Discusses the discovery and evolution of X-rays. Provides an outline of radiation hazards, types of X-rays and radiographic positions in pediatrics. Advent of Digital Radiography and case scenarios of clinical importance added in all essential chapters. Contains information on emergency radiological investigation. This book will be of immense help for UG and PG students, practicing pediatricians and teaching faculties alike.

Учебное пособие составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины «Дерматовенерология» и предназначено для совершенствования уровня профессиональной подготовки студентов 5 курса педиатрического факультета и отвечает требованиям ФГОС ВО 3++. Содержит информацию по этиологии, патогенезу, клиническим проявлениям атопического дерматита, а также методам диагностики и лечения в соответствии с актуальными научными данными. Учебное пособие может быть использовано для аудиторной, внеаудиторной и самостоятельной работы студентов.

Учебное пособие содержит современную характеристику факторов риска развития рака молочной железы (РМЖ), которая позволит из общей массы амбулаторно-поликлинического приёма более чётко выделять тех пациентов, у которых имеется высокий риск развития онкопатологии. Рассмотрены важные клинические симптомы различных вариантов РМЖ, методы диагностики и профилактики, направленные на повышение онкологической настороженности среди населения. Предложенные авторами алгоритмы обследования больных в амбулаторном звене при первичном обращении пациента подчинены единой концепции и дают возможность индивидуализировать, упорядочить и контролировать работу по своевременной диагностике раковых заболеваний.
Учебное пособие предназначено для студентов старших курсов медицинских вузов, врачей – участковых терапевтов и семейных врачей, врачей всех специальностей первичного звена здравоохранения.

Учебное пособие «Опухоли щитовидной железы» предназначено для ординаторов по специальности 31.08.57 Онкология и слушателей системы дополнительного профессионального образования в соответствии с рабочей программой дисциплины «Онкология». В пособии проанализированы вопросы эпидемиологии, а также актуальные факторы риска возникновения предраковых процессов и рака щитовидной железы. Подробно рассматрены различные аспекты патогенеза доброкачественных и злокачественных процессов в щитовидной железе. Представлены современные классификации опухолевой патологии с клиническими признаками заболеваний щитовидной железы. По раку щитовидной железы освещены алгоритмы диагностики и описаны различные методы лечения в соответствии с клиническими рекомендациями.
Пособие иллюстрировано рисунками фото-, графического и табличного типа. Имеются вопросы для самоподготовки, тестовые задания, ситуационные задачи, а также чек-лист практического навыка пальпации щитовидной железы онкологического больного с фотографиями из авторского архива.

В учебно-методическом пособии представлены современные алгоритмы объективного исследования пациентов с эндокринной патологией, рассматриваются особенности клиники и диагностики эндокринных заболеваний. Настоящее издание предназначено для эндокринологов, терапевтов, врачей общей практики и врачей других специальностей. Также может использоваться при обучении студентов старших курсов медицинских вузов, ординаторов, аспирантов и слушателей системы послевузовского профессионального образования.

Covers nearly 100 topics Contributed by over 80 experts in the field of neonatology Chapters by senior and experienced nurses covering nursing aspects Practical useful tips for examination, common illness, and procedures. Latest and updated information.

State-of-the-art book has 56 chapters Seven new chapters added were of clinical and echo significance such as hypertension, diabetes, fetal echocardiography, artificial intelligence, cardio-oncology, full updates on ARVD and Kawasaki disease. IAE guidelines on transesophageal echocardiography have been extremely well described. Emphasizes on basics of 2D and 3D echocardiography. Great emphasis has been placed on the role of echocardiography during cardiac interventions. It further explores the value of echocardiography for electrophysiology: Echo in patients with pacemakers and cardiac resynchronization therapy.

В учебном пособии «Схемы написания историй болезни детей с инфекционной патологией», предназначенном для самостоятельной работы студентов педиатрического факультета представлена клиническая характеристика, классификация, основные методы диагностики наиболее часто встречающихся в детском возрасте инфекционных заболеваний. На современном уровне сформулированы принципы диагностики и оценки тяжести инфекционных заболеваний у детей. Даны схемы выяснения жалоб, анамнеза заболевания, эпидемиологического анамнеза, а также объективного осмотра, лабораторного и инструментального обследования больного при различных нозологических формах детских инфекционных заболеваний. Приводится план обоснования предварительного и окончательного диагнозов, указаны примеры правильной формулировки диагнозов при инфекционной патологии у детей. Наличие в учебном пособии тестовых заданий и ситуационных задач для самоконтроля позволят студенту освоить принципы и методы диагностики инфекционных заболеваний.

Учебное пособие разработано в рамках дисциплины «Микробиология, вирусология» и отвечает требованиям ФГОС ВО (2024) для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям 31.05.01 Лечебное дело, 31.05.02 Педиатрия, 31.05.03 Стоматология, 30.05.03 Медицинская кибернетика.
Учебное пособие предназначено для самостоятельной внеаудиторной работы студентов медицинских вузов, изучающих микробиологию. В учебном пособии представлены вопросы по истории открытия и изучения Helicobacter pylori; эпидемиология, морфологические, тинкториальные, культуральные, биохимические, антигенные свойства, факторы патогенности возбудителя, патогенез вызываемого заболевания, клинические признаки, вопросы профилактики и лечения инфекции. Пособие содержит вопросы для самоконтроля усвоения материала и тренировочные тестовые задания.

The textbook is compiled in accordance with the Federal State Educational Standard ofHigher Education 3 in the specialty 31.05.01. — General Medicine, the working program of the discipline 31.05.01. — General Medicine, and is intended to develop universal (UC-1) and general professional (GPC-5) competencies.
The textbook contains information about the principles of structure and function ofthe central nervous system. It describes the particular anatomy of the spinal cord and brain from a functional position. It provides interview questions, examples oftest tasks and situational problems, a list of primary and secondary literature, questions for selfassessment of knowledge, as well as sample answers to tests and situational problems.
Designed for independent classroom work in the disciplines “Human Anatomy”, for students in specialties 31.05.01 — General Medicine, and can also be recommended for students of other specialties.

Учебное пособие посвящено проблемам терапии нарушений развития в практике врачей-психиатров и врачей-неврологов, в нем рассматриваются актуальные подходы к диагностике и лечению расстройств аутистического спектра и специфических расстройств развития речи.

В основу работы были положены результаты обобщения данных, отражающие наиболее современные подходы к работе с пациентами.

Пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования и предназначено для обучающихся по программам подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности 31.08.42 «Неврология» и 31.08.20 «Психиатрия». Учебное пособие может быть также рекомендовано студентам и аспирантам медицинских вузов.

В пособии представлены понятия, механизмы развития и диагностические критерии основных симптомов, встречающихся при заболеваниях органов кровообращения. Большой раздел в пособии посвящен характеристике как основных методов исследования органов кровообращения (осмотр, пальпация, перкуссия и аускультация), так и вспомогательных параклинических способов диагностики.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям высшего образования: 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия».