По данным ВОЗ, каждый шестой человек в мире сталкивается с проблемой бесплодия. Несмотря на развитие медицины, по-прежнему бытует множество страхов и вредных мифов, связанных с зачатием и беременностью. Елена Младова, врач-репродуктолог с 20-летним опытом, в своей книге подробно и профессионально разбирает самые острые вопросы, связанные с бесплодием. Она пишет о современных методах диагностики и лечения бесплодия, включая экстракорпоральное оплодотворение (ЭКО), делится проверенными стратегиями в области репродуктивной медицины. Автор стремится помочь читателям найти путь к счастливому родительству и оказать моральную поддержку каждой паре на пути к заветной цели - рождению ребенка.

В монографии рассматриваются вопросы, касающиеся классификации, патогенеза, диагностики и лечения диабета у беременных. Отдельное внимание уделено особенностям течения диабетической фетопатии.
Представленные материалы могут быть использованы в качестве учебно-методического пособия в Высших учебных заведениях медицинского профиля.

В монографии рассматриваются вопросы, касающиеся классификации, патогенеза, диагностики и лечения заболеваний печени у беременных. Отдельное внимание уделено особенностям течения гестационного периода у лиц с вирусными гепатитами.
Представленные материалы могут быть использованы в качестве учебно-методического пособия в Высших учебных заведениях медицинского профиля.

Учебное пособие посвящено острым трансмиссивным циклически протекающим инфекционным заболеваниям и острому природно-очаговому зоонозному инфекционному заболеванию с разнообразными механизмами передачи. В нем подробно изложены эпидемиология, патогенез, диагностика, клиника, профилактика и лечение риккетсиозов. Материал представлен в удобной форме с детальным описанием прогрессирования заболевания от стадии к стадии.

Пособие предназначено для врачей-инфекционистов, интернов и ординаторов, проходящих обучение по инфекционным болезням.

В книге дана подробная характеристика методов лечения доброкачественных, предраковых и злокачественных опухолей кожи, этапности их проведения и механизму действия. Проводится оценка клинической эффективности, безопасности и косметической приемлемости проводимых процедур, показания и противопоказания к ним. В основу изложенного материала положен многолетний опыт работы отделения дерматовенерологии и дерматоонкологии МОНИКИ им.
М.Ф. Владимирского.
Особое место уделено самым современным методам лечения опухолей кожи: фотодинамической терапии, лазероиндуцированной термотерапии, интерферонотерапии, фотоферезу, методам биологической терапии.
Для дерматовенерологов, косметологов, онкологов, а также специалистов, сталкивающихся в своей повседневной практике с опухолями кожи.

Учебно-методическое пособие предназначено для самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы студентов педиатрического факультета. Оно составлено на основе ФГОС, утвержденного Министерством образования и науки Российской Федерации от 17 августа 2015 г. № 853 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.05.02 Педиатрия (уровень специалитета)».
В пособии предложены информационный материал и ориентировочные основы деятельности обучающегося, оценочные средства, необходимые для оценки уровня самоподготовки к практическим занятиям тематического раздела (модуля) «Кишечные инфекции у детей» в рамках учебной дисциплины «Инфекционные болезни у детей», позволяющие студентам освоить компетенции врача-педиатра.

В книге представлен аналитический обзор современных сведений о механизмах врожденной и приобретенной резистентности при инфекциях, рассматривается суть понятия о резистентности. Основное внимание уделено описанию и обобщению результатов собственных иммунологических исследований, проведенных в Научно-исследовательском институте детских инфекций за последние 20 лет. Подробно излагаются конкретные материалы, подтверждающие концепцию четырех вариантов (уровней) иммунного ответа при острых инфекциях, предложенную в 90-х годах. Групповые различия иммунной реактивности детей показаны на примере столь разных инфекций, как острые респираторно-вирусные инфекции, эпидемический паротит, дифтерия, дизентерия и иксодовый клещевой боррелиоз. Диагностика уровня (варианта) иммунного ответа в перспективе открывает возможность научно обоснованной иммунокоррекции. 
Книга представляет интерес для иммунологов, клинических иммунологов, врачей-инфекционистов, педиатров.

Учебно-методическое пособие соответствует требованиям ФГОС ВО (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1061 от 25.08.2014 г.). Посвящено методам оценки состояния системы гемостаза у новорожденных детей, особенностям диагностики и дифференциальной диагностики тромбозов. Описаны нарушения в системе прокоаглулянтов, антикоагулянтов и системы фибринолиза, их основные причины и принципы коррекции и терапии. Представлен обзор зарубежных и отечественных методов диагностики и терапии с учетом существующих Федеральных клинических рекомендаций. Содержит рисунки, таблицы, тестовые задания и ситуационные задачи. Пособие предназначено для студентов, ординаторов, обучающихся по специальностям 31.08.18 Неонатология и 31.08.19 Педиатрия и слушателей дополнительного профессионального образования.

Учебно-методическое пособие соответствует требованиям ФГОС ВО (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1061 от 25.08.2014 г.). Издание посвящено методам оценки состояния системы крови и кроветворения у детей, особенностям диагностики и дифференциальной диагностики гемолитических анемий в детском возрасте. Описаны различные варианты гемолитических анемий, их основные причины и принципы терапии, коррекции и диспансерного наблюдения. Представлен обзор зарубежных и отечественных методов диагностики и особенностей терапии с учетом существующих клинических рекомендаций. Содержит рисунки, таблицы, тестовые задания и ситуационные задачи. Пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по специальности 31.08.19 Педиатрия и слушателей дополнительного профессионального образования.

Учебно-методическое пособие соответствует требованиям ФГОС ВО (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1061 от 25.08.2014 г.). Посвящено методам оценки состояния системы гемостаза у детей, особенностям диагностики и дифференциальной диагностики патологии системы гемостаза, описаны виды нарушений в системе прокоаглулянтов, антикоагулянтов и системы фибринолиза, их основные причины и принципы коррекции и терапии. Представлен обзор зарубежных и отечественных методов диагностики уровня и особенностей терапии с учетом существующих клинических рекомендаций. Содержит рисунки, таблицы, тестовые задания и ситуационные задачи. Пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по специальности 31.08.19 Педиатрия и слушателей дополнительного профессионального образования

Учебно-методическое пособие посвящено методам оценки состояния системы крови и кроветворения у детей, особенностям диагностики и дифференциальной диагностики различных состояний в детском возрасте. Описаны варианты изменения показателей общего анализа крови при различных патологических состояниях (анемии, лейкопении, лейкоцитоз, тромбоцитопении и тромбоцитоз). Представлен обзор зарубежного и отечественного опыта оценки и интерпретации отдельных особенностей показателей анализа крови, с учетом существующих клинических рекомендаций. Содержит рисунки, таблицы, тестовые задания и ситуационные задачи. Пособие предназначено для ординаторов и слушателей дополнительного профессионального образования, обучающихся по специальности 31.08.19 Педиатрия.

В монографии обобщены результаты многолетних исследований, посвященных изучению особенностей формирования ранних стадий гипертензивной энцефалопатии в зависимости от клинического течения АГ. Особое внимание уделено роли нарушений суточных профилей АД в механизмах возникновения и последующего прогрессирования церебро-сосудистой патологии. Книга предназначена терапевтам, кардиологам и другим врачам, научным работникам многих областей медицины, студентам высших медицинских заведений.