This textbook contains the latest data on the etiology, pathogenesis, clinical features, and treatment of the most common tropical diseases. It is intended for fifth- and sixth-year students studying in the specialty 31.05.01 General Medicine while studying the disciplines "Infectious Diseases," "Quarantine Infections," and "Bioterrorism". It can also be used by infectious disease specialists, general practitioners, and residents in other specialties.

Учебное пособие содержит последние данные об этиологии, патогенезе, особенностях клиники и лечения самых распространенных тропических болезней. Данное пособие предназначено для студентов 5 и 6 курса, обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело при изучении дисциплины «Инфекционные болезни», «Карантинные инфекции», «Биотерроризм», а также может быть использовано в работе врачамиинфекционистами, терапевтами и ординаторами других специальностей.

Учебное пособие «Бронхит у взрослых: острый и хронический» содержит систематизированные сведения об эпидемиологии, этиологических факторах и патогенезе острого и хронического бровыдайнхита, их классификации, клинических проявлениях и возможных осложнениях. Отдельное внимание уделено дифференциальной диагностике (в том числе с ХОБЛ и другими причинами острого/хронического кашля), алгоритмам лабораторного и инструментального обследования, принципам ведения пациентов при остром бронхите, а также в фазах ремиссии и обострения хронического бронхита, вопросам профилактики, прогноза и диспансерного наблюдения в соответствии с действующими российскими клиническими рекомендациями и актуальными международными подходами к ведению пациентов с кашлем и хроническими заболеваниями органов дыхания.
Учебное пособие предназначено для обучающихся по программам ординатуры (УГСН 31.00.00 Клиническая медицина) по специальностям: 31.08.49 Терапия и 31.08.45 Пульмонология

В учебном пособии отражены основные вопросы эпидемиологии и профилактики зоонозных инфекций. Теоретический материал пособия изложен системно и последовательно. Четкость определений делает его доступным для понимания, краткая и доступная форма рассмотренных вопросов поможет студентам подготовиться к занятиям и зачету по дисциплине «Эпидемиология».
Учебное пособие содержит информационный материал, направленный на формирование профессиональной компетенции, а также оценочные средства для контроля уровня её освоения. Пособие предназначено для обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело.

В настоящем учебном пособии для студентов, обучающихся по специальности Лечебное дело по дисциплине «Оториноларингология», в соответствии с программой по данной дисциплине систематизированы и последовательно представлены сведения о клинической анатомии и физиологии гортани, функциональных и органических заболеваниях гортани. Знание этиологии, патогенеза, клинической картины заболеваний гортани, методов лечения необходимы в практике врача для клинической и дифференциальной диагностики.
Учебное пособие предназначено для студентов 4 курса лечебного факультета и способствуют более качественному освоению теоретического и практического материала по оториноларингологии.

В учебном пособии рассматриваются основные теоретические материалы по вопросам применения санитарно-гигиенических изделий в практической фармацевтической деятельности, их классификация и характеристика, требования к хранению и использованию. Учебное пособие снабжено справочным и иллюстративным материалом, помогающим освоить данный материал. Учебное пособие разработано в соответствии с учебной программой и ФГОС по специальности 33.05.01 Фармация.

Учебное пособие для ординаторов и слушателей ДПО по специальности 31.08.70 Эндоскопия содержит в себе сведения о наиболее распространённых эндоскопических хирургических вмешательствах на органах верхнего отдела желудочно-кишечного тракта и толстом кишечнике. В нём изложена предоперационная подготовка, необходимые инструменты, техника выполнения тех или иных вмешательств, а также затронуты вопросы послеоперационного ведения пациентов, возможные осложнения и меры по их профилактике.

