The textbook is intended for first-year foreign students studying the discipline “Physics, Mathematics” in English. The aim of this textbook is to form students' knowledge of the theoretical foundations of physical analysis of processes occurring in living systems. Methods of solution of main types of problems are analyzed, and tasks are given.

The training manual contains theoretical and practical material for conducting classes and tests for the section «Mathematics» of the discipline «Physics. Mathematics».
The manual is intended for students studying the discipline «Physics. Mathematics» in English.
The manual was compiled in accordance with the working program of the discipline «Physics. Mathematics» developed taking into account the requirements of the Federal State Educational Standard of Higher Education in the direction of training 31.05.01 General Medicine (specialist level).

Данная рабочая тетрадь разработана на кафедре иностранных языков с курсом латинского языка ВолгГМУ и предназначенa в качестве дополнительного средства к пособию «Основы медико-фармацевтической терминологии» авторов Н. Ю. Антонова, В. Ю. Подуруева-Милоевич для иностранных студентов 1-го курса, обучающихся по специальности «Лечебное дело». Задача рабочей тетради – дать возможность обучающимся тренировать умения и навыки перевода анатомических и фармацевтических терминов, толкования и построения клинических терминов и правильного написания и оформления рецептов на латинском языке. Пособие способствует формированию следующих компетенций студентов: способность к абстрактному мышлению, анализу синтезу (ОК-1), готовность к ведению медицинской документации (ОПК-6)

В учебном пособии представлены основные современные сведения по всем разделам биохимии, изучаемым в медицинском вузе. Рассматриваются основные положения статической, динамической и функциональной биохимии. Приведена характеристика метаболизма белков, углеводов, липидов, нуклеиновых кислот в норме и при некоторых патологических состояниях. Охарактеризованы механизмы действия гормонов и особенности метаболизма в органах и тканях.

Методическое пособие составлено в соответствии с учебной программой УО «Гродненский государственный медицинский университет» по учебной дисциплине «Информатика в медицине» студентов факультета иностранных учащихся с английским языком обучения (специальность 1-79 01 01 «Лечебное дело»). В состав издания руководства к лабораторным работам по дисциплине. Пособие предназначено как для работы на занятии, так и для самостоятельной подготовки.

Приложение предназначено для студентов медицинских университетов, для медицинских сестер и врачей терапевтических специальностей, а также для преподавателей и студентов медицинских колледжей.

The goals of this manual are to sensitize medical students to how communication and patient education are relevant to clinical practice and to help them acquire basic concepts and skills related to current doctor-patient relationships and health outcomes.
It contains basic information that can be used in training medical students, in supervised group work, presentations and discussions.
The first chapter combines essential basic knowledge about communication. The second chapter is devoted to describing Communication in health and social care. Chapter three describes the basis for Patient education.

Цель учебного пособия состоит в том, чтобы обратить внимание студентов-медиков на проблемы общения и обучения пациентов в реальной практике врача, а также помочь им освоить основные понятия и коммуникативные навыки, относящиеся к теме взаимодействия «врач-пациент».
Учебное пособие содержит материал, который может быть использован в процессе обучения студентов-медиков, в ходе групповой работы, презентациях и дискуссиях.
В первой главе представлена общая информация о процессе общения. Вторая глава посвящена описанию особенностей общения в лечебных учреждениях. В третьей главе представлены основы обучения пациентов.

The textbook is compiled taking into account the requirements of the Federal State Educational Standard of Higher Education in the specialty 31.05.01 Medicine (specialist level), approved by order No. 95 of the Ministry of Education and Science of Russia dated 09.02.2016.
The textbook has been awarded the stamp of the Academic Council of the Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education “South-Urals State Medical University” of the Ministry of Healthcare of the Russian Federation (“28” May 2021 Protocol №13) and is recommended for intra-university use.
The manual is intended for students of higher educational institutions studying in the specialty 31.05.01 General Medicine.
Publishing house, specialty occupation — 14.03.03 Pathologic physiology.

Workbook for practical classes and self-education in Biology. Workbook contains description of preparations, situational tasks for in-auditorium practice, homework control questions and literature sources. Tutorial corresponds the working program of the discipline “Biology”, meeting the criteria of the educational standard of higher education for following specialties: 31.05.01 — General Medicine (level of specialitet), as stated by the Decree of Ministry of Education and Science of Russian Federation from February 9, year 2016, № 95; 31.05.02 — Pediatrics (level of specialitet), as stated by the Decree of Ministry of Education and Science of Russian Federation from August 17, year 2015, № 853.
Workbook for practical classes in Biology, Part II is approved at the session of Scientific Council of FSBEI HE SUSMU MOH Russia (protocol № 6 from January 22, year 2021).

Manual of medical care and manipulations are recommended for students of foreign faculty who are studying in English medium. It consists of native as well as foreign elaborations in this subject. This textbook corresponds to the standard program of Medical care and manipulations for medical students number ТД – L. 644/тип from 03.10.2018 institution of higher education (Minsk, 2009).

Пособие по медицинскому уход и манипуляционной технике предназначено для студентов факультета иностранных учащихся с преподаванием на английском языке. Оно является синтезом отечественных и зарубежных наработок и составлено в соответствии с типовой учебной программой по дисциплине «Медицинский уход и манипуляционная техника» для специальностей 1-79 01 01 «Лечебное дело», утвержденной первым заместителем Министра образования Республики Беларусь 03.10.2018 г., регистрационный номер ТД – L. 644/тип.

В пособии содержатся современные материалы, соответствующие нынешней модели медицины, и аспекты формирования реакций у человека на физические, химические и биологические факторы окружающей среды. Представлены особенности формирования патологий, вызванных воздействием окружающей среды. Содержится информация о подходе к диагностике и лечению заболеваний, вызванных влиянием главных источников загрязнения окружающей среды, а также о методах предотвращения их влияния; информация о патогенетических механизмах формирования и развития рисков патологий, вызванных факторами окружающей среды; информация о методах проведения индивидуальной и популяционной профилактики заболеваний и патологических состояний, вызванных хроническим физическим, химическим биологическим воздействием.
Пособие предназначено для студентов факультета иностранных учащихся с английским языком обучения (специальность 1-79 01 01 «Лечебное дело») и может использоваться студентами других факультетов, изучающих дисциплину экологическая медицина.

Сборник упражнений по грамматике немецкого языка предназначен для аудиторных занятий и самостоятельной работы по немецкому языку со студентами лечебного, фармацевтического и стоматологического факультетов и магистрантами (2-ая ступень высшего образования). Разработан в соответствии с типовой учебной программой по иностранному языку для студентов медицинских вузов.
Каждая тема учебно-методического пособия состоит из краткого грамматического справочника по данной теме с примерами и сводными таблицами и комплекса упражнений, составленного по принципу нарастания трудностей. Учебно-методическое пособие содержит систему тестов, позволяющих осуществить контроль уровня овладения каждым грамматическим явлением.