В первой части данной книги отражен творческий путь развития отечественной и зарубежной неврологии, опыт четырех поколений неврологов ХХ—ХХI вв. и новые позитивные перспективы в неврологии.
Позитивная неврология — это современная парадигма в медицине, которая расширяет научно-практический поиск с позиций мультидисциплинарного подхода к раскрытию болезней нервной системы с высокотехнологической диагностикой и лечением.
Во второй части книги представлена другая мультидисциплинарная парадигма в неврологии «Женская неврология», которая посвящена проблемам клинической женской неврологии или неврологии гестационного периода у женщин. В книге освещены анатомо-физиологические данные у женщин в неразрывной связи с семиотикой нервных болезней, представлены новые современные подходы диагностики заболеваний нервной системы у женщин с применением нейрофизиологических, психологических и лабораторных методов.
В издании представлен клинический материал об особенностях течения органических и функциональных заболеваний нервной системы у женщин, а также материал по лечению и тактике ведения больных женщин в период беременности.
Данная книга является руководством для решения мультидисциплинарных проблем в неврологии, предназначена для врачей-практиков и специалистов: неврологов, акушеров, педиатров.

В учебном пособии обобщены и изложены краткие сведения о патогенезе сахарного диабета с упором на сахарный диабет 2-го типа, патогенезе поздних осложнений сахарного диабета и методах поиска и изучения новых соединений с антидиабетическим действием, включая средства лечения поздних осложнений заболевания.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело», 30.05.01 «Медицинская биохимия», 31.05.02 «Педиатрия», 33.05.01 «Фармация», ординаторов и аспирантов медицинских и фармацевтических вузов РФ.

В пособии рассматриваются законодательные и организационные основы по вакцинопрофилактике. Большое внимание уделено особенностям вакцинопрофилактики инфекционных заболеваний.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 32.05.01 Медико-профилактическое дело, составлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего образования по специальности 32.05.01 Медико-профилактическое дело, утвержденного приказом № 552 Министерства образования и науки РФ от 15.06.2017 г.
Научная специальность — 14.02.02 Эпидемиология.

Учебно-методическое пособие содержит учебный материал по наиболее важным вопросам организации естественного и искусственного вскармливания детей грудного возраста, по срокам введения и характеристике основных продуктов прикорма.
Пособие составлено в соответствии с ФГОС ВО (3++) по дисциплине «Педиатрия», включает в себя материалы Национальной программы оптимизации вскармливания детей первого года жизни в Российской Федерации (4-е издание, переработанное и дополненное, 2019 г.) и предназначено для обучающихся по специальностям: 31.05.01 «Лечебное дело», 32.05.01 «Медико-профилактическое дело», 30.05.01 «Медицинская биохимия».

В книге, предлагаемой читателям, изложены современные подходы к изучению патогенеза и лечения сердечно-сосудистых заболеваний и влияние на них погодных факторов. Представлены данные литературы, относящиеся к проблемам хрономедицины, нового научного направления – гендерной медицины и фармакоэкономическому анализу эффективности альтернативной терапии. Обследованы три когорты пациентов с гипертонической болезнью, ишемической болезнью сердца с применением ингибиторов ангиотензинпревращающего фермента и блокаторов рецепторов ангиотензина II, моночинкве и моно-мака в условиях традиционного лечения, хронотерапии. Кроме этого, в группе лиц пожилого и старческого возраста с гипертонической болезнью III стадии описаны материалы гендерных отличий в эффективности терапии ингибиторами ангиотензинпревращающего фермента и блокаторами рецепторов ангиотензина II на фоне воздействия земной и космической погоды, а также материалы по фармакоэкономическому анализу, эффективности альтернативной терапии. В работе представлены современные клинические, лабораторные и инструментальные методы исследования, включая мониторирование артериального давления с изучением суточных профилей. Определены корреляционные отношения между изменениями гемодинамических и погодных факторов, что может быть использовано в практической деятельности врачей широкого профиля, кардиологов, фармакологов и для студентов медицинских институтов.

