The study guide is designed for students of General Medicine for the course "Clinical Pharmacology".

The study guide containsa list of practical skills in clinical pharmacology and tasks to control their development and performance. It provides students with the list of questions and answers, indicates pharmacotherapeutic groups of drugs by international non-proprietary names. Practical skills in clinical pharmacology for students of general medicine also includes a prescription minimum of drugs, examples of prescriptions for various dosage forms, algorithms for providing emergency care in case of allergic reactions to drugs, tasks in the form of clinical casesto develop practical skills.

The materials of the study guide are intended for the independent work of medical students in clinical pharmacology who are taught in English Medium Instruction.

Practical skills in clinical pharmacology for students of general medicine is a comprehensive textbook developed under the guidelines of federal educational standards and aсademic curriculum for specialty 31.05.01 General Medicine.

The textbook is compiled in accordance with the requirements of the Federal State Educational Standard of Higher Education in the specialty 31.05.01 Medicine (specialist level), approved by order No. 95 of the Ministry of Education and Science of Russia dated 09.02.2016.
The textbook has been awarded the stamp of the Academic Council of the Federal State
Budgetary Educational Institution of Higher Education “South-Urals State Medical University” of the Ministry of Healthcare of the Russian Federation (“28” April 2022 Protocol ʋ 11) and is recommended for internal university use.
The manual is intended for students of higher educational institutions studying in the specialty 31.05.01 General Medicine.
Publishing house, specialty occupation — 14.03.03 Pathologic physiology.

The textbook is compiled taking into account the requirements of the Federal State Educational Standard of Higher Education in the specialty 31.05.01 Medicine (specialist level), approved by order No. 95 of the Ministry of Education and Science of Russia dated 09.02.2016.
The textbook has been awarded the stamp of the Academic Council of the Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education “South-Urals State Medical University” of the Ministry of Healthcare of the Russian Federation (“28” May 2021 Protocol №13) and is recommended for intra-university use.
The manual is intended for students of higher educational institutions studying in the specialty 31.05.01 General Medicine.
Publishing house, specialty occupation — 14.03.03 Pathologic physiology.

Методические рекомендации подготовлены в рамках практико-ориентированного обучения и содержат краткие анатомические сведения, перечень используемого инструментария, пошаговые алгоритмы выполнения наиболее распространенных практических навыков в оториноларингологии. Описаны методы обследования пациента, а также наиболее простые и часто выполняемые диагностические и лечебные манипуляции. Издание предназначено для студентов медицинских университетов (лечебный, педиатрический и стоматологический факультеты), использующих английский язык в качестве языка-посредника, при подготовке к дифференцированному зачету по оториноларингологии. Может быть полезно врачам-интернам и клиническим ординаторам-оториноларингологам, а также врачам общей практики.

Le manuel pédagogique et méthodique expose les approches modernes du diagnostic des psychoses réactives, en particulier leur pathomorphose et leur traitement.
Le guide d'étude est destiné aux étudiants des établissements d'enseignement médical supérieur pour qui le français est la langue principale.

Пособие освещает материал из раздела «Частная психиатрия» дисциплины «Психиатрия» и подготовлено в соответствии с ФГОС ВО по специальности 31.05.01 «Лечебное дело», утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от «09» февраля 2016 г.(№95) и 31.05.02 «Педиатрия», утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от «17» августа 2015 г.(№853). В учебном пособии излагаются современные подходы к диагностике реактивных психозов, особенности их патоморфоза и лечения. Учебное пособие предназначено для франкоговорящих студентов высших медицинских учебных заведений.

The study guide describes the nature and features of the clinical manifestation of radiation complications, general and local radiation reactions, as well as early and late radiation injuries.

For the purpose of self-study, the study guide contains questions, clinical tasks, tests, as well as answers to them and a list of recommended literature.

The study guide is intended for foreign students, mastering educational program of higher education by the educational program of the specialty of General Medicine for studying «Oncology, radiation therapy» as an academic discipline.

Recommandations méthodiques a été préparé conformément aux exigences du standard Fédéral d'État d'instruction de l'instruction supérieure (SFÉII IS) dans le domaine de la formation – 32.04.01 - soins de santé publique (niveau de master) et comprennent une liste d'exigences pour la documentation basée sur les résultats de la pratique et la procédure de réussite de l'épreuve.

Методические рекомендации подготовлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО) для обучающихся по программе магистратуры по направлению подготовки - 32.04.01- общественное здравоохранение и включают перечень требований к оформлению документации по итогам практики и процедуре прохождения зачета.

The practical study guide Requirements to the Complex of Morning Hygienic Gymnastics is designed to develop the efficiency of students` curricular and extra-curricular self-study. It contains exercises and materials helpful to develop a complex of morning hygienic gymnastics.

Throughout the years of study at the university, students acquire knowledge, abilities and skills in performing physical exercises that carry a health-improving and professionally applied focus. Physical education classes for both - international and Russian students are not only health-improving, but also educational. The students learn proper developing of the motor mode and the use of physical culture in their professional activities. The guide is proved to be useful for future health care professionals and help control, organize and integrate knowledge on issues related to health and physical culture.

The guide provides science basics as well as research investigations design and outlines for self-study in Physical Culture and Medical Rehabilitation developing general cultural (GC) and professional (PC) competencies.

Requirements to the Complex of Morning Hygienic Gymnastics (practical study guide for international students studying in English) is a comprehensive textbook developed under the guidelines of federal educational standards and aсademic curriculum for specialties 31.05.01 General Medicine and 31.05.03 - Dentistry.

Учебное пособие по английскому языку предназначено для кадров высшей квалификации, обучающихся по следующим научным специальностям: 1.5. Биологические науки, 3.1 Клиническая медицина, 3.3 Медико-биологические науки, 3.2 Профилактическая медицина, 5.3 Психология.

Учебное пособие по английскому языку содержит рефераты оригинальных научных медицинских статей из англоязычных источников, таких как The LANCET, SCIENCE, The Journal of the American Medical Association (JAMA), The British Medical Journal (BMJ) и других. Представлены задания, ориентированные на формирование навыков чтения и написания научных статей и их рефератов, а также общения в контексте научно-познавательной деятельности в области медицины и здравоохранения.

В соответствии с системой уровней «Общеевропейских компетенций владения иностранным языком» (Common European Framework of Reference for Languages, CEFR) данное учебное пособие рассчитано на обучающихся с уровнем знаний английского языка B2/С1 (Upper-Intermediate / Advanced) и выше.

В данном учебно-методическом пособии представлены классические и современные методы микробиологических исследований, применяемые для диагностики бактериальных, вирусных и грибковых инфекционных заболеваний. Материал пособия позволит студентам более эффективно овладеть практическими навыками на учебно-практических занятиях по общей и частной микробиологии, общей и частной вирусологии, а также теоретической и прикладной иммунологии. Материал пособия изложен в соответствии с действующими типовым учебным планом и программой по микробиологии, вирусологии, иммунологии.
Предназначено для иностранных студентов 2–3 курсов учреждений высшего медицинского образования, обучающихся на английском языке по специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело».

Methodological recommendations were implemented at the Department of Infectious and Skin-Venereal Diseases of Ulyanovsk State University. The textbook highlights the main stages of anamnesis collection, examination, diagnosis and treatment of patients with an infectious profile. Designed for students majoring in infectious diseases.

The short practical guide on general microbiology contains basic information necessary for foreign students of Russian medical universities studying in the English language for preparing for practical lessons on the course of microbiology.
In this manual in accordance with special programme in short and understandable form is stated all information necessary for studying:
– general bacteriology – main biological properties of bacteria, methods of isolation and identification of pure cultures of aerobic and anaerobic bacteria;
– bacterial genetics;
– normal microflora of human body;
– fundamentals of sanitary microbiology;
– antimicrobial therapy – classification of chemotherapeutic preparations, methods of testing of bacterial sensitivity to them, principles of rational antimicrobial therapy of infectious diseases;
– general immunology – classification of antigens and antibodies, principles of statement and registration of main immunological reactions that are used for infectious disease diagnostics, antigen and antibody preparations for infectious disease immunotherapy and immunoprophylaxis.
It was written for the purpose of students’self-testing.