нарушениями мозгового кровообращения, что зачастую требует от врача дополнительных знаний при оценке результатов исследования. В настоящем учебно- методическом пособии доступно изложена методика проведения исследования, обобщен опыт исследования поля зрения методом компьютерной периметрии у 418 пациентов с хроническими нарушениями мозгового кровообращения и сопутствующей глазной патологией.

Учебное пособие содержит алгоритм обследования на туберкулез пациентов в учреждениях, оказывающих первичную медико-санитарную помощь, а также углубленное обследование на туберкулез в противотуберкулезных стационарах и диспансерах, с учетом современных приказов и клинических рекомендаций. В учебном пособии собраны основные клинические и рентгенологические симптомы туберкулеза, представлен образец написания истории болезни больных туберкулезом.
Данное пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВО по специальностям: 31.05.01 «Лечебное дело» и 31.05.02 «Педиатрия», утвержденные Министерством образования и науки Российской Федерации от «09» февраля 2016г.№ 95 и от «17» августа 2015г № 853 соответственно. Предназначено для студентов высших медицинских учебных заведений, с целью повышения качества образовательного процесса.

Учебно-методическое пособие рекомендовано для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования подготовки кадров высшей квалификации (ординатура), специальность «Педиатрия» (31.08.19).
Издание предназначено для подготовки к занятиям по теме «Синдром нарушенного кишечного всасывания», отработки навыков практического мышления (прилагаются ситуационные задачи с вопросами и ответами). Может быть использовано и для слушателей программы повышения квалификации врачей-педиатров, врачей общей практики (семейный врач).

Учебное пособие рекомендовано для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования по направлению подготовки специалитета по специальности 31.05.02 «Педиатрия» (модуль «Пульмонология»).
Издание предназначено для проведения итогового тестирования обучающихся в виде тестовых заданий с ответами и предназначено для студентов медицинских вузов, а также может использоваться и для слушателей программы повышения квалификации врачей-педиатров, врачей общей практики (семейный врач), врачей пульмонологов.

В учебном пособии освещены современные концепции этиологии и патогенеза нейроэндокринных синдромов, представлены их клиника, диагностика, комплексный подход к лечению. Определены критерии эффективности лечения нейроэндокринных, тактика прегравидарной подготовки, ведения беременности, родов, послеродового периода.
Учебное пособие предназначено для студентов 4-6 курсов, ординаторов, врачей акушеров-гинекологов и педиатров.
Предназначено для студентов 5–6-го курсов лечебного, педиатрического, медико-профилактического факультетов по дисциплине «Акушерство и гинекология».

Учебное пособие рекомендовано для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования по направлению подготовки специалитета по специальности 31.05.02 «Педиатрия» (модуль «Гастроэнтерология»).
Издание предназначено для проведения итогового тестирования обучающихся в виде тестовых заданий с ответами и предназначено для студентов медицинских вузов, а также может использоваться и для слушателей программы повышения квалификации врачей-педиатров, врачей общей практики (семейный врач), врачей гастроэнтерологов.

В учебном пособии представлены современные аспекты патогенеза, клиники, диагностики и лечения цитомегаловирусной инфекции у беременных, гинекологических больных и новорожденных. Определены критерии эффективности лечения и тактика ведения беременности, родов, послеродового и раннего неонатального периодов.
Учебное пособие предназначено для студентов 4-6 курсов, ординаторов, врачей акушеров-гинекологов и педиатров.

Ce manuel est destiné aux étudiants étrangers francophones des universités médicales et est consacré à l'une des sections les plus importantes de l'urologie – à la lithiase urinaire, qui peut être rencontrée par les médecins de diverses spécialités dans leur pratique.
Учебное пособие предназначено для иностранных франкоговорящих студентов медицинских вузов и посвящено одному из важнейших разделов урологии – мочекаменной болезни, с которой могут сталкиваться в своей практической работе врачи различных специальностей.

Учебное пособие содержит основные дифференциально-диагностические критерии туберкулеза и других, схожих с ним заболеваний. Представлены основные рентгенологические синдромы, наблюдающиеся при заболеваниях легких.
Данное пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВО по специальностям: 31.05.01 «Лечебное дело» и 31.05.02 «Педиатрия», утвержденные Министерством образования и науки Российской Федерации от «09» февраля 2016 г. № 95 и от «17» августа 2015 г. № 853 соответственно. Предназначено для студентов высших медицинских учебных заведений, с целью повышения качества образовательного процесса.

В настоящем учебном пособии рассмотрены проблемы диагностики, дифференциальной диагностики и лечения системных заболеваний соединительной ткани. Освещает материал из раздела «Заболевания суставов. Системные заболевания соединительной ткани» дисциплины «Госпитальная терапия, эндокринология».
Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями действующего Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования 3++ по направлению подготовки (специальности) 31.05.01 «Лечебное дело», утвержденного Министерством здравоохранения и науки Российской Федерации от 12.07.2020г. № 988. Предназначено для студентов высших медицинских учебных заведений.

В настоящем учебное пособии рассмотрены проблемы диагностики, дифференциальной диагностики и лечения заболеваний суставов. Освещает материал из раздела «Заболевания суставов. Системные заболевания соединительной ткани» дисциплины «Госпитальная терапия, эндокринология».
Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями действующего Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования 3++ по направлению подготовки (специальности) 31.05.01 «Лечебное дело», утвержденного Министерством здравоохранения и науки Российской Федерации от 12.07.2020 г. №988. Предназначено для студентов высших медицинских учебных заведений.
Рекомендуется Учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России в качестве учебного пособия для студентов медицинских вузов.

This tutorial presents test questions on the discipline "Otorhinolaryngology". This manual is prepared in accordance with the Federal State Educational Standard for the following specialties: 310501 " General medicine " and 310503 "Dentistry", approved by the Ministry of Education and Science of the Russian Federation on February 09, 2016. (№ 95, № 96). It is intended for English-speaking students of higher medical educational institutions, in order to improve the quality of the educational process.

Данное учебное пособие представляет тестовые вопросы по дисциплине «Оториноларингология». Данное пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВО по специальностям: 310501 «Лечебное дело» и 310503 «Стоматология», утвержденные Министерством образования и науки Российской Федерации от «09» февраля 2016 г. (№ 95, № 96). Предназначено для англоязычных студентов высших медицинских учебных заведений, с целью повышения качества образовательного процесса.