Настоящая монография является следствием совместной работы детских психиатров и педиатров и, наряду с информацией об общих положениях соматизации психических расстройств, содержит ответы на вопросы, нередко возникающие у различных детских специалистов с той или иной степенью профилизации.
В первой части книги освещена проблема соматизации психических расстройств в соответствии с динамикой ее разработки, особенно применительно к детскому возрасту. Приведены основные данные по психологии и психопатологии отдельных сфер психики как взрослых, так и детей на уровне симптомов. Подчеркнута основная роль аффективной патологии в возникновении феномена соматизации, значение генетических, церебральноорганических и психосоциальных факторов. Установлены особенности и предложена типология депрессивных расстройств, которые определяют локализацию и степень выраженности соматической патологии.
Во второй части изложены наиболее распространенные соматические симптомы (жалобы) с их патофизиологическим обоснованием.
Третья часть книги посвящена лечению детей с явлениями соматизации, в основу которого положено использование психотропных средств с обязательным применением препаратов с анти-депрессивной направленностью действия как растительных, так и синтезированных и соматотропных препаратов. Показана высокая эффективность комбинированной терапии при соматизации психических расстройств.
Настоящее издание предназначено педиатрам, детским психиатрам и другим детским специалистам, а также всем кого интересуют особенности психических и соматических соотношений при различной патологии детского возраста.

Руководство посвящено вопросам поражения нервной системы при заболеваниях внутренних органов и опорно-двигательной системы. Кратко изложены анатомо-физиологические данные о нервной системе. Более подробно представлена вегетативная нервная система, обеспечивающая координацию функций всех органов и систем организма. Приведены дополнительные методики исследования нервной системы.
Отдельные главы книги посвящены поражениям нервной системы при заболеваниях сердца и сосудов, кроветворной системы, легких, печени, почек, желудочно-кишечного тракта, нейроэндокринной системы, при травмах черепа и позвоночника, опухолевых процессах, отравлениях и интоксикациях. Особое внимание уделяется современному состоянию мануальной терапии, а также нарушениям функций нервной системы у детей раннего возраста. 
Руководство предназначено для врачей общей практики.

В учебном пособии на основе данных литературы и собственного опыта приведены данные о основных критериях, которыми необходимо руководствоваться при выборе лабораторного оборудования.
Учебное пособие рекомендуется для специалистов клинико – диагностических лабораторий и врачей разных специальностей.

В книге впервые в нашей стране представлен мировой и собственный опыт авторов по научному обоснованию, организации и применению сопроводительной терапии у гематологических и онкологических больных, описаны методы диагностики и лечения неотложных состояний, инфекционных и токсических осложнений современной полихимиотерапии и трансплантации костного мозга у больных детей и взрослых.
Руководство предназначено для гематологов, клинических онкологов и радиологов, специалистов смежных специальностей – педиатров, терапевтов, хирургов, инфекционистов, врачей блоков интенсивной терапии и реанимации. Книга может быть использована в качестве справочно-информационного руководства для постдипломной подготовки врачей и среднего медицинского персонала по клинической гематологии/онкологии, радиологии и иммунологии, а также научных работников, работающих в этой области.

Книга посвящена проблеме состояния здоровья детей, методам его исследования, значению в комплексной оценке состояния здоровья на современном этапе. Показана методика индивидуальной оценки биологического возраста, физического и полового развития, составляющих массы тела, функционального состояния организма. Предложены региональные нормативы для оценки состояния здоровья детей и подростков, разработанные на основании собственных исследований, а также методология их использования. Книга адресована не только врачам-педиатрам, гигиенистам, семейным врачам, но и педагогам и психологам.

В монографии рассматриваются проблемы функционального развития и состояния зрительного анализатора у детей с перинатальным поражением нервной системы. Доказана целесообразность ранней диагностики изменений зрительного анализатора, лечебных мероприятий для их коррекции. Разработан наиболее эффективный курс комплексного лечения, предложен рациональный метод диспансерного наблюдения за детьми с перинатальным поражением нервной системы.
Монография будет интересна врачам-офтальмологам, неврологам, неонатологам, педиатрам, студентам медицинских университетов.

В учебном пособии освещены современные подходы к оценке риска развития, течения и прогноза сосудистых когнитивных расстройств у пациентов, перенесших инфаркт миокарда. Учебное пособие предназначено для врачей терапевтов, кардиологов, врачей общей практики (семейных врачей), гериатров, неврологов и ординаторов, обучающихся по специальностям 31.08.49 «Терапия», 31.08.36 «Кардиология», 31.08.54 «Общая врачебная практика (семейная медицина)» и 31.08.42 «Неврология».