The study guide contains information on the basics of diagnosis and treatment of key malignancies, as well as test and situational tasks for mastering the material being studied. The study guide is intended for students studying in the specialty 31.05.01 General medicine.

Пособие разработано в соответствии с рабочей программой дисциплины «Инфекционные болезни у детей» и отвечает требованиям ФГОС ВО для обучающихся по специальности 31.05.02 Педиатрия.

В учебном пособии представлены современные воззрения на этиологию, патогенез, клинику, диагностику и хирургическое лечение язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки в соответствии с актуальными данными клинических рекомендаций «Язвенная болезнь» 2024-2025-2026 (20.01.2025), которые официально применяются с 01.01.2025 в соответствии с Постановлением Правительства РФ от 17.11.2021 № 1968.
Учебное пособие соответствует образовательной программе ФГОС ВО 3++ для студентов медицинских вузов по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», может быть использовано в учебном процессе студентами 4–6-х курсов лечебного и педиатрического факультетов, предназначено для освоения компетенций ОПК-1, ОПК-4, ОПК-5, ОПК-7, ПК-1, ПК-2, ПК-3 дисциплины «Факультетская хирургия» лечебного факультета, компетенций УК-1, ОПК-1, ОПК-4, ОПК-5, ОПК-6, ОПК-7, ОПК-8, ОПК-9, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-20 дисциплины «Факультетская хирургия» педиатрического факультета.

Учебное пособие помогает сформировать знания о новорожденных, показателях физического и нервно-психического развития новорожденного, а также обучает алгоритму.
Учебное пособие предназначено для обучающихся по специальности «Педиатрия» при изучении дисциплин «Пропедевтика детских болезней», «Факультетская педиатрия, эндокринология», «Неврология, медицинская генетика, нейрохирургия», «Госпитальная педиатрия», «Поликлиническая и неотложная педиатрия»

В пособии представлены данные об этиологии, современных методах диагностики и лечения климактерического состояния у женщин. Подробно изложен алгоритм обследования и ведения пациенток в менопаузе. Особое внимание уделено дифференцированному подходу к ведению женщин в перименопаузальном переходе и постменопаузе. В результате использования учебного пособия студенты могут овладеть следующими компетенциями ОПК 8, 11, 12; ПК 1, 5, 6, 8, 9, 10. Предназначено для использования в учебном процессе студентов старших курсов по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия».

The tutorial was prepared in accordance with the Federal State Educational Standard of Higher Education 3++ in the specialty 31.05.01 General Medicine (2024), the basic professional educational programme in the specialty 31.05.01 General Medicine (2024), the curriculum of the specialty 31.05.01 General Medicine (2024), the work program of the discipline "Medical Genetics" (2024) for students majoring in the specialty 31.05.01 General Medicine, and is intended for mastering general professional (GPC–1, GPC–2) and professional (PC–5, PC–6, PC–8) competencies in accordance with the Federal State Educational Standard 3++.The textbook presents current data on the mechanisms of carcinogenesis and modern methods of diagnosis of malignant neoplasms, and also provides a description of hereditary tumor syndromes. The publication includes tests and situational tasks with examples of answers.

Вы держите в руках вводное практическое руководство по быстро развивающемуся направлению, объясняющее взаимосвязь мозга, психики и сердечно-сосудистой системы — психокардиологии, поведенческой кардиологии или кардиологической психологии. Руководство освещает и пробует решить широкий спектр вопросов: Что такое «кардионевроз» или синдром «солдатского сердца»? Как взаимосвязаны сердечно-сосудистые и психические расстройства? Что такое ось «нервная система-психика-сердечно-сосудистая система»?
Гнев, социальная изоляция, нейротизм и сердечно-сосудистые расстройства? Что такое стресс-связанные сердечные аритмии и кардиалгии? Личностные особенности типа «А», «D» и сердечно-сосудистые расстройства? Что такое гипертоническая болезнь белого халата, тонометр фобия или страх измерения давления? Стресс, эмоции и уровень холестерина?
Книга предназначена всем кто интересуется вопросами психического здоровья, в том числе клиническим психологам, психиатрам, психотерапевтам, врачам-кардиологам, а также пациентам с сердечно-сосудистыми расстройствами и их родственникам.

В данном учебном пособии изложена информация о гипертонической болезни в сочетании с другими заболеваниями. Данное издание поможет повысить уровень компетенции и будет являться помощником при изучении данной темы. Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО (2020) в рамках рабочей программы дисциплины «Факультетская терапия, профессиональные болезни» для обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело. Имеются тестовые задания и ситуационные задачи для самоконтроля знаний.

В учебно-методическом пособии описаны актуальные методы реабилитации основных двигательных нарушений при неврологических заболеваниях. Представлены особенности клинического течения неврологических расстройств, реабилитационные мероприятия, направленные на восстановление двигательной функции.
Пособие соответствует ФГОС ВО и предназначено для обучающихся по программам подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности 31.08.42 «Неврология».

В учебном пособии рассматриваются особенности лабораторной диагностики в педиатрии и подробно представлена интерпретация
лабораторных данных в клинических задачах. Пособие предназначено для самостоятельной работы обучающихся в целях изучения и закрепления учебного материала дисциплины «Патофизиология, клиническая патофизиология», направлено на формирование у студентов знаний и практических навыков по разделу «Клиническая патофизиология», ориентировано на эффективное освоение материала с позиции интеграции клинической и экспериментальной медицины; формирование клинического мышления у студентов. Предназначено для обучающихся по специальности 31.05.02 Педиатрия.

Учебное пособие составлено на основании ФГОС ВО 3++ по специальности 31.05.01 — Лечебное дело (2020), учебного плана по специальности 31.05.01 — Лечебное дело (2024), ОПОП по специальности 31.05.01 — Лечебное дело (2024), рабочей программы по дисциплине нормальная физиология (2024) в целях освоения универсальных (УК–1), общепрофессиональных (ОПК–4, ОПК–5) компетенций для обучающихся по специальности 31.05.01 — Лечебное дело.
Пособие является дополнением к основной учебной литературе и содержит современные сведения по физиологии эндокринной системы. Представленные материалы позволят студентам облегчить усвоение учебного материала, обеспечат более эффективное его изучение и могут быть использованы при подготовке к экзамену. Включены вопросы к итоговому собеседованию, примеры тестовых заданий и ситуационных задач, эталоны ответов к тестовым заданиям и ситуационным задачам, а также перечень основной и дополнительной литературы. Иллюстрационный материал заимствован из общедоступных интернет-ресурсов, не содержащих указаний на авторов этих
материалов и каких-либо ограничений на их заимствование.

Легочная реабилитация у пациентов с новой коронавирусной инфекцией является одним из важных мероприятий на всех этапах заболевания.
В данном учебном пособии отображены программы комплексной респираторной реабилитации. Подробно рассмотрены принципы организации медицинской реабилитации больных с коронавирусной инфекцией, маршрутизация на этапах реабилитационной помощи, описаны методы легочной реабилитации и методические указания к ним.
Учебное пособие предназначено для студентов старших курсов медицинских вузов, ординаторов, участковых терапевтов и семейных врачей, врачей смежных специальностей первичного звена здравоохранения.