Учебное пособие содержит актуальные и современные материалы по практическому проведению оценки функционального состояния органов и систем человека в работе фармацевта. Излагаемый материал способствует формированию следующих компетенций студентов: способности к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1), готовности к оценке результатов лабораторных, инструментальных и иных исследований в целях распознавания состояния или установления факта наличия или отсутствия заболевания (ПК-5), способности к определению у пациентов основных патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (ПК-6).

Пособие предназначено для студентов второго курса по специальности «Фармация».

Данное издание подготовлено коллективом сотрудников Военно-медицинской академии им. С. М. Кирова, Главного военно-медицинского управления МО РФ, института «Реавиз» и Рязанского медицинского университета им. акад. И. П. Павлова. Учебное пособие рассчитано на врачей различных специальностей, обучающихся в системе последипломного образования, также может оказаться полезным медицинским специалистам, чья работа связана с оказанием помощи беременным женщинам.

В учебном пособии приведены современные представления об этиопатогенезе, клинике и возможностях диагностики эндометриоза. Подробно рассмотрены способы комплексного лечения заболевания и ассоциированных с ним осложнений. За последние годы появилось большое число научных данных, в значительной степени меняющих стратегию врача по ведению пациенток с эндометриозом. Проводится анализ новых сведений с позиций их доказательности и соответствия отечественным клиническим рекомендациям.

Учебное пособие предназначено для акушеров-гинекологов женских консультаций и гинекологических отделений многопрофильных стационаров, слушателей всех форм непрерывного медицинского образования, аспирантов, клинических ординаторов по специальности 31.08.01 «Акушерство и гинекология» и студентов медицинских вузов.

Учебное пособие посвящено проблемам терапии нарушений развития в практике врачей-психиатров и врачей-неврологов, в нем рассматриваются актуальные подходы к диагностике и лечению расстройств аутистического спектра и специфических расстройств развития речи.

В основу работы были положены результаты обобщения данных, отражающие наиболее современные подходы к работе с пациентами.

Пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования и предназначено для обучающихся по программам подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности 31.08.42 «Неврология» и 31.08.20 «Психиатрия». Учебное пособие может быть также рекомендовано студентам и аспирантам медицинских вузов.

Целью данной монографии является предоставление современных взглядов на выхаживание недоношенных детей. Охрана здоровья детей и развитие детского здравоохранения определены как приоритетная задача государства. Показатель неонатальной смертности считается критерием качества охраны здоровья, так как характеризует уровень здравоохранения и отражает клинические проблемы. Внедрение современных перинатальных технологий, использование методов интенсивной терапии в лечении недоношенных новорожденных привели к увеличению выживаемости данной категории детей.

Монография предназначена для обучающихся по специальности «Педиатрия» при изучении дисциплин «Факультетская педиатрия, эндокринология», «Госпитальная педиатрия».

Study guide: «Test tasks on the propedeutics of internal diseases in English. Part III. Gastroenterology, Hematology» includes basic teaching material on the topics of the classes, according to the curriculum, as well as test questions in English with answers on the subject: «Propedeutics of Internal Diseases».

The manual is intended for students of foreign faculties of medical universities studying in the discipline of «internal diseases» in the specialties of higher education: «General Medicine», «Pediatrics», «Medical and Preventive Care».

Professional competencies (PC) corresponding to the type of professional activity that this manual is focused on: testing - choosing the correct answers to questions about pathological conditions, symptoms and syndromes of diseases, nosological forms in accordance with the International Statistical Classification of Diseases and Problems Related to Health (PC-5; PC-6).

Учебное пособие «Тестовые задания по пропедевтике внутренних болезней на английском языке. Часть III. Гастроэнтерология, гематология» включает базовый обучающий материал по темам занятий, согласно учебному плану, а также тестовые вопросы на английском языке с ответами по предмету: «Пропедевтика внутренних болезней».

Пособие предназначено для студентов зарубежных факультетов медицинских вузов, обучающихся по дисциплине «Внутренние болезни» специальностям высшего образования: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико профилактическое дело».

Профессиональные компетенции (ПК), соответствующие виду профессиональной деятельности, на которые ориентировано данное пособие: тестирование - выбор правильных ответов на вопросы, посвященные патологическим состояниям, симптомам и синдромам заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ) (ПК-5; ПК-6).

Учебное пособие посвящено вопросам анатомии вегетативной нервной системы. Даны основные понятия и механизмы взаимодействия отдельных частей ВНС друг с другом, необходимые для изучения и понимания данной темы. Изложены основы строения центральной и периферической частей автономной нервной системы. Представлены наиболее важные вегетативные сплетения, узлы и нервы. Учебное пособие составлено в соответствии с программой по дисциплине «Анатомия» для студентов, обучающихся по специальности «Лечебное дело», «Педиатрия», «Анатомия человека» для направления подготовки «Медико-профилактическое дело» и «Анатомия человека - анатомия головы и шеи» для студентов, обучающихся по специальности «Стоматология», а также для клинических ординаторов различного профиля.

В учебно-методическом пособии изложены принципы использования лечебной физкультуры при заболеваниях желудочно-кишечного тракта и нарушениях обмена веществ. Книга предназначена для специалистов по лечебной физкультуре, гастроэнтерологов, преподавателей и студентов медицинских и педагогических вузов.

Учебное пособие предназначено для студентов и курсантов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности «Лечебное дело», а также практикующих фельдшеров. В пособии приводятся актуальные данные об истории геронтологии, теориях и механизмах старения, возрастных изменениях органов и систем организма, методах оценки биологического возраста, особенностях организации медико-социальной помощи пожилым и принципах геропротекции.

Книга может быть полезна студентам вузов, клиническим ординаторам и практическим врачам.

В учебном пособии представлены сведения об основных, наиболее часто используемых в клинической практике педиатров методах обследования детей с заболеваниями органов дыхания. Продемонстрированы их диагностические возможности, показания, противопоказания, приведены наиболее часто используемые методы диагностики и возможные осложнения у детей разных возрастных групп.

Издание рекомендовано для врачей-педиатров, пульмонологов, аллергологов, врачей общей практики.

Основы полноценного здоровья, умственного и физического развития ребенка закладываются еще внутриутробно и стремительно совершенствуются на протяжении первых лет жизни. Особым и неповторимым периодом жизни человека является первый год жизни - «окно» возможностей для будущего качества жизни.

В издании в доступной форме изложены основы правильного и полноценного ухода, этапы психомоторного и физического развития ребенка первого года жизни, правила здорового питания и культуры воспитания, которые помогут молодым родителям справиться со многими проблемами и задачами, стоящими перед ними.

Книга предназначена для молодых родителей, но будет полезна также студентам медицинских учебных заведений и врачам-педиатрам.

В пособии рассматриваются вопросы врождённой и приобретённой кривошеи, представлены теоретические основы и практические алгоритмы её дифференциальной диагностики у детей младших возрастных групп. Подробно изложены теории, объясняющие причины развития врождённой мышечной кривошеи, вопросы консервативного, хирургического лечения данной патологии и послеоперационного ведения больных. В плане дифференциальной диагностики рассмотрены другие врождённые и приобретённые заболевания, сопровождающиеся кривошеей, даны рекомендации по их выявлению и устранению.

Учебное пособие предназначено для травматологов-ортопедов, педиатров, хирургов, неврологов, врачей функциональной диагностики, врачей и инструкторов по ЛФК и других специалистов.