Целью данного учебного пособия является формирование знаний об особенностях обследования нервной системы у детей и обучение алгоритму обследования.
Учебное пособие предназначено для обучающихся по специальности «Педиатрия» при изучении дисциплин «Пропедевтика детских болезней», «Факультетская педиатрия, эндокринология», «Неврология, медицинская генетика, нейрохирургия», «Госпитальная педиатрия», «Поликлиническая и неотложная педиатрия», «Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков диагностического профиля)», «Производственная практика [клиническая практика педиатрического профиля (помощник врача стационара)]», «Производственная практика (амбулаторная поликлиническая практика в педиатрии)», «Неврология».
УДК 616.8-053.2(075)

Целью данного учебного пособия является формирование знаний об особенностях обследования дыхательной системы у детей и обучение алгоритму обследования.
Учебное пособие предназначено для обучающихся по специальности «Педиатрия» при изучении дисциплин «Пропедевтика детских болезней», «Факультетская педиатрия, эндокринология», «Госпитальная педиатрия», «Поликлиническая и неотложная педиатрия», «Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков диагностического профиля)», «Производственная практика [клиническая практика педиатрического профиля (помощник врача стационара)]», «Производственная практика (амбулаторная поликлиническая практика в педиатрии)».

Учебное пособие позволяет в соответствии с учебно-тематическим планом дисциплин «Факультетская терапия, профессиональные болезни», «Пропедевтика внутренних болезней» ознакомиться с современными методами длительного кардиомониторинга, используемыми при диагностике заболеваний сердечно-сосудистой системы. В пособии на современном уровне освещены показания, методика проведения и интрепретация результатов различных видов кардиомониторирования.
В учебном пособии представлен раздел для самостоятельного тестового контроля знаний. Пособие предназначено для студентов 3-го курса лечебного факультета, обучающихся по специальности 31.05.01 «Лечебное дело», и способствует формированию компетенции: ОПК-4, а также для студентов 3-го, 4-го курсов педиатрического факультета, обучающихся по специальности 31.05.02 «Педиатрия», и способствует формированию компетенции: ОПК-4.

Учебное пособие переработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО и ООП по специальности 31.05.02 — Педиатрия, действующим учебным планом и рабочей программой учебной дисциплины «Пропедевтика детских болезней».
Настоящее пособие в разделе обследование пациентов составлено в соответствии с клиническими рекомендациями, обязательными к применению с 2025 г. в России, и позволяет унифицировать методику написания истории болезни. Предназначено для обучающихся по специальности 31.05.02 — Педиатрия.

Учебное пособие подготовлено на основании рабочей программы дисциплин «Пропедевтика детских болезней» (2024), «Основы
формирования здоровья детей (2024), действующего учебного плана и
в соответствии с требованиями Государственного образовательного
стандарта по специальности 31.05.02 — Педиатрия.
Пособие обобщает большой литературный и методический материал по детскому возрасту, способствует формированию у будущих
педиатров чѐтких практических навыков по оценке нервнопсихического развития детей. Изложены основы оценки нервнопсихического развития с характеристикой анатомо-физиологических
особенностей нервной системы, представлением сроков появления основных навыков, умений, развития статики и моторики в возрастном
аспекте. Материал существенно обновлѐн и дополнен.

Учебно-методическое пособие представляет собой комплексное руководство для специалистов и родителей, работающих с детьми от года до четырех лет. В издании представлена авторская методика диагностики слухового восприятия и система коррекционной работы, включающая подробное описание этапов, методов и приемов развития слухового восприятия как базы для формирования речи.
Пособие содержит детально разработанную систему игр и упражнений, методические рекомендации по их проведению. Особое внимание уделяется организации коррекционного процесса, подбору демонстрационного материала и созданию развивающей и коммуникативной среды. В приложении находятся рабочая тетрадь для практических занятий и приложение с ритмизованными стихотворениями и песенками для развития слухового восприятия и речи детей, сценарии музыкально-речевого театра для домашних спектаклей с малышами.
Издание адресовано нейродефектологам, учителям-логопедам, специалистам по раннему развитию, музыкальным терапевтам, а также родителям детей с нарушениями слухового восприятия.