Неотложные состояния являются основной причиной летальных исходов при инфекционных заболеваниях. В пособии представлена краткая характеристика клиники, поэтапное оказание неотложной помощи при инфекционно-токсическом шоке, отёке-набухании головного мозга, острой почечной недостаточности, ДВС-синдроме, остром респираторном дистресс-синдроме. Учебное пособие написано в соответствии с типовой программой дополнительного профессионального образования врачей по инфекционным болезням и предназначено для слушателей системы послевузовского и дополнительного профессионального образования врачей.

В учебном пособии представлен перечень тестовых заданий для контроля знаний студентов лечебного и педиатрического факультетов медицинских высших учебных заведений по дисциплине “Инфекционные болезни”. Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования (2010) по специальностям 060101 – Лечебное дело и 060103 – Педиатрия.

В учебном пособии представлены тестовые задания для самостоятельной подготовки к итоговой аттестации/первичной аккредитации ординаторов и слушателей факультета повышения квалификации и профессиональной переподготовки, завершающих обучение по основной профессиональной образовательной программе высшего образования (ординатура) и программам дополнительного профессионального образования специалистов в рамках специальности 14.01.09 – Инфекционные болезни.

В учебном пособии представлены тестовые задания для самостоятельной подготовки к итоговой аттестации ординаторов и слушателей центра дополнительного и непрерывного профессионального образования, завершающих обучение по основной профессиональной образовательной программе высшего образования (ординатура) и программам дополнительного профессионального образования в рамках специальности «инфекционные болезни».

В учебном пособии «Инфекционные заболевания у детей: алгоритмы диагностики и терапии» представлены опорно-диагностические клинические признаки и лабораторные критерии диагностики наиболее часто встречающихся в детском возрасте инфекционных заболеваний. На современном уровне сформулированы алгоритмы диагностики, оценки тяжести и терапии воздушно-капельных, нейроинфекций, кишечных инфекций и вирусных гепатитов. Наличие в учебном пособии тестовых заданий и ситуационных задач для самоконтроля позволят студенту освоить методы диагностики и лечения инфекционных заболеваний у детей. Пособие предназначено для обучающихся по специальности 31.05.02 Педиатрия.

В учебном пособии на современном уровне изложены основные вопросы по теме «Организация и проведение первичных противоэпидемических мероприятий при инфекционных заболеваниях, вызывающих чрезвычайные ситуации в области санитарно-эпидемиологического благополучия населения». Теоретический учебный материал включает значительный объем наглядных иллюстраций, а также дополнен тестовыми заданиями, ситуационными задачами и вопросами для самоконтроля. В пособии представлены санитарные правила и другие документы, регламентирующих организацию и проведение противоэпидемических мероприятий в случаях выявления больного, подозрительного на инфекционные заболевания, вызывающие чрезвычайные ситуации в области санитарно-эпидемиологического благополучия населения. Также изложены современные данные об этиологии, патогенезе, клинической картине,
лечении и профилактике наиболее актуальных инфекций, вызывающих чрезвычайные ситуации (чумы, холеры, желтой лихорадки, контагиозных геморрагических лихорадок Ласса, Эбола и Марбург, натуральной оспы и оспы обезьян).
Учебное пособие подготовлено в соответствии с учебными программами медицинских вузов по дисциплине «Эпидемиология», утвержденных Министерством образования и науки Российской Федерации для специальностей «Лечебное дело» и «Педиатрия».

В учебном пособии изложены основные инфекционные и венерические заболевания у детей и взрослых. Представлена краткая характеристика по диагностике и лечению.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», «Медико-профилактическое дело», и для освоения компетенций ОК-4, ОК-5, ОПК-10, ПК-5 по дисциплине «Дерматовенерология»

Учебное пособие посвящено одной из актуальных проблем -кандидозам. Материал изложен в удобной для практического врача форме с детальным описанием этиологии, патогенеза, клиники, лечения, диагностики.
Пособие предназначено для врачей-инфекционистов, ординаторов, проходящих обучение по инфекционным болезням.

Приведены примеры классификаций туберкулеза (клинических, статистических, для диспансерного наблюдения), представлены основные признаки, положенные в их основу. Изложена история создания и разобрана структура современной российской клинической классификации туберкулеза. Рассказано о группах диспансерного наблюдения взрослых и детей, больных туберкулезом, о международной статистической классификации болезней по разделу «туберкулез». Приведены примеры формулировки и кодирования диагноза у больного туберкулезом.
Пособие составлено согласно требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования на основании типовой программы, приказов Минздрава России. Предназначено для студентов 6-го курса, обучающихся по специальностям «лечебное дело» и «педиатрия».

Учебное пособие подготовлено на основании федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования по специальностям 32.08.12 Эпидемиология и 31.08.35 Инфекционные болезни (уровень подготовки кадров высшей квалификации).

В нём освещены общая характеристика возбудителей клещевых инфекций, условия, способствующие их возникновению и развитию, патогенез, клиника, дифференциальная и лабораторная диагностика, лечение. Представлены современные данные по этиологии, эпидемиологии и клинике, как хорошо изученных, так и редко регистрируемых клещевых инфекций. В пособии дано описание и представлены материалы по организации и проведению эпидемиологического надзора, профилактических и противоэпидемических мероприятий.

Учебное пособие предназначено для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные образовательные программы высшего образования подготовки кадров высшей квалификации по программам ординатуры по специальностям 32.08.12 «Эпидемиология», 31.08.35 «Инфекционные болезни».

Клиническая физиология для ординаторов всех специальностей. В учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы этиологии, патогенеза и обосновываются подходы в терапии раневого и инфекционного процессов, молекулярные механизмы меланомы, патология нервной и пищеварительной систем. Издание составлено с учетом достижений в области клеточной и молекулярной биологии.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС
ВО по специальности «Педиатрия» 31.05.02, на основании рабочей программы дисциплины «Инфекционные болезни у детей» (2017 г.) и действующего учебного плана (2015 г.).
В пособии излагаются этиология, эпидемиология, патогенез, клинические проявления в различных возрастных группах, осложнения коклюшной инфекции. Подробно освещаются вопросы диагностики, лечения и профилактики коклюша. Описаны противоэпидемические мероприятия в очаге инфекции.
Предназначено для обучающихся VI курса педиатрического факультета.

Рекомендовано Координационным советом по области образования "Здравоохранение и медицинские науки" в качестве учебного пособия для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы ВО.