В учебном пособии рассматриваются актуальные вопросы дифференциальной диагностики суставного синдрома.
Пособие способствует формированию следующих компетенций студентов: способности оценивать морфофункциональные, физиологические состояния и патологические процессы в организме человека для решения профессиональных задач (ОПК-5), проводить обследования пациента с целью установления диагноза (ОПК-4) при наличии медицинских показаний в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи с учетом стандартов медицинской помощи (ПК-2), назначать лечение и осуществлять контроль его эффективности и безопасности (ОПК-7) с учетом диагноза, возраста и клинической картины болезни в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи с учетом стандартов медицинской помощи (ПК-3).
Учебное пособие предназначено для студентов V, VI курсов, обучающихся по специальности «Лечебное дело», «Педиатрия»

Данное пособие содержит материал, отражающий современный алгоритм выявления и диагностики туберкулеза. В учебном пособии представлены стандартные подходы к диагностике туберкулеза, которые определены в методических рекомендациях по совершенствованию диагностики и лечения туберкулеза органов дыхания (приказ Минздрава России от 29.12.2014 № 951). Особое внимание уделено современным молекулярно-генетическим методам идентификации возбудителя туберкулеза. В пособии после каждой главы приведены тестовые задания, в конце изложения материала представлены ситуационные задачи по применению алгоритма диагностики туберкулеза в различных возрастных группах. Предложенная структура пособия помогает выделить главные диагностические аспекты туберкулеза, организовать и конкретизировать учебный процесс.
Учебное пособие «Диагностика туберкулеза» подготовлено по дисциплине «Фтизиатрия» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам – программам специалитета по специальностям: Лечебное дело, Педиатрия.

В пособии представлен материал, отражающий современные позиции диагностики туберкулеза у детей и подростков. Предложенная структура пособия помогает выделить верифицирующие критерии туберкулеза у детей и подростков, осуществляемые на всех этапах диагностического поиска. Даны перечень вопросов для самоконтроля, тестовые  задания и ситуационные задачи. В приложении представлены приказы МЗ России.
Учебное пособие «Диагностика туберкулеза у детей и подростков» подготовлено для ординаторов и интернов, обучающихся по специальности «Фтизиатрия».

Учебное пособие по дисциплине «Госпитальная терапия, эндокринология» соответствует требованиям ФГОС ВО (2016 г.) по специальности 31.05.01 Лечебное дело. Предназначено для обучающихся 6 курсов по специальности 31.05.01 Лечебное дело. В настоящем учебном пособии освещены ключевых подходы к профилактике, диагностике и лечению ожирения, прогнозированию сердечно-сосудистого риска, а также принципов эффективной и безопасной терапии больных с ожирением и сопутствующий патологией. Имеются тестовые задания и ситуационные задачи для самоконтроля знаний.

Эндоскопическая хирургия находит себя во многих областях и, в частности, в таком сложном разделе как эндокринология. Среди пациентов, страдающих артериальной гипертензией ее этиологическая причина связана с патологией надпочечников не менее чем у 1%. С другой стороны хирургические доступы к надпочечникам отличаются высокой травматичностью. Поэтому лапароскопическая адреналэктомия при новообразованиях надпочечников рассматривается в качестве «золотого стандарта» операции при этой патологии. Издание реализовано с учетом опыта сотрудников кафедры и современных представлений о методах диагностики и основных принципах лечения пациентов с патологией, надпочечников. Успех в лечении таких пациентов во многом зависит не только от своевременности и точности постановки диагноза, но и от наличия в лечебном учреждении современной аппаратуры и инструментария.

Пособие предназначено для врачей хирургов, интернов и ординаторов по специальностям «Хирургия», «Эндоскопия», «Эндокринология», «Онкология», «Урология».

В учебном пособии рассмотрены современные представления о критериях диагностики инфаркта миокарда. Особое внимание уделено исследованию миокардиальных маркеров для диагностики инфаркта миокарда. Пособие может быть использовано в программах последипломного образования врачей различных специальностей, а также при обучении аспирантов, ординаторов и интернов.

Учебное пособие написано в соответствии с ФГОС высшего образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам – «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», «Медицинская биохимия», «Медицинская биофизика», «Медицинская кибернетика», «Сестринское дело», «Фармация», а также в соответствии с основными профессиональными образовательными программами высшего образования (программы подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности «Терапия», «Общая врачебная практика», «Кардиология» и «Урология».
В учебном пособии изложена современная интерпретация анализа мочи. Показана диагностическая значимость лабораторных показателей мочи, значение правильного забора биологического материла, приведен ряд диагностических алгоритмов, позволяющих оптимизировать дифференциально-диагностический поиск.
Издание предназначено для студентов медицинских вузов, ординаторов, аспирантов, а также практикующих врачей общей практики, терапевтов, урологов и др.

Учебное пособие посвящено роли питания в профилактике и диетотерапии дерматозов, с учетом этиологии и патогенеза заболеваний кожи. В нем изложены общие принципы, которых необходимо придерживаться в лечебном питании и диетотерапии.

Вопросы диетотерапии в клинике внутренних болезней рассмотрены с учетом изменений в классификациях стационарного питания, произошедших за последнее десятилетие. Описаны основные нутриенты, принципы лечебного питания, варианты современной диетотерапии в виде стандартных диет при различных заболеваниях внутренних органов.
Пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности «Лечебное дело».

В предлагаемом методическом пособии обозначена этиология неафатических речевых нарушений, проявляющихся в форме дизартрии, дисфагии, дисфонии, брадилалии, тахилалии, полтерна, заикания, речевой апраксии. Представлены клиника и классификация дизартрии; сопутствующих речевых и неречевых нарушений, характерных для больных с дизартрией; праксических нарушений в органах артикуляции; темпо-ритмических речевых нарушений; предложены методические программы, направленные на восстановление различных клинических форм дизартрии и сопутствующих неафатических речевых нарушений.

Цель пособия - повысить эффективность восстановительного лечения неврологических больных в результате оптимизации реабилитации пациентов с неафатическими речевыми нарушениями.

Учебно-методическое пособие предназначено для неврологов, реабилитологов, логопедов, медицинских психологов и других специалистов, работающих в сфере реабилитации неврологических расстройств.

В учебном пособии представлены вопросы метода рентгеновского исследования заболеваний кавернозного бассейна полового члена, некоторые анатомо-физиологические аспекты эрекции, показания и противопоказания к проведению динамической кавернозографии, описана методика проведения динамической кавернозографии, а также представлен разработанный авторами алгоритм обследования пациентов с эректильной дисфункцией. Учебное пособие предназначено для врачей рентгенологов и урологов.

В руководстве представлены материалы продолжительного наблюдения за состоянием кишечной микрофлоры в реабилитационном периоде ряда инфекционно-воспалительных заболеваний (бактериальные инфекции верхних и нижних дыхательных путей, инфекционно-воспалительные заболевания урогенитальной сферы). Подробно освещены вопросы коррекции микрофлоры при дисбиозе кишечника.
Для врачей-инфекционистов, терапевтов и врачей других специальностей.