Учебное пособие содержит современные представления об этиологии, патогенезе, клинической картине, диагностике, лечении и профилактике наиболее распространенных тромбофилий. В пособии представлен теоретический материал, а также имеются тестовые задания для проверки усвоения темы.
Учебное пособие предназначено для интернов, ординаторов и врачей, обучающихся в системе дополнительного профессионального образования по специальности педиатрия.

В пособии представлены современные взгляды на проблему гемолитико-урсмического синдрома (ГУС) у детей. Рассматриваются основные вопросы этиологии, патогенеза, клинической картины, диагностики и дифференциального диагноза, принципы лечения и профилактики ГУС у детей. Особое внимание уделено атипичному гемолитико-уремическому синдрому. Пособие содержит таблицы, иллюстративный материал, тестовые задания и ситуационные задачи с эталонами ответов, представлено описание клинических случаев. Учебное пособие предназначено для обучающихся по специальности 31.05.02 Педиатрия.

Учебное пособие предназначено для аудиторных занятий и/или самостоятельной работы по дисциплине «Госпитальная педиатрия». Пособие содержит такие темы, как терминология, этиология, патогенез, клиника, диагностика, лечение гемофилии у детей. Показаны данные наблюдения детей с гемофилией, проживающих в Челябинской области. Представлены тестовый контроль и ситуационные задачи по данной патологии. Пособие составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины «Госпитальная педиатрия», разработанной с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.05.02 — Педиатрия (уровень специалитета), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.08.2015 № 853.
Научная специальность — 14.01.08 Педиатрия.

Учебное пособие рекомендовано для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальностям: 31.08.19 «Педиатрия», 31.08.29 «Гематология», 31.08.54 «Общая врачебная практика (семейная медицина)», а также для слушателей программы повышения квалификации врачей-педиатров, врачей-гематологов, врачей общей практики (семейный врач)».

Издание предназначено для проведения итогового тестирования

Учебное пособие рекомендовано для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования по направлению подготовки специалитета по специальности 31.05.02 «Педиатрия».
Издание предназначено для проведения итогового тестирования обучающихся в виде тестовых заданий и задач и предназначено для студентов медицинских вузов.

Учебно-методическое пособие посвящено вопросам патофизиологии системы крови. В пособии представлены сведения о возрастных особенностях функционирования системы крови и патологии системы эритрон, белой крови и гемостаза. Для каждой темы представлены  микролекция, рекомендуемая литература для подготовки, тестовые задания и ситуационные задачи для самоконтроля.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Лечебное дело», «Педиатрия» и «Стоматология».

Сборник тестовых заданий по дисциплине по выбору «Особенности ведения гематологических больных в работе врача общей практики». Учебное пособие для обучения и подготовки к промежуточной аттестации студентов старших курсов медицинских вузов по программе дисциплины по выбору «Особенности ведения гематологических больных в работе врача общей практики» в форме зачёта, а также для подготовки к итоговой Государственной аттестации студентов, ординаторов, аспирантов.

В учебном пособии проанализирован материал об особенностях функционирования гематоэнцефалического барьера, молекулярных механизмах повреждения гематоэнцефалического барьера и нарушений микроциркуляции при нейродегенеративных заболеваниях. Рассмотрены основные аспекты распространения таких заболеваний. Изложены актуальные вопросы разработки и внедрения новых способов и подходов к дальнейшему изучению проблем, связанных с нарушением проницаемости гематоэнцефалического барьера, с целью эффективной диагностики и лечения данных состояний.

Издание предназначено для аспирантов, обучающихся по направлениям подготовки 06.06.01 Биологические науки, 30.06.01 Фундаментальная медицина, 31.06.01 Клиническая медицина, 03.01.00 Физико-химическая биология.

Учебно-методическое пособие соответствует требованиям ФГОС ВО (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1061 от 25.08.2014 г.). Издание посвящено методам оценки состояния системы крови и кроветворения у детей, особенностям диагностики и дифференциальной диагностики гемолитических анемий в детском возрасте. Описаны различные варианты гемолитических анемий, их основные причины и принципы терапии, коррекции и диспансерного наблюдения. Представлен обзор зарубежных и отечественных методов диагностики и особенностей терапии с учетом существующих клинических рекомендаций. Содержит рисунки, таблицы, тестовые задания и ситуационные задачи. Пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по специальности 31.08.19 Педиатрия и слушателей дополнительного профессионального образования.

Учебно-методическое пособие соответствует требованиям ФГОС ВО (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1061 от 25.08.2014 г.). Посвящено методам оценки состояния системы гемостаза у детей, особенностям диагностики и дифференциальной диагностики патологии системы гемостаза, описаны виды нарушений в системе прокоаглулянтов, антикоагулянтов и системы фибринолиза, их основные причины и принципы коррекции и терапии. Представлен обзор зарубежных и отечественных методов диагностики уровня и особенностей терапии с учетом существующих клинических рекомендаций. Содержит рисунки, таблицы, тестовые задания и ситуационные задачи. Пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по специальности 31.08.19 Педиатрия и слушателей дополнительного профессионального образования

Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов, ординаторов, аспирантов и послевузовского образования врачей. В пособии освещены общие вопросы гематологии, особенности кроветворения и тромбогенеза, методы исследования показателей гемостаза и их клиническая оценка у пациентов детского возраста. Представлена классификация тромбозов, факторы риска тромбофилии, патогенетические механизмы тромбообразования, особенности венозных тромбозов у детей и подростков, принципы лечения и профилактики тромбогенных заболеваний.