В учебном пособии «Заболевания щитовидной железы» отражены современные представления об анатомии и физиологии щитовидной железы, классификации, клинической картине, методах диагностики и лечения (консервативного и хирургического) различной патологии данного органа. Особое внимание авторами уделено классификации, диагностике, лечению и профилактике послеоперационных осложнений в хирургии щитовидной железы. Прилагаемые задания для самопроверки затрагивают все основные аспекты рассматриваемой патологии.

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности высшего образования «Лечебное дело».

Монография посвящена мало разработанной проблеме изучения временной (циркадианной) организации гемодинамики у женщин во 2-й половине беременности в норме и при наличии приобретенных и врождённых пороках сердца с синдромом сердечной недостаточности. С помощью общепринятых клинико-инструментальных методов исследования, осуществляемых в динамике на протяжении суток каждые 4 часа у 40 здоровых беременных в возрасте от 18 до 33 лет и у 94 беременных с пороками сердца в возрасте от 18 до 40 лет, изучена хроноструктура параметров электрической и сократительной функций сердца и артериального давления. Полученная хронобиологическая информация была проанализирована методами вариационной статистики, индивидуальным и групповым косинор-анализом по Ф.Халбергу и методом χ2. Результаты проведенных исследований позволили установить наличие закономерной циркадианной ритмичности параметров кардиогемодинамики с акрофазами (максимумами) продолжительности показателей электрической и сократительной функций сердца в ночные часы и антифазами (минимумами) днём. Акрофазы АД и ЧСС, напротив, устанавливались в дневное время, а их антифазы определялись ночью. Указанная циркадианная организация кардиогемодинамики обеспечивала относительно высокий уровень адаптации сердечно-сосудистой системы к циклу сон–бодрствование у здоровых беременных. У беременных с пороками сердца отмечались различные варианты нарушения циркадианной организации параметров кардиогемодинамики, вплоть до инверсии циркадианных ритмов со сменой их типов. Последний вариант нарушения хроноструктуры циркадианной ритмичности характерен для митрального стеноза. При врождённых пороках сердца у беременных определялся меньший удельный вес явлений внешней и внутренней десинхронизации циркадианных ритмов кадиогемодинамики, что связано с относительно высокими адаптивными возможностями сердечно сосудистой системы. Представлены материалы по изучению хроночувствительности и хроноэффективности дигитализации беременных с митральным стенозом и сердечной недостаточностью. Показана наибольшая чувствительность к дигоксину при его введении вечером. Определена тенденция к нормализации хроноструктуры циркадианных ритмов показателей гемодинамики со сменой типов ритмов под влиянием внутривенной дигитализации.
Монография предназначена для терапевтов широкого профиля, кардиологов, акушеров, физиологов, студентов медицинских вузов.

В рекомендациях представлена информация для преподавателей кафедры оториноларингологии ВолгГМУ по внедрению в педагогический процесс интерактивных методов обучения студентов 4 курса, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология» по теме «Заболевания уха».

В пособии изложены вопросы отбора пациентов, предоперационной подготовки и техники лапароскопической донорской нефрэктомии при проведении трансплантации почки от живого родственного донора пациентам с терминальной стадией хронической почечной недостаточностью.

В учебном пособии изложены современные методы лабораторной и инструментальной диагностики заболеваний почек и мочевыводящих путей, которые позволят студентам лечебного факультета старших курсов медицинских вузов и начинающим врачам целенаправленно назначать методы обследования и правильно интерпретировать полученные результаты.
Учебное пособие предназначено для студентов 5 и 6 курсов, обучающихся по специальности «Лечебное дело».

Учебно-методическое пособие для студентов составлено в соответствии с учебным планом, государственным стандартом, рабочей программой и требованиями к минимуму содержания и базовому уровню подготовки по специальности «Медико-профилактическое дело».
Учебно-методическое пособие для студентов по проведению практических занятий по дисциплине «Патофизиология» по темам раздела «Нарушение органов и систем» содержит современную и актуальную информацию по патогенезу различных заболеваний, симптомов и синдромов.

Вторая части учебного пособия «Осложнения язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки» посвящена язвенным желудочно- кишечным кровотечениям. В настоящем пособии освещены вопросы этиологии и патогенеза острых желудочно-кишечных кровотечений, их классификация, клиническая картина, современные методы диагностики. Подробно изложены принципы консервативного, эндоскопического и хирургического лечения данной патологии.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности высшего образования «Лечебное дело».

В третьей части учебного пособия «Осложнения язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки» отражены вопросы этиологии и патогенеза, классификации, клиники, диагностики, дифференциальной диагностики, консервативного и хирургического лечения язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки, осложненных пенетрацией, пилородуоденальным стенозом и малигнизацией.
Прилагаемые задания для самопроверки затрагивают все основные аспекты рассматриваемых патологий.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Лечебное дело».

В пособии представлен дифференциально-диагностический поиск при важнейшем синдроме: желтухе. Синдромный подход ведения пациентов рассмотрен с позиции врача первичного звена оказания медицинской помощи (врача скорой помощи, врача приемного покоя, участкового терапевта). Учебное пособие адресовано, прежде всего, студентам 3, 5 и 6 курсов,
обучающимся по специальности подготовки «Лечебное дело». Будет интересно студентам, клиническим ординаторам и аспирантам других медицинских специальностей.

В данном учебно-методическом пособии представлены клинико- эпидемиологические особенности, опорно-диагностические критерии, современные принципы терапии и профилактики стрептококковой инфекции у детей.
Рекомендации подготовлены в соответствии с программой «Инфекционные болезни у детей» для студентов педиатрического факультета и программой «Педиатрия» и для обучающихся на лечебном и медико-профилактическом факультетах высших учебных заведений.

В учебном пособии достаточно компактно подобраны тестовые задания для студентов 5-6 курсов лечебного факультета в рамках подготовки к практическим занятиям по дисциплине «Вопросы геронтологии в амбулаторной практике». Тестовые задания охватывают все темы, изучаемые в рамках факультатива. Пособие адресовано студентам 5–6 курсов медицинских вузов, проходящих подготовку по специальности «Лечебное дело», для проведения практических занятий, тестирования и определения уровня подготовки обучающихся.

В учебном пособии рассматриваются вопросы патогенеза, патологической анатомии, диагностики, дифференциальной диагностики и лечения урогенитального туберкулеза.
Учебное пособие предназначено для студентов 6 курса, обучающихся по специальности «Лечебное дело», «Педиатрия».