Авторами рассмотрены вопросы классификации тяжести механической желтухи, в пособие представлены различные взгляды на оценку тяжести механической желтухи по данным отечественных и зарубежных авторов.

Пособие может быть рекомендовано для студентов медицинских ВУЗов, врачей, ординаторов и специалистов, занимающихся проблемами механической желтухи.

Учебное пособие написано по дисциплине «Общая хирургия» в соответствии с ФГОС и предназначено для студентов, обучающихся по основным профессиональным бразовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальностям: Лечебное дело и Педиатрия. В пособии представлены клинические ситуационные задачи по общей хирургии и эталоны ответов на них, что позволяет максимально адаптировать изучение теоретического материала по дисциплине к клинической практике.

В данном издании представлены основные разделы частной хирургии для студентов педиатрического факультета. Тематика учебного пособия составлена в соответствии с учебной программой по хирургическим болезням.

В учебном пособии подробно изложены вопросы анатомии, классификации, клиники, диагностики, консервативного и хирургического лечения больных с острой мезентериальной ишемией.

Учебное пособие предназначено для обучающихся по дисциплинам «Госпитальная хирургия», «Инновационные методы лечения в хирургии» для специальностей «Лечебное дело», «Педиатрия».

Учебное пособие посвящено сложному разделу курса факультетской хирургии для студентов высших медицинских учебных заведений. Важную роль для улучшения результатов лечения играет осведомленность общих хирургов, врачей других специальностей по диагностике и лечению пациентов с перитонитом различной этиологии. В пособии отражены современные представления об этиологии, патогенезе, классификациях, морфологических проявлениях, осложнениях и возможных исходах перитонита. Представлены особенности оказания квалифицированной и специализированной помощи при диагностике и лечении перитонита. С целью самоконтроля знаний приводятся тестовые задания и ситуационные задачи.

В учебно-методическом пособии предложены пути совершенствования последипломного образования врача – хирурга по новым образовательным программам по разделу «Модуль. Обучающий симуляционный курс» в интернатуре и ординатуре как по абдоминальной, так и лапароскопической хирургии продолжительностью 72 и 108 часов соответственно. Основной упор сделан на освоение новых практических навыков, с использованием симуляционного обучения в условиях университетских образовательных структур по освоению хирургических технологий.
Представленное пособие составлено в соответствии с учетом требований стандартов послевузовской профессиональной подготовки специалистов с высшим медицинским образованием по специальности «Хирургия» и унифицированной программе последипломного обучения врачей по хирургии (ГОУ ВУНМЦ, 2000).

В учебном пособии представлены особенности современных методов визуализирующей диагностики при острых и хронических заболеваниях органов брюшной полости. Пособие иллюстрировано авторскими фотографиями.

Для самоконтроля знаний, полученных при изучении материала, пособие содержит
контрольные вопросы, ситуационные задачи, тестовые задания и эталоны ответов к ним. 

Учебное пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по специальности Хирургия.

В учебном пособии представлены особенности современных методов визуализирующей диагностики при острых и хронических заболеваниях органов брюшной полости.
Пособие иллюстрировано авторскими фотографиями. Для самоконтроля знаний, полученных при изучении материала, пособие содержит контрольные вопросы, ситуационные задачи, тестовые задания и эталоны ответов к ним.
Учебное пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по специальности Хирургия.

Учебное пособие содержит материал об ампутациях конечностей. Описаны показания и техника ампутаций верхней и нижней конечностей с особенностями оперирования у детей, а так же рассматриваются вопросы по реабилитации пациентов после ампутации конечности. Данное пособие необходимо для оказания помощи студентам при изучении тем практических занятий и лекций по разделам: «Ампутации и экзартикуляции конечностей», для подготовки студентов к олимпиадам по хирургии на региональном и всероссийском уровнях.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело и 31.05.02 Педиатрия.

Учебно-методическое пособие направлено на изучение особенностей течения отдельных нозологических форм заболеваний, подходов и тактики лечения, учитывая особенности течения хирургического заболевания.

Учебно-методическое пособие предназначено студентам 4-5 курса педиатрического факультета ФГБОУ ВО Астраханский ГМУ Минздрава России.

Пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВО по специальности «Педиатрия», утвержденным Министерством науки и высшего образования Российской Федерации.

Учебно-методическое пособие направлено на приобретение студентами навыков дифференциальной диагностики различных заболеваний, клинического исследования и лечения хирургических больных.

Учебно-методическое пособие предназначено студентам 3-4 курса педиатрического факультета ФГБОУ ВО Астраханский ГМУ Минздрава России.

Пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВО по специальности «Педиатрия», утвержденным Министерством науки и высшего образования Российской Федерации.

В 1 части электронного учебного пособия по курсу факультетской хирургии изложен материал с подробным описанием как классических, так и современных принципов диагностики, хирургической тактики и комплексного лечения больных в представленных нозологических группах. Данное учебное пособие направлено на формирование общих и специальных компетенций, необходимых будущему врачу в соответствии требованиями ФГОС ВО по специальности 31.05.01 «лечебное дело», с учетом профессионального стандарта "Врач-лечебник (врач-терапевт участковый)".